Answer:
1. Vous (_____avez_____) une bonne proposition.
ano ang suliranin ng simbahan?
6 a. Mettez ces phrases à la voix passive. 1. La tempête a causé de nombreux dégâts.
2. La pollution provoque des maladies respiratoires.
3. Le gouvernement annoncera de nouvelles réformes.
b. Pouvez-vous rétablir le complément d'agent dans la phrase suivante ? Pourquoi ? Les chefs d'État seront accueillis avec faste.
Bonjour;
. 1. La tempête a causé de nombreux dégâts.
De nombreux dégâts ont été causés par la tempête.
2. La pollution provoque des maladies respiratoires.
Des maladies respiratoires sont provoquées par la pollution.
3. Le gouvernement annoncera de nouvelles réformes.
De nouvelles réformes seront annoncées par la gouvernement.
b. Pouvez-vous rétablir le complément d'agent dans la phrase suivante ? Pourquoi ?
Les chefs d'État seront accueillis avec faste par le gouvernement .français .
Nous allons utiliser les fonds collectés pour
A. construire de nouvelles maisons
B.
ramasser de l'argent
C. organiser une vente de charité
D.
aller dans la zone dangereuse
Answer:
construire de nouvelles maisons
Explanation:
got it right on plato post test, trust me im right!
Which verb form best completes this sentence?
Je
le cours à treize heures quarante-cinq.
A.
finis
B.
finissons
c. part
D.
arrive
Answer:
Finis
Explanation:
it is finis because it corresponds with je
as in I finish
the answer is finis.
He finis let course à treize heures quarante-cinq.
Meaning: I finish class at one forty-five.
Of you were to use finissons and you translated the sentences you would have still gotten the same meaning but in French just like English there are some rules we have to follow and in the conjugation of er,ir and re verbs there are rules.
Since finir is under ir verbs I am going to emphasize on the ir verbs. In conjugating the regular ir verbs, je takes is.
tu takes is.
il and elle take it.
nous takes issons.
vous takes issez.
ils and elles take issent.
Making finis the appropriate verbs for the sentence.
And as for part and arrive they do not fit into the passage correctly.
If you want to use part then the sentence must be: Je pars le cours à treize heures quarante-cinq. and to use arrive.
It is supposed to be: J'arrive le cours à treize heures quarante-cinq.
Quick! This is for my French Class! What does this sentence mean? “Oui, enifn, presque. Une moité de plan.”
Answer:
Yeah, well, almost. Half a shot.
Decide if the following sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT.
Ma mère aime le chocolat.
O Correct
O Incorrect
Bonjour,
Ma mère aime le chocolat.
O Correct
Formez deux mots a partir des rascines grecques proposees. Ops/opt/ope oeil
// crypt cache// hemat hemo emie sang // cine kinesi mouvement// chrom couleurs// patr patro pere
Answer:
Opération, Cinéma, Cryptage, Optionnel.
how do you say 1:07 in french
Answer:
1 heure et 7
Explanation:
check in the internet
Fill in the blank with the appropriate form of choisir. Hier, j'ai __ la jupe bleue.
Answers:
Choisu
Choisis
Choisi
Choisir
Answer:
Im pretty sure its choisir the last one because it would be "yesterday i got to choose the blue skirt" and the others ones dont make sence so.
Explanation:
D i think
Answer:
The answer is choisi.
Explanation:
Choisir takes the ending -i as a past participle
classer ces noms de voie en fonction de leur taille, de la plus petite taille a la plus grande
rue . avenue . ruelle . passage . boulevard
Answer:
1. Ruelle
2. Passage
3. Rue
4. Avenue
5. Boulevard
Hello!
ruelle < passage < rue < avenue < boulevard
I'm confused on what joie de vivre means
mctravvis scott burger
Explanation:
ima eat you out like a burger
Answer the questions with complete sentences.
1. Est-ce que tu iras (ou retourneras) en Europe un jour?
2. Vivras-tu dans une grande ville plus tard? Si oui, laquelle?
3. Que feras-tu et où seras-tu dans cinq ans?
4. Quel endroit visiteras-tu dès que (as soon as) tu le pourras?
Answer:
1. Oui, Je retournai en Europe un jour
2. Non, je ne vivrai pas dans une grande ville.
3. J'étudierai à Musk et je vivrai à Charleston
4. Je visiterai Allemange
Explanation:
Bonjour,
. Est-ce que tu iras (ou retourneras) en Europe un jour?
Oui, j'irai en Europe un jour.
