Answer:
Incorrect
Explanation:
Treibt Anna gern Sport?
Answer:
Incorrect
Explanation:
Replace the object with the correct dative pronoun.
Could someone help me with this? It would be GREATLY appreciated!
Die Bluse gefällt (der Frau) nicht.
Karl folgte (seinem Hund).
Kannst du (dem Mädchen) helfen?
Das ist (unserer Familie) peinlich.
Das Mädchen antwortet (den Eltern).
Answer:
Die Bluse gefällt ihr nicht.
Karl folgte seinem Hund.
Kannst du dem Mädchen helfen?
Das ist unserer Familie peinlich.
Das Mädchen antwortet den Eltern.
Explanation:
....
What does the underline verb (in its infinite form) mean in English?
Du sagtest er sei groß.
to know
to salute
to sleep
to say
Sleep
Explanation:
Because a verb is a doing word or an action verb so the action performed here is SLEEP
Answer:
HEY FRIEND, HERE IS YOUR ANSWER, "TO SALUTE"BECAUSE ,
INFINITE FORM OF 'KNOW' IS 'KNOWN'.
INFINITE FORM OF 'SLEEP' IS 'SLEPT'.
INFINITE FORM OF 'SAY' IS 'SAID'.
as per my knowledge.
Explanation:
HOPE IT HELPED YOU,IF YES THEN,MARK ME AS BRAINLIST..Which angle is an adjacent interior angle to ∠JKM?
∠JKL
∠MKL
∠KLM
∠LMK
Answer:
option number four
Explanation:
by the property of triangle
Answer: D. LMK is the answer
Decide if the following sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT.
Er sprechen Englisch.
1. Answer:
Er spricht Englisch
2. Explanation:
Hi there !
Sprechen ( speak) conjugation presentIch spreche
Du sprichst
Er/Sie/Es spricht Englisch
Wir sprechen
Ihr sprecht
Sie sprechen
is Mir geht es gut
correct or incorrect
Answer:
Bist du???
Are you?
Explanation:Need the question and full explanation thx
FILL IN THE BLANKS. (PLEASE help me i have to turn this in an hour and i dont get it.
.......... buch ist grün.
Ich kaufe .......... buch.
...........kuli ist grün.
Ich kaufe .......... kuli.
...........tur ist gelb.
Ich kaufe .......... tur.
........ Fussball ist grün.
Ich kaufe .......... fussball
............ schultasche ist gross.
Ich kaufe .......... schultasche
............ papier ist rot.
Ich kaufe .......... papier.
.......... bleistift ist weiss.
Ich kaufe .......... bleistift.
......... Tante ist alt.
Er geht ......... Tante.
............ rechner ist schon.
Ich kaufe .......... rechner.
......... computer ist gut.
Ich kaufe .......... computer.
.......... Uhr ist rot.
Ich kaufe .......... uhr.
Answer:
Das Buch ist grün.
Ich kaufe ein Buch.
Der Kuli ist grün.
Ich kaufe einen Kuli.
Die Tür ist gelb.
Ich kaufe eine tür.
Der Fussball ist grün.
Ich kaufe einen fussball
Die schultasche ist gross.
Ich kaufe eine schultasche
Das Papier ist rot.
Ich kaufe ein Papier.
Der bleistift ist weiss.
Ich kaufe ein bleistift.
Die Tante ist alt.
Er geht zur Tante.
Der rechner ist schon.
Ich kaufe einen rechner.
Der computer ist gut.
Ich kaufe einen computer.
Die Uhr ist rot.
Ich kaufe eine uhr.
Which is grammatically correct from the below sentences 1. Er zieht nächsten na immer um. 2.er muss nächsten Sommer umziehen. 3.er zieht um nächsten Sommer müssen.
2. Er muss nächsten Sommer umziehen.
This is the Best option. Gramatically you have to use "Modalverb" first, and then Verb in "no-person" form is in the end of your sentence.
Senstence 1 would be correct if it weren't incorrect - it should be "Er zieht nächsten Sommer um". This Verb is um|ziehen, and in sentence it is: ich ziehe .... um.
pls i need to creat a german exercise level 8th grade pls help me
Sure! I can help you create a German exercise for 8th grade. Here's an example exercise that focuses on vocabulary and sentence formation:
Exercise: Fill in the Blanks
Instructions: Fill in the blanks with the appropriate German words to complete the sentences.
1. Der Hund ______ im Garten.
Translation: The dog is in the garden.
2. Meine Schwester ______ gern Klavier.
Translation: My sister plays the piano.
3. Wo ______ du gestern Abend gewesen?
Translation: Where were you last night?
