a. Escribe. Tim and Janet send text messages to Marisa. Complete each message
with the appropriate forms of estar or tener.
El mensaje de Tim
¡Hola, Marisa! ¿Cómo 1.
cansado, pero Andy y yo 3. X
Tim.
? Mack 2. x
muy bien. Hasta luego.
mucha
El mensaje de Janet
¡Hola, Marisa! ¿Tienes hambre? ¡Yo 4. X
hambre! Tess, Diana, Patricia y yo 5. X
Rita 6. X
miedo: ino 7. X
luego.
sed también
dinero! Hasta
Attempts
270
Answers
Answer: 1. estás
2. Está
3. Estamos
4. Tengo
5. Tenemos
6. Tiene
7. tengo
Explanation:
I know Spanish so trust me and hope I helped
2.Estoy cansado
3. Estamos
4. Tengo
5. Tenemos
6. Tiene
7. Tengo
Related Questions
Voy a enviarle a mi tia.Es su cumpleanos
Answers
Answer: Im going to send it to my aunt. your birthday
Explanation:
Question is in the photo - I need to fill out the worksheet with each verb using "Yo."
Answers
The conjugation of the verb sentir using the pronoun yo is siento, sentí, sentía, he sentido, había sentido, sienta, hubiera sentido; construyo, construí, construía, he construido, había constuido, construya, hubiera construído.
How to conjugate verbs correctly?Most of the verbs in Spanish are regular verbs and due to this, the conjugation follows a specific pattern that changes according to the pronoun (in this case yo). Here are some examples:
Preterite
Yo comí
Yo dije
Imperfect
Yo comía
Yo decía
Learn more about conjugation in https://brainly.com/question/28175934
#SPJ1
20 Artículos definidos e indefinidos
Attempt 1
When you refer to specific nouns (nombres) you use
definite articles, but when you'refer to unspecified or
unknown nouns you use indefinite articles. In the space
following Artículo definido, add the correct definite article
for each noun. Then, write the plural noun with its
corresponding indefinite article. Follow the model.
MODELO:
Artículo definido: la
Nombre singular: hora
Artículo indefinido: unas
Nombre plural: horas
2. Artículo definido:
Nombre singular: cuaderno
X
Answers
Answer:
Explanation:
La hora ⇒ Unas horas.El cuaderno ⇒ Unos cuadernosEl sacapuntas ⇒ Unos sacapuntasEl libro ⇒ Unos librosLa mochila ⇒ Unas mochilasEl papel ⇒ Unos papeles.El examen ⇒ Unos exámenes.El reloj ⇒ Unos relojes.La pared ⇒ Unas paredes.El periódico ⇒ Unos periódicosEl acento ⇒ Unos acentos.Articulos definidos + Nombre singular:
1.) la hora
2.) el cuaderno
3.) el sacapuntas
4.) el libro
5.) la mochila
6.) el papel
7.) el examen
8.) el reloj
9.) la pared
10.) el periódico
11.) el acento
Definate articles follow the pronouns of "el" and "la". In spanish, everything has gender. If the gender is male, you use the pronoun of "el" and if the gender is female you use the pronoun of "la". But this is only if the word is singular, not plural. If it is plural you will use "los" for masculin and "las" for feminine.
Articulo indefinidos + Nombres plurales:
1.) unas horas
2.) unos cuadernos
3.) unos sacapuntas
4.) unos libros
5.) unos papeles
6.) unos papeles
7.) unos examenes
8.) unos relojes
9.) unas paredes
10.) unos periódicos
11.) unos acentos
Indefinate articles also follow the same pronoun rules as definate articles. If the gender is male you use "unos", while if the gender is female you use "unas".
Now, when you want to make a word plural:
If it ends with a vowel, you just add the "s"
Example: Una mañana → Unas mañanasIf it ends with a consonant, in most cases would add an "es" at the end of the word.
Example: Una mujer → Unas mujeresAnd if the word ends in a "z", you replace de "z" with an "ces".
Example: Un pez → Unos peces¿Qué quieres aprender en esta clase?
A.Quiere aprendo español.
B.Quiero aprender un poco de español.
C.Querer aprende español.
D.Quieres aprender español.
