1. Francisco y yo ____ a las siete de la mañana.
a. te despiertas b. nos despertamos
c. se despiertan
d. me despierto

Answer:

B. Nos despertamos

Explanation:

Answer:

b. nos despertamos

Explanation:

b. nos despertamos

. Estamos en la agencia de viajes. La agente ______ da los boletos у ______ eynlica el itinerario. Nosotros
damos las gracias.

Based on the image, fill in the blank with the correct expression. (1 point)A man and woman. The woman is saying, Mi nombre es Ellen. An upside down question mark symbol, a blank line, and a question mark symbol follows.These two new classmates just met.—¿________?aLo sientobEstoy muy malcIgualmente, señordCuál es tu nombre

what is adolescent in school

Escuchar Test CD 1 Tracks 9, 10
A. Listen as your homeroom teacher gives the schedule of classes for the day.
Write what time each class starts. Write all times in numeral form.
1. el español
a. 4:00 b. 8:50 c. 8:00 d.10:00
2. el inglés
a.8:50 b.9:00 c. 8:00 d. 8:30
3. la historia
a.9:00 b. 9:30 c. 8:00 d.8:30
4. las ciencias a.10:00 b.9:15 c.9:00 d.10:15
5. el arte а.11:00 b.12:00 c.12:30 d.9:00
B. Miguel just received his report card and he is discussing his grades with his
father. For each subject, write the grade that Miguel receives.
6. Las matemáticas
a. 80 b.85 c.8 d.90
7. El español a.98 b.90 c.88 d.80
8. La historia a.4 b.45 c.40 d.44 a Flinalés
9. Es ingles
a.70 b.60 c.66 d.75
10. Las ciencias
a.80 b.70 c.30 d.100

El reto de la competencia es __. descender en el menor tiempo posible vencer el mayor número de obstáculos soportar las inclemencias del tiempo

do you like football

Decide whether the sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT as written.
El trabajador abrieron su computador. (abrir)
correct
O incorrect

sebastian no bien en el tren

Please help me I’m falling Spanish pls

A. Write a full conversation between two people. Both participants have to ask and answer the same questions. Include all the following:

Hi
How is the person doing ?
Name Last name
Spelling
Repeat Louder Slower How do you say something in any language? goodbye
Spelling mistakes and sentence skills are graded. (40 points)
__________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
B. Escucha el audio del enlace y escribe las letras que oigas en los espacios. (30 points / 1 point each)

Listen to the audio in the following link and write the letters in the blanks.
https://aedue-my.sharepoint.com/:u:/g/personal/belen_garcia_aum_edu_kw/EQ7rrSPcaKhMiNuVzZythCYBR6B2jsatrRwtbU7d__LK_g?e=cxR9xL
Palabra 1: ___ ___ ___ ___ ___ ___
Palabra 2: ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
Palabra 3: ___ ___ ___ ___ ___
Palabra 4: ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
Palabra 5: ___ ___ ___ ___ ___

C. Escribe el resultado en palabras. Sigue el ejemplo. (10 points/ 2 points each)
Write the result in Spanish (follow the example).
3+2 = 5 Tres más dos es igual a cinco.
7+6 = 13 Tres más dos es igual a cinco.
20-1 = 19 Tres más dos es igual a cinco.
8x2 = 16 Tres más dos es igual a cinco.
14÷2 = 7 Tres más dos es igual a cinco.
9+3 = 12 Tres más dos es igual a cinco.



D. Pon los verbos en presente simple. (20 points/ 2 points each)

Put the verbs in the simple present.

1. Hola, __________ (llamarse) Ana, ¿y tú? 2. ¿Tú cómo __________ (apellidarse)?
3. Él __________ (escuchar) música. 4. Tú __________ (hablar) con tu amigo.
5. Tú __________ (escribir) palabras. 6. Yo __________ (leer) libros en inglés.
7. Juan __________ (marcar) las casillas. 8. Tú __________ (preguntar) dudas a la profesora.
9. Ella ___________ (leer) muy bien. 10. Yo __________ (mirar) a la profesora.