2. Vivras-tu dans une grande ville plus tard? Si oui, laquelle?
Non, je ne vivrai pas dans une grande ville plus tard, j'aime le calme.
3. Que feras-tu et où seras-tu dans cinq ans?
Dans cinq ans, je travaillerai et je resterai dans mon pays .
4. Quel endroit visiteras-tu dès que (as soon as) tu le pourras?
Dès que je le pourrai, je visiterai Paris.
Which of the following verbs takes être in the passé composé?
A-conduire
B-venir
C-finir
D-vouloir
Bonjour,
B. venir
Je suis venu/e (être venu)
tu es venu/e
il,elle, on est venu/e
nous sommes venus/es
vous êtes venus/es
ils, elles sont venu/es
---------------------------------------------------------------------------------------
Verbe "finir" au passé composé :
j'ai fini (avoir fini)
tu as fini
il,elle, on a fini
nous avons fini
vous avez fini
ils, elles ont fini
Conduire : "avoir conduit"
Finir : "avoir fini"
Vouloir : "avoir voulu"
Hi please help asap i am so confused
EDIT: PLEASE ALSO TELL ME WHERE IN THE SENTENCE IT SHOULD GO
Choose the letter of the direct object pronouns that would be used to replace the direct object nouns in the following sentences.
Vois-tu Paul?
a. l’ b. le c. lui d. il
Oui, je viens de voir Paul.
a. le b. lui c. me d. moi
Je vais prendre la plus belle photo.
a. l b. l’ c. me d. leur
Est-ce que vous avez fini vos devoirs?
a. le b. les c. vous d. votre
Nous ne voulons pas finir nos devoirs.
a. nous b. le c. l’ d. les
Finissez cette leçon!
a. elle b. la c. l’ d. cette
Bonjour,
Oui, je viens de le voir .
Je vais la prendre.
Est-ce que vous les avez finis ?
Nous ne voulons pas les finir .
Finissez la !
HELP ASAP!!
Complete each of the following sentences with the appropriate activity.
1. J'aime_____ la radio.
2. Je préfère_____la télé.
3. Je regrette, mais je ne peux pas_______au foot avec toi.
4. Est-ce que tu veux_____une pizza?
Answer:
1. J'aime écouter la radio
2. Je préfère regarder la télé.
3. jouer
4. manger
Explanation:
Convert each time into conversational time using expressions such as de l'après-midi and du soir. Follow the model and write out the times. Modèle : 13h00 = une heure de l'après-midi . 12h30: ________________________________ . 13h10: ________________________________ . 07h45: ________________________________ . 22h50: ________________________________ . 09h15: ________________________________ . 18h40: ________________________________ . 03h05: ________________________________ . 15h30: ________________________________
We can tell the time in French by using our knowledge of French numbers as well as of expressions indicating time periods, as seen below:
12h30: douze heures et demie de l'après-midi.13h10: une heure dix de l'après-midi.07h45: huit heures moins le quart du matin.22h50: dix heures cinquante du soir.09h15: neuf heures et quart du matin.18h40: six heures quarante du soir.03h05: trois heures cinq du matin.15h30: trois heures trente de l'après-midi.How to tell the timeTo tell the time in French, you typically use a 12-hour clock system. Here's a step-by-step guide on how to do it:
Start by stating the hour: Say the number corresponding to the hour. For example, "une" for 1 o'clock, "deux" for 2 o'clock, and so on, up to "douze" for 12 o'clock.To express minutes from 1 to 29, use the word "heure(s)" (hour) after the hour number, followed by the minutes. For example, "une heure cinq" means 1:05, "deux heures vingt" means 2:20.For minutes from 31 to 59, use the word "heure(s)" (hour) before the next hour and subtract the minutes from that hour. For example, "deux heures moins dix" means 1:50 (10 minutes to 2), "trois heures moins vingt" means 2:40 (20 minutes to 3).To indicate "quarter past" and "quarter to," use the phrase "et quart" (and a quarter). For example, "deux heures et quart" means 2:15, "cinq heures moins le quart" means 4:45.To indicate "half past," use the phrase "et demie" (and a half). For example, "trois heures et demie" means 3:30.To specify morning, afternoon, or evening, you can use "du matin" (in the morning), "de l'après-midi" (in the afternoon), or "du soir" (in the evening) after the time expression. For example, "huit heures du matin" means 8:00 in the morning, "six heures de l'après-midi" means 6:00 in the afternoon.With that in mind, we can conclude we have correctly answered the question and provided the time in a conversational manner.