Answers
Answer: B. Quiero aprender un poco de español
Explanation: Because you are talking in first person therefor you are talking about yourself as in, "I want to learn a little bit of Spanish." or translated to Spanish "Yo quiero aprender un poco de español."
Using the picture below, which word best fits the sentence and photo?
sorry i forgot photo last time :/
Answers
Answer:
Prepara.
Explanation:
Decoro: Decores.
Toma: Takes/ drink
Barro: Sweeps
Answer:
Prepara
Explanation:
Mi papa_______la carne para la fiesta
=
My dad_______ the meat for the party
Prepara = Prepare
Decoro = Decorum
Toma = Taking
Barro = Mud
Rellenar espacio. Fill in the blank Can anyone help ?
Answers
1. Tengo prisa
2. Tiene sueño
3. Tienen calor
4. Tiene hambre
5. Tienen sed
6. Tiene calor
7. Tiene celos
8. Tienes miedo
TRANSLATE Total Winnings 8 Translate to help into Spanish by filling in the missing letters:
Answers
Answer:
total ganator 8
Explanation:
True/False:
Algo means "nothing."
True
False
Answers
just do the first part please
Answers
Answer:
1. el
2. Padres
3. Primo
4. Abuela
5. Hermanos
2 padres
3 primo
4 abuela
5 hermanos
Read and match each sentence with the impersonal expression that best fits the meaning or intention. (4 points)
It's not likely that chickens will become extinct.
People should protect animals.
Pollution affects humans and animals.
Answers
Explanation:
to stop people from killing the world
Contests las siguientes preguntas con
Answers
Explanation:
Which of these was happening at the same time as the rule of the Guptas in the 3rd century AD?
A) The spice merchants of Kerala were trading with Portuguese and French trades
que hacen los caricaturistas
Answers
Answer:
Utiliza la exageración o la deformación de algún personaje público o de un hecho con el propósito de ridiculizarlo, criticarlo, censurarlo o enaltecerlo. La caricatura generalmente es el reflejo de lo que ocurre en la sociedad.
Tú _____ todos los días. (bañarse)
Answers
Explanation:
Yes
Answer:
- Te bañas.
Explanation:
>. Tú te bañas todos los días.
...
Indica cuál es el resultado de la siguiente emisión y explica cuál es el cambio en A y en Z.
El Ra- 226 emite una partícula alfa.
Answers
Answer:
wakos kampaw kasaw wasaw kwakaw
You will be inviting some friends to your home for a special celebration. Using words and short phrases, write out the invitation that you will send to your friends by giving the following information.
Propósito de (Reason for) la fiesta
Día
Hora
Lugar
Answers
Hola, te invito a mi casa para una celebración especial. El día que es la celebración es _________. La hora sería ________de la tarde. El lugar es en _________.
That would be your answer! Good luck! (In the underline u would out like the place, date, and time)
explain the presence of xoloitzcuintils in indian burial mounds?
Answers
3
Conversaciones Completa las conversaciones con las preposiciones apropiadas. Escribe una X si no se necesita
ninguna. (8 x 1 pt. each = 8 pts.)
1. -Creo que voy a romper
-¿Por qué?
2.
-Necesito
-Pero ¿qué haces allí sentada?
-Ah... er... em... es que iba
-No hay tiempo para descansos. ¡
3. -¿Cuándo empezó usted
-No sé exactamente. Creo que fue
4. —¿Para qué necesito esta tarjeta?
-Usted la tiene que traer
Guillermo.
una persona que me trate
descansar un rato...
limpiar!
enfermarse?
más cariño.
mediados de mayo (mid-May).
cuando viene a sus citas.
Answers
De acuerdo con la información podemos inferir que las conversación quedaría así: Creo que voy a romper con Guillermo, -¿Por qué?, -Creo que necesito una persona que me trate con más cariño, etc...
