Bonsoir,
mieux
meilleur
mieux
meilleur
mieux
Bonjour,
Answer:
Il est de très bonne qualité. Il marche "mieux" que les autres. C'est le "meilleur" appareil qui existe sur le marché. On voit "mieux", l'image est "plus" nette. Le son est "meilleur". Il est plus moderne et "mieux" équipé. Il a une garantie plus longue. Hésitez-vous encore à l'acheter ?
signification de la citation “Plus large la vision, plus étroite la parole.” de Al Niffari
Answer:
Citations françaises al niffari plus large la vision plus etroite la parole : C'est pas parce qu'on y voit double qu'à la fin on y voit mieux.
Explanation:
Fill in the blank by selecting the most appropriate answer.
1. Cest
2. Je déteste manger à la
3. Je vais recevoir (receive) une
4. L'art, c'est
5. Avoir (To have) un
d'être reçu à l'examen de mathématiques. (facile, Inutile)
(librairie, cantine)
I c'est très utile. (bourse, note)
(surtout, utile)
du lycée, c'est facile. (devoir, diplôme)
difficile. (cours, gymnase)
(lettres, examen)
}(difficiles, importantes)
les études, (tellement, blen)
étrangères. (langues, sciences)
6. La chimie, c'est un
7. Je déteste les
8. Les notes sont très
9. Je n'aime pas
10. Jadore les
Bonjour,
1. facile
2. cantine
3. bourse
4. utile
5. devoir
6. cours
7. lettres
8.importantes
9. tellement
10. langues
PLEASE HELP!!
Using a variety of vocabulary from the tutorials, describe your favorite musical
group, artist, and/or actor in French. What are the songs that they sing? What
kind of art do they do? What can you tell us about the roles this person plays?
Explain why you like them. Use at least 6 adjectives and 5-8 sentences.
Answer:
Mon groupe musical préféré est "The Beatles" parce que c'est un groupe tellement vieux et célèbre. Et un exemple de l'un de leurs sons exceptionnels est "Here Comes the Sun", et c'est mon préféré absolu. Ils m'inspirent à rester fidèle à mes rêves. Voici un fait amusant à leur sujet; leur groupe s'est effondré le 10 avril 1970. Même s'ils se sont effondrés, leur musique m'a parlé d'une manière différente.
Hi, are these correct?
You are going to write three sentences using “Le futur proche.”
1. je vais étudier.
2. Il va a la campagne.
3. Nous allons nager.
Bonjour,
1. Je vais étudier. correct
2. and 3. incorrect
Correct is :
Il va aller à la campagne.
Nous allons allez nager.
nité 2 7 Écris comme dans l'exemple. Exemple: Jérôme / natation 1. Sarah / photos 2. Marc / peinture 3. Tristan / musique 4. Valérie / roller 5. Manon / patinage Jérôme fait de la natation.
Answer:
Jerome fait de la natation, Sarah fait des photos, Marc fait de la peinture, Tristan fait de la musique, Valérie fait du roller, Manon fait du patinage.
Explanation:
Exercice 2: Exemple : Il a peint ce tableau en 1872. C'est lui qui a peint ce tableau en 1872. 1. Il est impressioniste. H est impressioniste 2. Tu as peint tout ça ? 3. Elle y est restée très longtemps. 4. J'ai vu cette maison en 2014. 5. Ils sont restés de 8h à 9h. 6. Nous avons tout vu.
Bonjour,
1. Il est impressionniste.
C'est lui qui est est impressionniste .
2. Tu as peint tout ça ?
C'est toi qui as peint tout ça?
3. Elle y est restée très longtemps.
C'est elle qui est restée très longtemps.
4. J'ai vu cette maison en 2014.
C'est elle que j'ai vue en 2014.
5. Ils sont restés de 8h à 9h.
Ce sont eux qui sont restés de 8h à 9h.
6. Nous avons tout vu.
C'est nous qui avons tout vu.
