Convert the statement into a question using the hyphen method: Tu parles chinois

Bonjour,

Answer:

1)À quelle heure "est-ce que" tu commences l'école ?

2) "Vous" êtes combien dans votre classe?

3)Combien de matières tu  "étudies" cette année ?

4) As-tu beaucoup de devoirs ? Or "Est-ce que" tu as beaucoup de devoirs ?

5) Est-ce que tu penses que ce sera une bonne année pour toi ?

Answer:

Bonjour,

Je sors avec des amis.

Sers-tu le dessert sur la table?

Madame,  sortez - vous de la classe?

Ils partent à huit heures et demie.

Nous servons un bon repas.

L’enfant dort dans sa chambre.

Explanation:

             SORTIR   ( to go out )                     SERVIR ( to serve )

              je sors                                             je sers

             tu sors                                              tu sers

         il/elle/on sort                                     il/elle/on sert

           nous sortons                                     nous servons

             vous sortez                                     vous servez

            ils/elles sortent                               ils/elles servent

            DORMIR ( to sleep )                        PARTIR ( to leave )

          je dors                                            je pars

          tu dors                                           tu pars

          il/elle/on dort                                 il/elle/on part

        nous dormons                              nous partons

          vous dormez                                 vous partez

      ils/elles dorment                             ils/elles partent

Bonjour,

Je "sors" (sortir) avec des amis.

Tu "sers"  (servir) le dessert sur la table ?

Nous "servons" (servir)  un bon repas.

L'enfant "dort"(dormir)  dans sa chambre.

Hello!

comment est -ce qu'il

How           is     that  he

Answer:

yea you did good

Explanation:

Answer:

2- maigris.

3- finissent.

4- grandis.

5- choisissez.

6- choisissons.

7- remplis.

8- obéit.

9- grossissez.

10- remplis.

Bonsoir,

remplissons

maigris

finissent

grandis

choisissez

choisissons

remplis

obéit

grossissez

remplis

Answer:

English:

I love myself with all my heart,

Embracing all my flaws and scars,

For I am unique, a work of art,

A shining light, a rising star.

I celebrate my strengths and gifts,

And all the ways that I can give,

I honor all my hopes and dreams,

And all the ways I love and live.

For I am worthy, I am enough,

A precious soul, a diamond in the rough,

I am the love that I seek and find,

A radiant being, forever divine.

French:

Je m'aime de tout mon coeur,

En acceptant toutes mes erreurs,

Car je suis unique, une oeuvre d'art,

Une lumière brillante, une étoile montante.

Je célèbre mes forces et mes dons,

Et toutes les façons dont je peux donner,

J'honore tous mes espoirs et mes rêves,

Et toutes les façons dont j'aime et je vis.

Car je suis digne, je suis suffisant,

Une âme précieuse, un diamant brut,

Je suis l'amour que je cherche et trouve,

Un être rayonnant, éternellement divin.

Hi!

Answer:

Le premier oiseau est plus petit et plus coloré que le deuxième.

Explanation:

The former bird is smaller and more colorful than the latter.

Answer:

j'ai

Explanation:

I think it's j'ai -hope it helps

Bonjour,

1. Le professeur dit qu'on aura un examen cette semaine

donc je fais  tous mes devoirs !

2. S'il neige ce soir, l'école sera  fermée demain.

3. Cette année, mes soeurs jumelles sauront ....

4. Elle dit qu'elle ne sait pas maintenant mais qu'elle aura 16 ans

demain.

5. S'il y a un voyage en France cette année, les élèves   iront .

Savoir

Bonjour,

1. Il est treize heures moins dix.

12:50

2. Il est vingt heures vingt

8h20

3. Il est huit heures et demie.

8h30

4. Il est quatorze heures moins le quart

1h45

Answer:

1. Quand arriveront t'ils?

2. Avez vous compris?

3. Est-ce qu'ils aiment les tartens?

4. Quand êtes vous rentrez?

5. As tu vu mon agenda?

6. Que faites vous?

7. Que cherche vous?

8. Est-ce qu'il sera beau se soir?

Explanation:

1. when will they arrive?

2. do you understand?

3. do they like tarts?

4. when did you get back?

5. have you seen my agenda?

6.what are you doing?

7. what are you(plural) looking for?

Answer:

Explanation:

Bonjour,

A la bibliothèque, les tableaux et les ordinateurs sont modernes.

Marc, c'est le petit ami de Marie.

Marie étudie la sociologie . Elle est dans la faculté de l'université.

Bonjour,

Answer:

1. A la bibliothèque, les tableaux et les ordinateurs sont modernes.

2. Marc, c'est le petit ami de Marie.

3. Marie étudie la sociologie. Elle est dans la faculté de l'université.

The analysis of the reasons that certain currently living francophone person (or at least contemporary) is so famous in his/her own country/culture is given below.