¿Cómo completar la conversación?Para completar la conversación debemos leer la información disponible e identificar las palabras adecuadas que completen cada una de las ideas de los interlocutores para clarificar cada mensaje. De acuerdo con lo anterior, podemos inferir que la conversación quedaría así:
Creo que voy a romper con Guillermo.¿Por qué?Creo que necesito una persona que me trate con más cariño.Necesito descansar un rato.Pero ¿qué haces allí sentada?Ah... er... em... es que iba a limpiar.No hay tiempo para descansos. ¡Limpiar!¿Cuándo empezó usted a enfermarse?No sé exactamente. Creo que fue a mediados de mayo.—¿Para qué necesito esta tarjeta?Usted la tiene que traer cuando viene a sus citas.Aprenda más sobre conversaciones en: https://brainly.com/question/29474009
#SPJ1
Question 11 (1 point)
(02.03 LC)
Read and choose the option that answers the question based on the reading
¡Buenos días! Yo soy Carlota y hoy es sábado. Todos los sábados, hago las diligencias para mi casa. Primero, voy a la casa de mi abuelo porque
cuido a sus perros. Después, voy al banco para depositar el dinero que me paga mi abuelo, y voy temprano porque cierran a la una los
sábados. Luego, devuelvo unos libros a la biblioteca y finalmente, lleno el tanque de gasolina de mi carro
According to the reading, what does Carlota do first? (1 point)
Oa
Ob
She deposits money for her grandfather at the bank.
She fills her grandfather's gas tank
She goes to the library with her grandfather.
She takes care of her grandfather's dogs.
Oc
Od
Answers
Answer:
She takes care of her granfathers dog
Explanation:
I speak spanish and I was able to translate. Primero means first, and cuido los perros means take care of dogs.
She takes care of her grandfather's dog
2.07 read each sentence carefully and select the option with the sentence written correctly
Answers
aestra B's tips and tricks for writing 2.05 blog!
1. Select one of the four countries to write your blog.
choose between Costa Rica, Honduras, Nicaragua or Spain. Hmmm... I think I'll choose Nicar
1. Begin your blog with the date and a captivating title to draw attention
día en la vida de Maestra B!
a a todos! Hoy es el 22 de septiembre.
1. Write your sentences using ir + a + destination, tener, gustar, the 24-hour clock and the
a la escuela lunes a viernes. Tengo clases de español, matematicas, biología y inglés. Mi prim
a la clase de español pero no me gusta la clase de matematicas porque es muy difícil!
Answers
Answer:
¡Hola a todos! Hoy es el 22 de septiembre y estoy emocionada de compartir mi día en la vida de Maestra B en Nicaragua.
Para empezar, voy a la escuela de lunes a viernes. Voy a tener clases de español, matemáticas, biología y inglés. Me gusta ir a la clase de español, pero no me gusta la clase de matemáticas porque es muy difícil.
Además, siempre llevo mi reloj en formato de 24 horas para asegurarme de que llego a tiempo a todas mis clases. Me gusta tomar un café antes de comenzar el día, y hoy voy a tomar mi café en el café local que me gusta.
¡Gracias por leer mi blog y espero que hayan disfrutado de mi día en la vida de Maestra B en Nicaragua!
yo: la clase de música form complete sentences with the information provided to indicate what is liked
Answers
Which translates to: I like to play the violin in music class
Who’s is your fave gamer????????
Answers
Directions
Write your own sentence in Spanish. Remember, these sentences will be recorded.
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express a second effect of cleaning or protecting the environment.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express a third effect of cleaning or protecting the environment.
Answers
Answer:
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Explanation:
Use one impersonal expression to state the topic.
Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
Answer:
Here it is in spanish the english
Explanation:
El cambio climático es muy importante. Al limpiar y proteger el medio ambiente ayudamos a que el mundo dure más tiempo ayudándonos en el futuro a mantenernos sanos y vivos. Los delfines, ballenas y pingüinos se beneficiarán de esto porque no comerán ni quedarán atrapados en la basura plástica del mar. Otro efecto de mantener limpio el medio ambiente es que habrá menos infecciones en el futuro, lo que nos permitirá vivir más tiempo en la Tierra.
Climate change is very important. By cleaning and protecting the environment we help the world last longer helping us in the future to stay healthy and alive. Dolphins whales and penguins will benefit from this because they will not be eating or getting stuck in the plastic garbage in the sea. Another effect of keeping the environment clean is less infections in the future allowing us to live longer on the Earth.
overview, es una opcion del menu:
Answers
Answer:
Explanation:
En los menús regularmente se encuentran las siguientes opciones:
DesayunosEntradasEnsaladasCarnesPostresBebidas.WILL GIVE BRAINLIEST!!!