Learn more about French here:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ4
Devoirdle maison Vendredi le 17 Mai 20 a Write Composition in French about your frenth teacher Men Prof
Since we cannot write the composition for you here, we will provide you with an outline and a few tips on how to write one yourself about your French teacher.
Introduction
Introduce the topic of the composition: My French teacher.Mention a brief description of the teacher's name and profession.Qualities and Teaching Style
Discuss the teacher's positive qualities and characteristics.Describe the teaching style and approach used by the teacher.Impact on Learning
Explain how the teacher has influenced and enhanced my French learning experience.Provide specific examples of valuable lessons or techniques used by the teacher.Appreciation and Conclusion
Express gratitude and appreciation for the teacher's dedication and guidance.Conclude by summarizing the positive impact the teacher has had on my French language journey.How to write a compositionTo write a composition in French, you must first decide on what you would like to write when it comes to your French teacher. The outline above is supposed to help you with that.
Now, below you will find some sentences written in French that may give you good ideas:
Mon professeur de français s'appelle Mme Dupont, et elle est passionnée par l'enseignement de la langue française.Sa méthode d'enseignement est interactive et engageante, elle encourage tous les élèves à participer activement en classe.Grâce à ses explications claires et sa patience, j'ai pu progresser rapidement dans l'apprentissage du français.Chaque leçon est structurée de manière à développer mes compétences en grammaire, vocabulaire et expression orale.Je suis reconnaissant envers ma professeure de français pour son dévouement et son soutien constant dans ma maîtrise de la langue française.The sentences are only examples, since we do not have any information concerning your real teacher. If you use them, make sure to make the necessary changes.
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https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
Pierre Dupont est un athlète très connu dans sa ville. Il a gagné la Coupe de France. Il fait du tennis depuis l'âge de cinq ans. Aujourd'hui il va être au stade pour
rencontrer ses admirateurs. Il est très aimable et il aime parler avec les gens. Nous sommes contents d'aller le voir. Bravo Pierre Dupont!
Pourquoi les gens aiment parler à Pierre? Parce qu'il est
prétentieux
O agréable
O timide
O déprimé
Bonjour,
Pourquoi les gens aiment parler à Pierre?
Parce qu'il est "agréable".
Rashaad goes out to lunch. The bill, before tax and tip, was $9.65. A sales tax of 6.5% was added on. Rashaad tipped 14% on the amount after the sales tax was added. What was the total cost of the meal, plus tax and tip? Round to the nearest cent.
Answer:
To calculate the total cost of the meal, plus tax and tip, we need to follow these steps:
Calculate the sales tax on the bill amount: $9.65 * 6.5% = $0.62625
Add the sales tax to the bill amount: $9.65 + $0.62625 = $10.27625
Calculate the tip on the amount after sales tax: $10.27625 * 14% = $1.439675
Add the tip to the amount after sales tax: $10.27625 + $1.439675 = $11.715925
Therefore, the total cost of the meal, plus tax and tip is $11.72 rounded to two decimal places.
Explanation:
Maxime is describing the people she met while an exchange student in Montreal. Complete the sentences with the correct forms of the adjectives. Le serveur de mon restaurant preˊfeˊreˊ n’est pas ____ (paresseux). C’est un homme ________ (travailleur).
Bonjour,
Le serveur de mon restaurant préféré n'est pas "paresseux".
C'est un homme "travailleur."
Hello!
Le serveur de mon restaurant préféré n’est pas paresseux. C’est un homme travailleur.
who is nassredine et sont fils what is the story in english
Answer:
Nasreddine is a legendary character popular in stories told throughout the Middle East, and this clever story will bring him to a new audience. Accompanied by stunning artwork, this tale offers a gentle reminder to readers that it isn't always necessary to listen to the world's criticisms. You may have heard this story before.
If its wrong Im sorry
Explanation:
Gabe trsvaille dans un magasin Il _________ les romans.
Juan,tu joues mal! Tu ______________ tom match de basketball.
Ayden et Wakefield sont en vacances. Ils ___________ à leurs Grands-parents.
Cohen est à larret de bus. Il _____________ láutobus.
Wakefield, tu _____________________ la montagne.
jacob et moi, nous ______________aux questions de Brooklyn et Bryce.
Answers : Attendre, perdre, descendre, repondre à, entendre, Rendre visite à, vendre
Bonjour,
1. il vend (vendre)
2. Tu "perds" (perdre)
3. Ils "rendent" visite
4. Il "attend" (attendre)
5. tu "descends" (descendre)
6. nous "répondons" (répondre)
Replacez dans l'ordre chronologique les différentes ruses
utilisées par Ulysse pour tenter d'échapper au Cyclope.