J'aurai besoin d'aide pour ces questions, merci pour votre aide :D
« Les tiens et toi pouvez vaquer Sans nulle crainte à vos affaires : Nous vous y servirons en frères. Faites en les feux dès ce soir. »
1. Observe les verbes conjugués. Quels sont les deux modes verbaux utilisés ? Cite au moins un exemple de verbe tiré de cet extrait pour chaque mode.
2. Quelle est la valeur respective de ces deux modes ?
3. Recopie cet extrait en conjuguant les verbes soulignés au conditionnel présent.
4. Quelle est alors la valeur du mode conditionnel ?
Bonjour;
« Les tiens et toi pouvez vaquer Sans nulle crainte à vos affaires : Nous vous y servirons en frères. Faites en les feux dès ce soir. »
1. Observe les verbes conjugués. Quels sont les deux modes verbaux utilisés ?
indicatif: pouvez- servirons
impératif : faites
Cite au moins un exemple de verbe tiré de cet extrait pour chaque mode.
2. Quelle est la valeur respective de ces deux modes ?
Des affirmations et un ordre
3. Recopie cet extrait en conjuguant les verbes soulignés au conditionnel présent.
« Les tiens et toi pourriez vaquer Sans nulle crainte à vos affaires : Nous vous y servirions en frères. Faites en les feux dès ce soir. »
4. Quelle est alors la valeur du mode conditionnel ?
Valeur de conseil et de supposition
pls tell me how you say air in french plsss-
Answer:
It would be the same
Explanation:
Bonjour,
Answer:
air = air
Exemple :
I need some (fresh) air.
(J'ai besoin de prendre l'air.)
I went out for a breath of (fresh) air.
Je suis sorti prendre l'air.
Ouvrez les parenthèses, mettez les verbes aux temps convenables.
1. Ma copine a expliqué que la veille elle /être/ occupée et qu'elle /ne pas préparer/ le devoir.
2. Il a promis qu'il /faire/ ce travail le lendemain.
3. Je me suis souvenu que je /ne pas fermer/ la porte et que je/oublier/ mon carnet.
4. Il espérait qu'il /aller/ cet été à Paris et qu'il /voir/ beaucoup de choses intéressantes.
Transposez les phrases suivantes dans le plan du passé.
Elle demande quand il partira pour Paris.
Il explique que sa mère ne sort jamais dans la rue.
Je comprends que ce matin-là Françoise a pris son petit déjeuner toute seule.
Il dit qu’il ne peut pas venir à la gare.
Dubois déclare qu’il ne finira pas ce travail demain.
Elle est sûre qu’il est arrivé hier.
Il explique qu’il n’a pas fait ce travail mais qu’il le fera dans deux jours.
Answer:
Explanation:
can’t understand
temps convenable
1) ils (partir) bientot
1) ils partent bientot.
Which verb form correctly completes the conversation?
André: Tu aimes ce tableau?
Gustave: Non. Parce que je ne ______ pas ce style.
A. comprend
B. comprennent
C. comprends
D. comprenons
Bonjour,
André: Tu aimes ce tableau?
Gustave: Non. Parce que je ne _comprends_____ pas ce style.
Présent
je comprends
tu comprends
il comprend
nous comprenons
vous comprenez
ils comprennent
4. Être ou avoir ? Complétez avec l'auxiliaire correct et
faites l'accord si nécessaire.
a. Pierre et Marie Curie se......... connu....... à la faculté des
sciences à Paris.
b. Sophie Germain .......... contribué....... à la théorie des
nombres.
c. Sophie Germain……..écrit....... à Joseph-Louis Lagrange.
d. Pierre et Marie Curie.……..eu....... le prix Nobel de physique.
e. Marie Curie……..réussi....... le concours pour être professeur de physique.
f. Sophie Germain ......... mort......... en 1831.
5. Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé composé avec l'auxiliaire qui convient. Faites les accords nécessaires.
a. Alec Falkenham ............
une crème qui efface les tatouages. (inventer)
b. Pythagore______ célèbre grâce à son théorème.