PÓNGASE A PRUEBA
B. Los verbos que cambian el radical
1. Escriba el cambio apropiado.
a. empezar, perder e →
b. dormir, almorzar o →
c. pedir, servir e →

Please choose the correct option for each and explain why

Refer to picture please

According to the website, ________________ is the name of the extremely popular show on Univisión hosted by Don Francisco.

Unit 1
1 Complete these sentences with the correct family word.
1 My uncle's children are my cousihaun
2 Your brother's son is your reshau.
3 Her father's father is her
4 My father's sister is my
5 Our daughter's son is our
Mark:
2 Match the two halves of the everyday activities.
1 do
a up​

Which Spanish speaking country listed below is not located in South America?

Alejandro, an exchange student from Spain, is moving out because he doesn't get along well with his roommates. Fill in the blanks with the appropriate possessive adjective to find out how they divide their things.
Tere: ¿De quién es esta bufanda de lana? Alejandro, ¿es

enter answer
?
Alejandro: No, no es

enter answer
. Yo no llevo bufandas. Pero estos guantes sí son

enter answer
. Los compré el año pasado.
Carlos: Oye, Alejandro, ¿por qué tienes ese televisor en tu caja (box)? Es de Tere y mío. No es

enter answer
y tú lo sabes.
Alejandro: ¡No es de vosotros! ¡No es

enter answer
! El televisor de vosotros está en vuestra habitación.
Tere: Esta vez Alejandro tiene razón, Carlos. Pero Alejandro, ¿qué haces con esas gafas de sol? Son de Carlos.
Alejandro: ¡No son

enter answer
! ¡No son de Carlos! Perdió sus gafas de sol la semana pasada.
Carlos: No recuerdo. Pero Alejandro, ¿por qué tienes esos calcetines en tu maleta (suitcase)? ¿No son de Carlos?
Alejandro: Ah... ah... pues, este... pues sí. Son de Carlos. Los calcetines son

enter answer
. Yo no sé cómo se metieron (they got in) en mi maleta. ¡Qué extraño!
Tere: ¡Sí, qué curioso!

A Rosa/ perder/ las llaves

Use the powerpoint to answer the questions on the word document.

¿Cómo podemos hacer la expresión corporal?

Write sentences with demonstrative adjectives to say where the items were found. 1. las pelotas de aquí (yo)

who is first prime minister of our India​

I need spanish help pls

que aspectos han impedido que se cumpla la utopia que bolivar plantea en la carta de jamaica

Qué recursos utilizó el autor el autor Fortunato Vizcarrondo para construir el poema El Cartero



​

El crucero tenía tres ________ para llegar a las cabinas en todos los pisos.

Complete the story about Héctor's childhood using the imperfect tense of the verbs in the list.
comer | comprar | gustar | ir | limpiar | sacar | tener | vivir

De joven, yo (Enter answer) cerca de Asunción. (Yo) (Enter answer) algunos quehaceres en casa. Por ejemplo, (Enter answer) la basura y (Enter answer) las habitaciones de la casa. Cada sábado mi mamá y yo (Enter answer) de compras al centro. A veces ella no (Enter answer) nada, pero nos (Enter answer) mirar las cosas de las tiendas. Por la tarde nosotros (Enter answer) un pequeño almuerzo en un café.(Enter answer)

Help with answering questions

Sentences with Reflexive Verbs Translate the sentences from English to Spanish. Remember, reflexive verbs are used when the action is being done to oneself. I have also included the infinitive for the reflexive verbs that you should use for each sentence. Question 1 of 5 1. I wake up at 6 o'clock in the morning. (Despertarse.....this is also an e:ie stem-changing verb) Go to 1 Not answered Go (1 point)​

Fill in the blanks with the correct form of the adjectives.
1. Lupe, Rosa y Tomás son ___ (bueno) amigos.
2. Ignacio es ___ (alto) y ___ (guapo).
3. Laura y Virginia son ___ (bajo) y ___ (delgado).
4. Pedro y Vanessa son ___ (moreno), pero Diana es ___ (pelirrojo).
5. Nosotras somos ___ (inteligente) y ___ (trabajador).
6. Esos (Those) chicos son ___ (simpático), pero son ___ (tonto).