¿Cuál es el tema central de este poema? ¿Qué insinúa el autor acerca de la vida y la muerte? ¿Qué piensas tú acerca de este poema?
Your response must contain at least 5 detailed and complete sentences in Spanish.
Answers
El tema central de este poema es la fugacidad de la belleza y la inevitabilidad de la muerte, y el poema insinúa que la vida es transitoria y que la muerte es inevitable.
¿De qué trata el poema?El autor sugiere que la juventud y la belleza son efímeras, y que a medida que pasa el tiempo, todas las cosas hermosas y brillantes eventualmente se desvanecen y se transforman en nada. Utiliza metáforas y referencias a elementos preciosos y bellos, como el oro, el lirio, el clavel y el cristal, para representar la juventud y la belleza. Sin embargo, el autor también destaca la fragilidad de estas cosas y cómo finalmente se convierten en polvo, humo, sombra y nada.
Pudes decir que este poema te parece una reflexión melancólica pero con una verdad profunda sobre la naturaleza efímera de la vida y la inevitabilidad de la muerte. Destaca la importancia de apreciar y disfrutar las cosas bellas y preciosas en la vida mientras duren, ya que tarde o temprano todo se desvanece. También nos recuerda la importancia de aceptar la realidad de la muerte como parte integral de la existencia humana.
Aprender más sobre poemas aquí:
https://brainly.com/question/17080809
#SPJ1
Escucha la conversación y elige la respuesta correcta a la pregunta. Listen to the conversation and choose the correct response to the question.
Which of the following statements describes the situation in the audio? (1 point)
A hotel guest is asking the concierge how much the hotel charges for valet services.
A hotel concierge is arranging for someone to bring a guest's bags from his room.
A hotel valet is helping a guest with unloading his luggage and bringing it to his room or the lobby.
A hotel guest is requesting valet services from housekeeping to help bring his bags down the lobby from his room.
Answers
The statements that describes the situation in the audio is (A), A hotel guest is asking the concierge how much the hotel charges for valet services.
What was the content of the audio?This is a transcript of the conversation:
Guest: Hola, ¿cómo estás?
Concierge: Bien, ¿en qué puedo ayudarte?
Guest: Estoy buscando información sobre los servicios de valet.
Concierge: Claro, los servicios de valet cuestan $20 por día.
Guest: ¿Y cuánto tiempo tardan en traer las maletas?
Concierge: Normalmente tardan unos 10 minutos.
Guest: Gracias por la información.
Concierge: De nada.
In the conversation, the guest is asking the concierge about the cost and the time it takes for the valet service. The concierge provides the guest with the information that the service costs $20 per day and that it usually takes 10 minutes for the valet to bring the guest's luggage.
Find out more on concierge here: https://brainly.com/question/29411153
#SPJ1
Read the following sentence and select the correct rule for using the preposition por. Yo compro la revista por $4.00. O when referring to general time O for an "exchange" O "during" or "for" when referring to length of time by communication
Answers
Answer:
For an "exchange"
Explanation:
I bought the magazine for (por) 4.00. This sentance is referring to the exchange of money for the magazine.
La comida, es una parte fundament
de la identidad cultural ya que no
solo Tiene que ver con la nutricion,
Sino que se relaciona con compartir
Un momento con los comensales del
Presente y con la Tradición de
Un lugat. La comida es una
representación de una identidad,
Un origen 4
de una historia
Por eso, se puede pensar que dos
platos son similares, Pero, probable
mente tengan recetas distintas
que fueron influenciadas por el
lugar, la Tradición y la innovación.
Cuales son los monemas y fonemas de este texto
Answers
Monemas:
- "co-" (en "comida" y "comensales"): indica "conjunto" o "unión".
- "-ción" (en "nutrición" y "tradición"): indica "acción o resultado de".
- "-mente" (en "probablemente"): indica "modo o manera".
- "-s" (en "dos"): indica pluralidad o cantidad.
Fonemas (representados entre paréntesis):
- /k/ (en "comida", "comensales", "presente", "lugar", "similar", "probablemente"): corresponde al sonido "k" o "c" fuerte.