(devenir)
c. Une équipe de l'université de Duke..............à faire pousser des tissus musculaires humains. (réussir)
d. On_______une feuille d'arbre capable de faire sa photosynthèse. (créer)
e. Pasteur ________en 1822, il______en et il______1895.
en France (naître/vivre/ mourir)
f. Pierre et Marie Curie......
beaucoup de travaux sur la radioactivité. (faire)
Bonjour,
a. Pierre et Marie Curie se...sont ...... connus....... à la faculté des
sciences à Paris.
b. Sophie Germain .....a ..... contribué....... à la théorie des
nombres.
c. Sophie Germain……a ..écrit....... à Joseph-Louis Lagrange.
d. Pierre et Marie Curie.…ont …..eu....... le prix Nobel de physique.
e. Marie Curie…a…..réussi....... le concours pour être professeur de physique.
f. Sophie Germain .est........ morte......... en 1831.
5. Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé composé avec l'auxiliaire qui convient. Faites les accords nécessaires.
a. Alec Falkenham ......a inventé ......
une crème qui efface les tatouages. (inventer)
b. Pythagore_est devenu ____ célèbre grâce à son théorème.
(devenir)
c. Une équipe de l'université de Duke....a réussi..........à faire pousser des tissus musculaires humains. (réussir)
d. On____a créé___une feuille d'arbre capable de faire sa photosynthèse. (créer)
e. Pasteur ___est né _____en 1822, il___ a vécu
en France et il__est mort en____1895.
en France (naître/vivre/ mourir)
f. Pierre et Marie Curie..ont fait....
beaucoup de travaux sur la radioactivité. (faire)
Select the correct sentence in the futur proche. Ils arrivent à sept heures. Ils vont arriver à sept heures. Ils vont arrivent à sept heures.
Answer:
I'm pretty sure its "Ils vont arriver à sept heures."
Explanation:
Ecriver une expression ecrite you get branliest
Regles:
Commence ainsi :
— Ma chère Fée, dit Pinocchio, je suis si heureux de vous revoir ! C’est grâce à vous que je suis
devenu un vrai petit garçon. Sachez que j’ai bien employé les quarante sequins d’or que vous
m’aviez donnés...
Consignes :
1. Tu écriras au moins vingt lignes.
2. Tu rédigeras ton récit principalement au passé composé.
3. Tu feras plusieurs paragraphes.
4. Tu concluras ton texte par les remerciements de Pinocchio envers la Fée.
5. Tu soigneras l’expression et l’orthographe.
Answer:
Pinocchio est le jeune fils de Geppetto. C'est une marionnette transformée en un vrai petit garçon grâce à la magie de la Fée Bleue. Lorsque la reine Regina menace de jeter une malédiction sur le royaume enchanté, Geppetto accepte de construire une garde-robe magique censée sauver l'enfant de Blanche-Neige et s'assure que Pinocchio puisse l'accompagner. Il demande ainsi à son fils de veiller sur la jeune Emma après leur arrivée dans un autre monde. Cependant, Pinocchio ne tiendra pas sa promesse, tenté par la vie agréable qui lui est offerte. Il grandira ainsi sous l'identité d'August Booth et retrouvera Emma vingt huit ans plus tard à Storybrooke.Puni pour son comportement égoïste, August est définitivement transformé en pantin de bois. Tamara finira par le tuer pour l'empêcher de dévoiler ses intentions à Emma mais la Mère Supérieure le retransforme en jeune garçon, lui permettant de prendre un nouveau départ.