4. Sie ______ eine große Familie.
Translation: She has a big family.
5. Ich ______ ein Buch in der Bibliothek.
Translation: I am reading a book in the library.
6. Gestern ______ das Wetter sehr schön.
Translation: Yesterday the weather was very nice.
7. ______ du Deutsch in der Schule?
Translation: Do you study German at school?
8. Er ______ ein Fahrrad zu seinem Geburtstag.
Translation: He got a bicycle for his birthday.
9. Die Katze ______ auf dem Sofa.
Translation: The cat is on the sofa.
10. ______ du gerne Musik?
Translation: Do you like music?
These sentences cover a range of vocabulary and basic sentence structures suitable for 8th grade German learners. You can adjust the complexity of the sentences and vocabulary based on the proficiency level of your students. Additionally, you can include additional exercises such as matching words with their meanings or constructing sentences using given words to provide more practice and variety.
\(\huge{\mathfrak{\colorbox{black}{\textcolor{lime}{I\:hope\:this\:helps\:!\:\:}}}}\)
♥️ \(\large{\textcolor{red}{\underline{\mathcal{SUMIT\:\:ROY\:\:(:\:\:}}}}\)
the 5 percent clause means that a party must
For each situation below, write a sentence in German to say how you are doing. Now imagine you are in a new school and you are making friends with the students there. Write a short conversation in German of at least eight lines. -greet a new student -ask student his or her name -ask student how he or she is -ask where student is from -say goodbye
Answer:
Hallo! wie geht's? Ich bin _____. Wie heisst du? wie geht's? woher kommst du? Fantastich! Auf wiedersehen.
Explanation:
Choose a noun and write three original sentences using your noun in three different cases (ie, accusative, nominative, dative)
You may NOT copy examples from course materials or other resources. Do this on your own!
Look back to the Review of Patterns lesson for an example of this.
*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it
will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade .
German
15. Напишите, откуда идут эти люди.
- Woher kommt Sabine? (die Schule)
-» Sie kommt aus der Schule.
1. Woher kommt Martin? (die Universität)
2. Woher kommt
Rolf? (die Hochschule)
3. Woher kommen die Schüler? (das
Museum)
4. Woher kommen die Großeltern? (der Garten)
5. Woher
kommst du? (das Kino)
6. Woher kommt ihr? (das Theater)
7. Woher kommt das Kind? (der Kindergarten)
8. Woher kommen Sie, Herr
Schulze? (Moskau)
Answer:
Explanation:
1)Martin kommt aus dem Universität
2)Rolf kommt aus der Hochschule
3)Die Schüler kommen aus dem Museum
4) Die Großeltern kommen aus dem Garten
5)Ich komme aus dem Kino
6) Wir kommen aus dem Theater
7) Das Kind kommt aus dem Kindergarten
8)Ich komme aus der Moskau
Ergänze die Tabelle,
fernsehen
0
ic
lesen
ich
du
er/es/sie lest
wir lesen
ihr
sie/Sie
sehen fern
Answer: Sieht Sascha gerne Action-Filme?
Ja, er sieht immer am Wochenende Action-Filme.
2. Lest ihr gerne Comics?
Ja, wir lesen gerne Comics.
3. Liest du Krimis?
Nein, ich lese keine Bücher.
4. Marie fährt Skateboard, fährst du auch Skateboard?
Nein, ich fahre nicht Skateboard.
5. Triffst du diene Freunde oft?
Nicht so oft, ich treffe meine Freunde nur am Wochenende.
6. Meine Freundin spricht fünf Sprachen.
Cool, ich spreche nur zwei Sprachen. Und du?
My teacher taught us this verb rap which can always be applied to regular verbs only. It helps you to remember the verb endings for each term of address.
(ich, du, er/sie/es, wir, ihr, Sie, sie)
It has really helped me so this could help you when you need it too!
If it's I, its '-e'
Du it's '-st'
He or she it's just a '-t'
Wir it's '-en'
Ihr it's a '-t'
'-en', '-en'
'-en', '-en', '-en'
Explanation:
A
has a specific meaning within an area of study or interest.
Answer:
??????
Explanation:
May anyone tell me, how do we tell in German; " George come here! I need you to go to the elevator and bring the bag I forgot there." ?
Complete the dialog. These need to have complete questions to make sense. Use the responses below to help formulate your questions. Look at your notes on how to create questions ;)
Susanne: Tag! _______________?
Manfred: Ja, Ich bin neu hier.
Susanne: __________?
Manfred: Ich heiße Manfred.
Susanne: Und ________?
Manfred: Aus Saarbrücken.
Inge kommt mit dem Moped
Manfred: ___________?