On June 11th, 1910, Jacques Cousteau was born. He is well-known for being a marine explorer, inventor, and filmmaker, among other things. For the majority of the late 20th century, he traveled the globe teaching people.

He is well-known for developing the Aqua Lung. Scuba divers can now free dive for a longer period of time thanks to this invention. He is also well-known in the United States.

Lastly,  In the 1960s, his pictures made it to America and Canada, where they were frequently screened.

Learn more about francophone from

https://brainly.com/question/24523977
#SPJ1

Good afternoon,

Answer:

1. Mélanie a acheté le gâteau.

2. Nous avons mit la table.

3. J'ai chanté avec mes amis.

4. Mia et toi êtes allés voir Louis.

5. Tu as jeté des confettis.

Explanation:

The passé composé is a past tense. It expresses an action that has already taken place when we speak but this action may not be completed.

When I say "nous avons mit la table", the action has already taken place and is over. However, if I say "il y a trois mois, ils ont commencé la construction du bateau," the action is not over.

In the passé composé the verbs are conjugated with the auxiliaries "être" (= to be) or "avoir" (= to have).

1. J'ai (avoir) chanté avec mes amis.

2. Mia et toi êtes (être) allés voir Louis.

In the passé composé the infinitive of the conjugated verb is transformed into a participe passé (= past participle).

1. J'ai (avoir) chanté avec mes amis.

2. Mia et toi êtes (être) allés voir Louis.

Passé composé = auxiliary être or avoir at the présent de l’indicatif (= present tense) + participe passé.

*Note: Verbs ending in -er (1st group) form their participe passé in -é.

Example: The verb "chanter" forms its past participle in "-é" such as "chanté" to all persons of the singular and the plural.

So you can make a sentence in the passé composé with the verb "chanter" such as "J'ai chanté".

According to the above, when listening to music from another country you can understand the language. Additionally, the instruments of India and the Philippines are different because they have been developed by different cultures.

Music in another language is a term that refers to musical production in which the lyrics have different languages according to their place of origin. For example, most music created in the United States is in English.

Therefore, this is an advantage for those who listen to this music because it will help them understand this language easier. Additionally, musical instruments in India are not similar to those in the Philippines because they were created in different cultures.

Learn more about music in: https://brainly.com/question/30263483

#SPJ1

On peut répondre aux questions après avoir lu le monologue de Don Diègue, personnage de pièce de théâtre, et après avoir analysé le monologue.

Le monologue est extrait de la pièce "Le Cid" de Pierre Corneille et est prononcé par le personnage de Don Diègue. Dans ce monologue, Don Diègue exprime sa colère, son désespoir et sa tristesse face à une injustice qui lui est faite.

Il se plaint de sa vieillesse qui lui est devenue un ennemi et remet en question sa valeur après avoir consacré sa vie aux exploits guerriers. Il se sent trahi par son bras qui ne peut plus se battre pour sa cause. Il exprime sa détresse devant la perte de sa gloire passée et la nouvelle dignité accordée à son rival, le comte. Finalement, il renonce à se venger lui-même et confie cette tâche à des mains plus capables.

Le monologue est disponible en ligne.

En savoir plus sur théâtre ici:

https://brainly.com/question/29910830

#SPJ1

Nous pouvons réécrire les phrases françaises en ajoutant des expansion de noms, c'est-à-dire en ajoutant des qualificatifs qui expliquent les noms.

Les expansions du nom sont des outils essentiels pour décrire. Elles se divisent en trois catégories, ou groupes de mots, qui ont à peu près la même fonction. Elles servent à compléter ou à qualifier un nom. Celui-ci est donc accompagné, que ce soit avant, après, mais jamais très loin, d'une "information supplémentaire" : un adjectif qualificatif, un groupe prépositionnel ou une proposition relative.

Par exemple, dans la phrase numéro cinq, nous ajoutons une expansion où nous expliquons ce que le chat faisait à travers une proposition subordonnée relative. Nous savons maintenant qu'il traversait la rue et poursuivait son propriétaire.

En savoir plus sur le français ici:

https://brainly.com/question/30217246

#SPJ1

French sentences can be completed with the words from the list logically as follows:

It corresponds to a class of words whose central function is to accompany or replace a noun, and can be classified as noun pronouns or adjectives.

Therefore, we can see that some indefinite pronouns are used in these French sentences to replace the noun, thus contributing to the coherence and cohesion of the sentences, which is a positive activity for the fixation of knowledge in vocabulary and grammar in French.

Find more about French vocabulary at:

https://brainly.com/question/26437501

#SPJ1

Answer:

salut je vais très bien

Explanation:

To say "Hi, I am doing very well" in French, you can say:

"Salut, je vais très bien."

"Salut" is an informal way of saying "hi" or "hello" in French. It's commonly used among friends, family, or in casual settings.