Explanation:
J'espère que cela t'aides
3. Cest le fait de (act of) partir de votre appartement.
4. C'est là que vous mettez vos livres.
5. En général, il y en a quatre dans une pièce et ils séparent les pièces de votre appartement
6. C'est ce que vous utilisez pour lire le soir.
7. C'est là que vous mettez votre voiture.
8. C'est ce que vous utilisez pour aller du premier au deuxième étage d'un immeuble.
9. Quand vous avez des invités, c'est la pièce dans laquelle (in which) vous dinez.
10. En général, il est sur le sol (floor) d'une pièce.
Bonjour,
Answer:
3. Cest le fait de (act of) partir de votre appartement.
- déménager
4. C'est là que vous mettez vos livres.
- la bibliothèque
5. En général, il y en a quatre dans une pièce et ils séparent les pièces de votre appartement
- les murs
7. C'est là que vous mettez votre voiture.
- un garage
8. C'est ce que vous utilisez pour aller du premier au deuxième étage d'un immeuble.
- un ascenseur
9. Quand vous avez des invités, c'est la pièce dans laquelle (in which) vous dinez.
- la salle à manger
10. En général, il est sur le sol (floor) d'une pièce.
- le tapis
hello
déménager
bibliothèque
les murs
lumière lampe
garage
ascenseur
la salle à manger
le tapis
good day
i want to write how jollof rice is prepared in essay form in french pls help me
Answer:
Comment le riz Jollof est préparé
Vous pouvez préparer du riz jollof bien cuit en procédant comme suit. Vous devez aller au marché et acheter les ingrédients nécessaires à la préparation du riz jollof qui comprend; deux cigares de riz blanc à grains longs, poulet (pilon, poitrine de poulet), poivre et sel (au goût), tomates, oignons, assaisonnement (trois cubes maggi et thym). Tout d'abord, vous préparez le ragoût de tomates en versant le mélange de tomates fraîches dans une casserole et en cuisant à feu vif jusqu'à ce que l'eau soit sèche.
Ensuite, vous ajoutez votre huile végétale et les oignons hachés et faites cuire à feu très doux et remuez à de courts intervalles jusqu'à ce que l'huile se soit complètement séparée de la purée de tomates ; puis tu laisses refroidir. Dans un deuxième temps, vous versez le bouillon de volaille issu du lavage et de la découpe du poulet en morceaux puis cuit avec l'assaisonnement et deux bulbes d'oignons (hachés) ; et le ragoût de tomates dans une casserole assez grande et laisser bouillir.
Ensuite, vous ajoutez du riz étuvé bien cuit et égoutté, du sel et du poivre au goût. Vous vous assurez que le niveau d'eau doit être le même niveau que le riz ; pour s'assurer que toute l'eau sèche au moment où le riz est cuit. Enfin, vous couvrez la casserole et laissez cuire à feu doux à moyen, pour vous assurer que le riz ne brûle pas avant que l'eau ne sèche. Continuez la cuisson jusqu'à la fin. Vous pouvez maintenant servir le riz jollof bien cuit avec des bananes plantain frites, une salade ou une salade de chou.
Help me plzzz its due today
Bonjour,
Nous servirons du fromage.
Je cours vite, car j'ai un examen à 8h0
Mes parents sortent parfois le week end.
Il sort du bureau à 18h30.
Je pars ( partirai) lundi matin pour Chicago.
Bonjour,
Answer:
1. Nous servirons du fromage.
2. Je cours vite, car j'ai un examen à 8h00.
3. Mes parents sortent parfois le week end.
4. Il sort du bureau à 18h30.
5. Je pars lundi matin pour Chicago.
What i the correct way to ay "I am going to get dreed"?
Group of anwer choice
A. Je vai m’habiller
B. Je m’habille
C. Il ’habille
Answer:
Explanation:
Bonsoir,
A. Je vais m’habiller.
YOU ARE VALID!!
you are valid if you are trans, black, white, pansexual, non-binary, gay, lesbian, or anything else.
Answer:
THANK YOU :"))))
Explanation:
(I'm glad you included pansexual, I'm pan)
Answer the following questions, using the pronoun en in your responses.
Remember about rlsing and falling Intonation when recording the questlons and
your answers.
10. Tu as vu des vaches en Normandie?
Oui,
11. Combien de vaches est-ce que tu as pris en photos? (Include des centaines in
your response.)
12. Tu veux manger une pomme?
Oui,
13. Tu as mangé trop de chocolat?
Non,
Quels sont les deux lieux et les deux epoques qui sont opposés ici ? comment l'un et l'autre sont t-ils connotés ?