Susanne: Das ist die Inge.
Manfred :__________?
Susanne: Ja Inge ist sechzehn und kommt immer mit dem Moped zur Schule. ___________________?
Manfred: Nein, ich komme mit dem Rad zur Schule.
1) Which one of these people is the new student?
2) How does the new student get to school?
Answer:
Bist du neu hier?
Wie heißt du?
woher kommst du?
Und wer ist sie?
Wie alt ist sie?
Kommst du auch mit Moped zur Schule?
1) Inge
2) on a moped
11. Er sagt. Er kommt heute um 10 Uhr. (dass) (2 points)
Er sagt, dass er heute um 10 Uhr kommt.
Er sagt, dass heute um 10 Uhr er kommt.
Er sagt, dass um 10 Uhr heute kommt er.
Er sagt um 10 Uhr, dass er heute kommt.
12. Er kann nicht kommen. Er muss lernen. (weil) (2 points)
Er kann nicht kommen, weil lernen er muss.
Er kann nicht kommen, weil lernen muss er.
Er kann nicht kommen, weil er lernen muss.
Er kann nicht kommen, weil er muss lernen.
13. Ich denke. Deutsch ist interessant. (dass) (2 points)
Ich denke, dass ist Deutsch interessant.
Ich denke, dass ist interessant Deutsch.
Ich denke, dass Deutsch interessant ist.
14. Ich bin froh. Ihr kommt vorbei. (wenn) (2 points)
Ich bin froh, wenn ihr vorbeikommt.
Ich bin froh, wenn kommt ihr vorbei.
Ich bin froh, wenn vorbei ihr kommt.
Ich bin froh, wenn ihr kommt vorbei.
15. Wir sind nicht gewandert. Es hat so stark geregnet. (als) (2 points)
Wir sind nicht gewandert, als so stark es hat geregnet.
Wir sind nicht gewandert, als so stark hat geregnet es.
Wir sind nicht gewandert, als es so stark geregnet hat.
Wir sind nicht gewandert, als es so stark hat geregnet.
Answer:
I'm taking it now, I'm pretty sure these are the answers. 1.A 2.C 3.A 4.D 5.C
Explanation:
1. Er sagt, dass er heute um 10 Uhr kommt.
2. Er kann nicht kommen, weil er lernen muss.
3. Ich denke, dass Deutsch ist interessant.
4. Ich bin froh, wenn vorbei ihr kommt.
5. Wir sind nicht gewandert, als es so stark geregnet hat.
I haven't submitted it yet but I'm 97% these are right.
Please Help..!! GERMAN LANGUAGE
Answer:
1. fotografiert
2. bestellt
3. operiert
4. bekommen
5. besucht, operiert
6. bestellt, vergessen
7. erzält, vergessen
8. gesagt
Explanation:
You have to form the past tense although some of them are irregular so be careful. I wasn't too sure about the context of some of them though so I may have gotten one or two of them wrong.
how do you know how to use the ein-eine-einen-einer?
\(\huge\mathfrak {♚Answer:-}\)
If the noun is in the accusative case it's einen (masculine), eine (feminine) and ein (neuter). An example would be Ich rufe einen Kollegen an. “I am calling a (male) colleague.” If the noun is in the genitive case, the articles change to eines (masculine/neuter) and einer (feminine).
4 Sieh dir das Foto an und lies den Text. Finder die Fehler und markiere sie. Schreibe dann den Text
so, dass er mit dem Foto übereinstimmt.
Sonja ist Schülerin. Sie hat in den Sommerferien gefaulenzt. Sie
hat im Garten gearbeitet. Sie hat den Rasen gemäht. Die Arbeit war
faszinierend, denn sie hat jeden Tag viele neue Leute kennen gelernt.
Answer:
Tauschen Sie faul gegen beschäftigt aus
Explanation:
:)
haben Sie einen guten Tag
İch____dort geboren
What could ı write
Answer: Ich bin dort geboren
Explanation: "geboren sein" means "to be born", "Ich bin dort geboren" means "I was born there."
You can write:
Ich bin dort geboren
Select the correct answer.
Which verb form best completes this sentence?
Wo ______ du immer dein Geld?
A. wechselt
в. wechsle
C. wechselst
D. wechseln
Buchstabensalat Unscramble each work-related term and write the correct word in
the space provided
1. EGALHT
6. ERBUAMKLMOR
2. TRSEKO
7. IMTERN
3. UNGRFREAH
8. FEELWARSCHTIE
4. FONMEER NUMELT
9. FRUEB
S. TRAPPAA
10. TRACHNICH
Answer:
1. Gehalt
6.