1
2
3
4
a Le Cyclope répond à ses semblables que Personne lui a crevé les yeux.
b. Ulysse et ses compagnons se cachent sous des béliers pour fuir.
c. Ulysse crève l'œil du Cyclope grâce à un pieu très pointu.
d. Les compagnons d'Ulysse font boire Polyphème.
Bonjour;
d. Les compagnons d'Ulysse font boire Polyphème.
c. Ulysse crève l'œil du Cyclope grâce à un pieu très pointu.
a Le Cyclope répond à ses semblables que Personne lui a crevé les yeux.
b. Ulysse et ses compagnons se cachent sous des béliers pour fuir.
What does tu veux y aller mean in French
Answer:
you want to go
Explanation:
Answer:
You want to go there
Explanation:
matin brun succession des lois imposées par l'Etat
"Matin brun" could be a French expression that deciphers to "brown morning" in English, and it alludes to a dystopian brief story composed by Franck Pavloff.
What is the succession of laws about?The term depicts a anecdotal society where an arrangement of state-imposed laws steadily dissolve person opportunities and lead to a dim and oppressive administration.
The term "brown morning progression of laws forced by the state" serves as a cautionary story and a update of the potential perils of unchecked government control and the significance of shielding principal rights and opportunities.
Learn more about succession of laws from
https://brainly.com/question/31380073
#SPJ1
What is the difference between "un," "une," and "des" in French?
What is the difference between "le," "la," "les," and "l'" in French?
Bonjour,
des = pluriel de un et une
une table -> des tables
un chien -> des chiens
le : masculin -> le livre
la : féminin -> la maison
l' -> masculin ou féminin devant une voyelle
l'arbre ( masculin)
l'image ( féminin)
les -> pluriel de le, la, l'
les livres
les maisons
les arbres
les images
Decide if the following sentence is grammatically correct or incorrect.
Nous nous sommes levé tard.
O Correct
O Incorrect
Bonjour,
Nous nous sommes levé tard. = INCORRECT
CORRECT IS : Nous nous sommes levéS tard. (masculin)
Nous nous sommes levées tard. (féminin/pluriel)
Verbe "se lever" au passé composé :
je me suis levé/evée
tu t'es levé/evée
il/elle/on s'est levé/evée
nous nous sommes levés/evées
vous vous êtes levés/evées
ils/elles se sont levés/evées
make a list, include expressions that you would use with a teacher or with someone else with whom you would speak formally. Which expressions that you used for a friend change when you use them formally? in french
Below, you will find a list of expressions that you can use with a teacher or with someone in formal settings, which requires a more polished language:
Bonjour (Hello)Comment allez-vous ? (How are you?)Excusez-moi (Excuse me)Pourriez-vous m'aider ? (Could you help me?)Je vous remercie (I thank you)S'il vous plaît (Please)Je m'excuse (I apologize)Puis-je poser une question ? (May I ask a question?)Je ne comprends pas (I don't understand)Je suis désolé(e) (I am sorry)Formal vs. Informal FrenchThe expressions listed above make use of formal language in French. Therefore, they may change depending on the context. Take a look below to see the possibilities:
Instead of using "tu" (informal) with a friend, use "vous" (formal) to address someone respectfully.Modify expressions like "Comment ça va ?" (How are you?) to "Comment allez-vous ?" (How are you?) to add formality.Use "Pourriez-vous" (Could you) instead of "Peux-tu" (Can you) to make a polite request.Replace casual phrases like "Merci" (Thanks) with "Je vous remercie" (I thank you) to sound more formal.Adjust "Excuse-moi" (Excuse me) to "Excusez-moi" (Excuse me) to show more politeness and respect.Change "S'il te plaît" (Please) to "S'il vous plaît" (Please) to make a more formal request.When speaking formally, it is important to use more polite and respectful language, employing appropriate pronouns, verb forms, and expressions that reflect a higher level of formality and etiquette.
Learn more about French here:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
You are telling your friend what you will do next weekend. Choose the sentence with the correct future tense.
J'ai vu un bon film.
J'ai rien fait.
Je vois un film français.
Je regarderai mon feuilleton préféré.
Answer: Je regarderai mon feuilleton préféré. I believe
Write the correct direct object pronoun
Tu____vois. (nous)
The answer is: Tu nous vois.