- /o/ (en "comida", "solo", "solo", "momento", "compartir", "origen", "dos", "probablemente"): corresponde al sonido "o" en "gato".
- /a/ (en "parte", "solo", "compartir", "lugar", "platos", "similar", "probablemente"): corresponde al sonido "a" en "casa".
- /e/ (en "es", "parte", "comer", "relaciona", "comer", "presente", "representación", "recetas", "influenciadas", "innovación"): corresponde al sonido "e" en "perro".
- /i/ (en "identidad", "tiene", "comer", "compartir", "identidad", "influenciadas"): corresponde al sonido "i" en "hilo".
- /u/ (en "nutrición", "un", "un", "lugar"): corresponde al sonido "u" en "luna".
- /n/ (en "nutrición", "comensales", "unión", "momento", "un", "un", "único", "origen", "innovación"): corresponde al sonido "n" en "nuez".
- /d/ (en "de", "comida", "comensales", "unión", "de", "nutrición", "de", "un", "de", "un", "de", "de", "de", "de", "de", "de"): corresponde al sonido "d" en "dado".
- /r/ (en "de", "de", "de", "recetas", "fueron", "por", "tradición", "lugar", "recetas", "lugar", "historia", "recetas", "por", "recetas", "por"): corresponde al sonido "r" en "perro".
- /l/ (en "de", "comida", "relaciona", "con", "comensales", "del", "del", "lugat", "comida", "del", "lugat", "del", "un", "del"): corresponde al sonido "l" en "luna".
- /t/ (en "de", "nutrición", "del", "tradición", "del", "un", "del", "del", "tradición", "del", "del"): corresponde al sonido "t" en "taza".
- /s/ (en "es", "comida", "solo", "sino", "se", "compartir", "momento", "comens
WILL GIVE BRAINLYIST TO CORRECT ANSWER
Elige. Select the verb that correctly completes each sentence.
1. Cuando yo era niño
como -- comi -- coma -- comia
2. Cuando su madre la llamó, ella
vio-veia-ve-- vea
3. Mi abuela siempre
compró -- compre- compra -- compraba
sale--salió -- salia -- salga
todo tipo de verduras.
4. Cuando llegábamos al aeropuerto, el avión
5. Cuando estaba enfermo, mi perro no
hace -- hizo -- hacia -- haga
helados para todos cuando éramos niños.
la televisión.
nada.
Perdimos el vuelo porque llegamos tarde.
Answers
Answer:
1 comia
2 veia
3 compraba
4 salia
5 hizo
2.vio
3. Compra
4. Salió
5.hacía
(30 points) help. will give brainliest :)
Answers
Hi! ♡
Answer:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1. Sigan el modelo:
¿Cuantos turistas americanos hay en este hotel?¿Cuantos cine hay en tu ciudad?¿Cuantos alumnos hay en clase?¿Cuantos museos hay en Madrid?¿Cuantas cervezas hay en la nevera?¿Cuanta gente hay en casa?¿Cuantas personas hay aquí?2. Forme frases con un elemento de cada columna:
¿Hay - flores - en el jarrón?¿Hay - niños - en la clase?¿Hay - comida - para todos?¿Hay - algún ordenador - cerca de aquí?¿Están - los libros - en la estantería?¿Están - mis pantalones - en tu armario?¿Está - mi madre - en tu casa?¿Está - la la biblioteca - en ese parque?3. Completa las frases con hay / está / están.
- Perdone, ¿Hay un banco por aquí cerca?
Si, si, hay uno en la calle Mayor.- Al lado en mi casa hay un supermercado nuevo
- Por favor, ¿Donde están los servicios?
Está al fondo del pasillo, a la derecha.- Mañana no hay clase, es fiesta.
- El teléfono está allí, al lado de la televisión.
- ¿Está Juan en casa?
- En la cocina solo hay dos armarios, la nevera, un mesa y dos sillas.
- ¿Y las niñas?
Están en su habitación.- ¿Hay naranjas para zumo?
- ¿Donde esta el taller de coches de Pepe?
- ¿Donde hay un garaje?
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
SpanishGirl ಌ - Greetings!