"Je vais très bien" translates to "I am doing very well."

"Je vais" means "I am going" or "I am doing." It's a common expression to talk about how you're feeling.

"Très bien" translates to "very well" or "great." It indicates a high level of well-being or satisfaction.

If you prefer a more formal approach, you can use "Bonjour" instead of "Salut." "Bonjour" is a standard greeting in French, used in more formal or professional situations. The rest of the phrase remains the same: "je vais très bien" meaning "I am doing very well."

Learn more about French

https://brainly.com/question/29323131

#SPJ6

Answer:

enclocs

an Orange

an livery

Answer:

Thank you, next

Explanation:

I like both songs but I would chose Thank you next

Bonjour,

ce

cet

cette

cet

Ces

Ces

cette

Ce

cette

cet

Ces

ce

Bonjour,

Answer:

1. ce

2. cet

3. cette

4. cet

5. ces

6. ces

7. cette

8. ce

9. cette

10. cet

11. ces

12. ce

Bonsoir,

Hier soir, j'ai préparé mon cartable pour la rentrée, j'ai mis de la colle, un compas, des trombones, un crayon de papier, une agrafeuse,  et un surligneur dans ma trousse.

J'ai pris  deux cahiers  , ma calculatrice,   des feuilles de papier ,  une équerre,  et des crayons de couleur.
Je n'ai pas pris mon globe, il est trop gros.

English version:

(Opening shot of a happy family in the kitchen)

Narrator: "Are you looking for a fun and easy snack that the whole family can enjoy? Look no further than Rice Krispies!"

(Mom pulls out a box of Rice Krispies from the pantry)

Narrator: "With just a few simple ingredients, you can make a delicious treat that's perfect for any occasion!"

(Kids cheer as they help pour Rice Krispies into a mixing bowl)

Narrator: "Just mix in some marshmallows and butter, and you've got a batch of gooey, crispy Rice Krispies treats in no time!"

(Kids take turns stirring the mixture as Mom helps melt the marshmallows on the stove)

Narrator: "It's the perfect snack for movie nights, playdates, or just a sweet treat after dinner."

(Close-up of the finished treats as the family takes a bite)

Narrator: "So next time you're in the mood for a fun and easy snack, reach for Rice Krispies. Snap, crackle, pop, delicious!"

(Family smiles and thumbs up)

Narrator: "Rice Krispies - the simple, satisfying snack."

French translation:

(Opening shot of a happy family in the kitchen, with French voiceover)

Narrateur: "Cherchez-vous une collation amusante et facile que toute la famille peut apprécier? Ne cherchez pas plus loin que Rice Krispies!"

(Mom pulls out a box of Rice Krispies from the pantry)

Narrateur: "Avec quelques ingrédients simples, vous pouvez préparer une délicieuse friandise qui convient parfaitement à toutes les occasions!"

(Kids cheer as they help pour Rice Krispies into a mixing bowl)

Narrateur: "Il suffit de mélanger des guimauves et du beurre, et vous avez une fournée de délicieux Rice Krispies fondants et croquants en un rien de temps!"

(Kids take turns stirring the mixture as Mom helps melt the marshmallows on the stove)

Narrateur: "C'est la collation parfaite pour les soirées cinéma, les rendez-vous de jeu ou juste une petite douceur après le dîner."

(Close-up of the finished treats as the family takes a bite)

Narrateur: "Alors la prochaine fois que vous aurez envie d'une collation amusante et facile, choisissez Rice Krispies. Croustillant, craquant, délicieux!"

(Family smiles and thumbs up)

Narrateur: "Rice Krispies - la collation simple et satisfaisante."

Answer:

Okay so You are the one who needs to fill out the essay because its about you, but here is a rough draft.

Explanation:

What to type in french:

1. Je m'appelle ________(your name).

2. J' ai ______ (your age) ans.

3. J' habite à _______(the place you live).

4. Je suis ________(your nationality).

5. Je suis grande et très intelligent.

6. J' aime ________(name the things you like). Eg; la glace, jouer au foot, etc.

7. Je détesté _________ (name the things you don't like). Eg; les légumes, etc.

English translation:

1. My name is ________(your name).

2. I am ______ (your age) years old.

3. I live in _______(the place you live).

4. I am a/an ________(your nationality).

5. I am tall and very intelligent.

6. I like ________(name the things you like). Eg; ice cream, to play football, etc.

7. I dislike _________ (name the things you don't like). Eg; vegetables, etc.

Bonjour,

2)

au Mexique?

4)

aux Pays Bas?

6)

au Danemark?

8)

à Londres .

Answer:

Nadine et ses amis vont au cinéma ce soir.

Demain, ils vont faire une randonnée dans les montagnes.

Samedi soir, ils vont dîner au restaurant.

Dimanche, ils vont visiter le musée d'art moderne.

Lundi, ils vont rentrer chez eux.