Les deux lieux sont Montmartre, le quartier artistique de Paris avant sa destruction pour faire place à la Ville d'Or, et la Ville Radieuse, l'une des quatre Villes Hautes construites pour décongestionner Paris.
What is the Opinions about?Montmartre est connoté comme un quartier pittoresque et artistique, mais aussi sale et malsain en raison de la surpopulation et de la pauvreté de ses habitants. C'était un lieu où les artistes vivaient dans des conditions difficiles mais où ils pouvaient s'exprimer librement et développer leur talent.
En revanche, la Ville Radieuse est présentée comme une solution moderne et sophistiquée pour résoudre les problèmes de congestion de Paris. Elle est construite sur l'emplacement d'un quartier ancien et considérée comme un symbole de progrès et de modernité.
Les deux époques sont également opposées : Montmartre représente une période passée, antérieure à la construction de la Ville Radieuse, qui représente l'avenir et le progrès.
Learn more about Opinions from
https://brainly.com/question/25607827
#SPJ1
Rewrite each sentence using the cues. decide whether you need to use the subjunctive or not.
nous sommes en retaaard(delay). (il est clair que...)
Bonsoir,
Il est clair que nous sommes en re tard. ( indicatif)
1- a) Où le narrateur se trouve-t-il exactement au début de ce passage ?
b) Ce lieu lui permet-il de bien voir la rivière ? Pourquoi ?
2- Dans le deuxième paragraphe, relever les adjectifs qualificatifs. À quel champ lexical appartiennent-ils ? Quelle est l’impression créée ?
3- Dans le sixième paragraphe, quel est le sentiment dominant du narrateur ? Justifier par le champ lexical adéquat.
Vocabulaire
4- a) Relever dans le quatrième paragraphe les mots qui rassurent.
b) Relever dans les deux derniers paragraphes les mots qui inquiètent.
5- Relever une personnification et l’expliquer.
6- À quoi sert une description dans un texte narratif ?
Bonjour
1- a) Où le narrateur se trouve-t-il exactement au début de ce passage ?
Il se trouve près d'une rivière importante et dangereuse.
b) Ce lieu lui permet-il de bien voir la rivière ? Pourquoi ?
Oui, parce qu'elle est protégée par une digue. En montant dessus, il a vue sur la rivière.
2- Dans le deuxième paragraphe, relever les adjectifs qualificatifs. À quel champ lexical appartiennent-ils ? Quelle est l’impression créée ?
large
lourdes et grises
champ lexical de perception de l'environnement donc de la rivière qui donne un sentiment d'insécurité, de danger
3- Dans le sixième paragraphe, quel est le sentiment dominant du narrateur ? Justifier par le champ lexical adéquat.
Le sentiment dominant est celui de la perception de l'inconnu qui est un mélange de peur et d'attirance, presque fantastique, un sentiment mêlé de cette attirance aussi effrayante que finalement rassurante.
champ lexical de la peur de l'inconnu = larges, puissantes, peur, animale, solitaire, sauvage, grondait, hanté, caché, secrète, silencieuse,... jusqu'à "Ne m'épiait-on pas ?"
Puis il se glisse à l'abri. Le vocabulaire, le champ lexical change pour qq chose de rassurant "doux", "mousse souple et moelleuse"
Vocabulaire
4- a) Relever dans le quatrième paragraphe les mots qui rassurent.
abritait
petite anse
sable fin
s'apaisaient
b) Relever dans les deux derniers paragraphes les mots qui inquiètent.
des traces
larges et puissantes
animal
solitaire et sauvage
gronder
hantait
cachée
secrète
5- Relever une personnification et l’expliquer.
Quand elles rencontraient un obstacle à leur course, elles grondaient.
On parle bien des eaux de la rivière qui deviennent menaçantes tels des personnages.
6- À quoi sert une description dans un texte narratif ?
Une description sert à donner au lecteur des informations afin qu'il puisse "visualiser" , imaginer, l'endroit dans lequel le récit se passe. L'imaginaire de chacun peut en faire quelque chose d'un peu différent selon la personne.
D'où, lorsqu'on lit un livre, puis que l'on va voir son adaptation au cinéma, on peut être surpris, agréablement ou pas.
La lecture de ces descriptions va évoluer dans l'esprit de chacun différemment... Le ressenti, les images, ne seront pas tout à fait les mêmes. C'est tout l'intérêt de ces descriptions, car chacun peut s'approprier une partie du livre....
-
hope I helped :)
Read the sentence in the present and select the same sentence written correctly in the past:
Tous les samedis matin, ils choisissent le parc pour aller marcher.
Tous les samedis matin, ils ont choisi le parc pour aller marcher.
Tous les samedis matin, ils choisissaient le parc pour aller marcher.
Tous les samedis matin, ils vont choisir le parc pour aller marcher.
Tous les samedis matin, ils sont choisi le parc pour aller marcher.
Bonjour;
Tous les samedis matin, ils choisissaient le parc pour aller marcher.
Help wanted! I'll give brainliest!!! You just need to match the word into the sentence it fits with!
Bonjour,
Nous buvons souvent du -------------------
Nous ne recevons jamis de lettres-----------
Nous devons partir à l'heure.
Nous finissons de manger et nous allons au lit.
Nous maigrissons parce que nous mangeons peu et nous faisons du sport.
Answer:
Hope this helps! Have a nice day :)
Explanation:
X÷x r2 x×x(Z)×Y +RxZx
I need help translating the sentences below
She would study
they would discover
i would have
we would sell
you would see
she would take
they would do
i would speak
we would come
you would be able to
Answer:
I think:
elle étudierait
ils découvriraient
J'aurais
nous vendrions
tu verrais
elle prendrait
ils feraient
je voudrais parler
nous viendrions
vous seriez en mesure de
Hope it helps >3!
Answer:
Ea ar studia
ei ar descoperi că
aș avea
noi am vinde
tu ai vedea
ea ar lua
ei ar face
aș vorbi
am veni noi
ai fi în măsură să
Explanation:
Ta mère et toi, est-ce que Pont Vieux cet après- midi?
Answer:
Your mother and you, are Pont Vieux this afternoon? (en anglais)
Explanation:
Bonjour
I guess you're looking for the verb .....
Ta mère et toi, est-ce que vous allez au Pont Vieux cet après-midi ?
Your mother and you, are you going to the Pont Vieux this afternoon ?
-
Just one funny thing : there is no "Pont Vieux" in Paris but a "Pont Neuf" !!!!!!!
Pont Vieux = old bridge
Pont Neuf = New Bridge (even though this bridge is the oldest bridge in Paris !!!!)
-
hope this helps ☺☺☺
quel personnage merveilleux aide aladin
Bonjour,
C'est le vizir, personnage merveilleux qui aide Aladin.
Select the correct answer.
A picture shows three different types of cars named has Pluto, Saturn, and Mars isolated with blue
Look at the pictures of the cars and choose the correct sentence.
A.
La Pluto est plus petite que la Mars.
B.
La Pluto est la plus grande voiture de toutes.
C.
La Saturn est la plus petite voiture.
D.
La Mars est plus grande que la Pluto.
Answer: Both A and D are correct but D is the correct explanation of A the answer is D. La Mars est plus grande que la Pluto.
Explanation:
Based on the information given, the correct sentence would be:
D. La Mars est plus grande que la Pluto.
Translation: The Mars is bigger than the Pluto.
How to explain the informationLa Mars est plus grande que la Pluto." (The Mars is bigger than the Pluto.)
This sentence directly compares the sizes of Mars and Pluto, stating that Mars is bigger than Pluto. Since we don't have any information about the size of Saturn, we cannot compare it to Mars or Pluto. However, this sentence accurately describes the size comparison between Mars and Pluto based on the given options.
Therefore, the correct sentence based on the information provided is D. "La Mars est plus grande que la Pluto." (The Mars is bigger than the Pluto.)
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#SPJ1