2. Sektor
7. Termin
3. Erfahrung
8.
4. Telefonnummer
9. Beruf
S. Apparat
10. Nachricht
Explanation:
Sorry, but the other 2 I can't figure out... hope this still helps :)
what is hummus please help
Besuchst du eine AG? Beantworte die Fragen.
Welche AG besuchst du? - _________________________
Wann findet die AG statt? - _________________________
Wie oft in der Woche trefft ihr euch? - _________________
wann trefft ihr euch? - _____________________________
Wo arbeitet die AG? - _____________________________
Wer kann an der AG teilnehmen? - ____________________
Was kann man in der AG lernen? - ____________________
Wier leitet die AG? - _______________________________
Answer:
Eine AG ist eine arbeits gemeinshaft.
Fur diese fragen musst du in einer mitmachen und sie erklahren
What does this sentence mean?
“Hallo, du bist auch I’m Deutschkurs, oder?
hallo you are also im German course order
How to say in german "House has two floors and a big balcony."
Answer:
Das Haus hat zwei Stockwerke und einen großen Balkon
Explanation:
In German, "House has two floors and a big balcony" would be said as:
"Das Haus hat zwei Stockwerke und einen großen Balkon."
This sentence consists of several parts:
"Das Haus" means "the house" and serves as the subject of the sentence."hat" is the verb "has", which indicates that the house possesses something."zwei Stockwerke" means "two floors" and describes one of the things that the house possesses."und" means "and" and connects the two parts of the sentence."einen großen Balkon" means "a big balcony" and describes the other thing that the house possesses.So altogether, the sentence means "The house has two floors and a big balcony."Das Hause het zwei Stoeke und ein grosen Balcon.
OE= O with 2 dots on it
Pick two locations in your city/town that you visit frequently (for example, a bank, a movie theater, a gas station, a supermarket, etc). In German, give directions from the first location to the second. Make sure to include at least three steps (your locations can't be right next to each other), and make sure to give these directions in at least three full sentences.
Answer: Haus und Bibliothek. Um von meinem Haus zur Bibliothek zu gehen, müssen Sie links abbiegen, dann geradeaus und rechts abbiegen, als nächstes gehen Sie eine Weile geradeaus und dann links. Nachdem Sie ein Stück geradeaus gegangen sind, gehen Sie nach links, dann nach rechts, dann nach rechts, dann ein Stück nach vorn, dann nach rechts und nach links, und Sie sind in der Bibliothek.
Explanation: I took German clases.
Fill in the blank with the correct form of werden:
Sonja und ich _____________ bald nach Hause fahren.
werden
werde
wirst
wird
Answer:
its werden
Explanation:
answer : A ....
Answer:
The answer is werde.
Explanation:
BLAGAM
1.Wpisz odpowiednie określenia miar i wag.
– Eine (1)…………. Mineralwasser, bitte.
– Gerne. Sonst noch etwas?
– Ja, ich hätte gern (2) 200....Käse und (3) ein halbes …….Rindfleisch. Aha, und noch (4) zwei ………Joghurt.
– Möchten Sie auch Obst oder Gemüse?
– Ja, gerne. Ich möchte Gurken. Geben Sie mir bitte (5) …….zwei .
2.Dokończ zdania. Wykorzystaj podane zwroty.
Vegetarierin sein • das – seine Spezialität sein • fit sein wollen • kein Brot mehr haben • keinen Hunger haben • sehr lecker sein
1. Wir machen Sport, denn . ….
2. Marika isst kein Fleisch, denn . ……
3. Ich will jetzt nicht essen, denn . ……
4. Mein Bruder macht oft Lasagne, . ……
5. Ich muss noch in die Bäckerei gehen, denn . …….
6. Ich esse noch ein Stück Torte, denn . ……..
3.Uzupełnij zdania zaimkami osobowymi w bierniku.
1. Kennst du Fiona aus der 7c? – Nein, ich kenne…….. nicht.
2. Wie schmeckt dir der Apfelkuchen? – Ich finde ……lecker.
3. Lädst du auch Tobi zur Party ein? – Klar, ich lade…… ein.
4. Kennst du das Café Buchwald? – Das Café Buchwald? Nein, ich kenne …….nicht.
5. Erik, hörst du mich? – Ja, ich höre…….. .
6. Willst du Eva kennenlernen? – Ja, ich lerne …gerne kenne
4. Uzupełnij zdania poniższymi przymiotnikami. Jeden z nich podano dodatkowo.
scharf • bitter • sauer • süß • salzig
1. Die Torte schmeckt mir nicht. Sie ist zu . …..
2. Zitronen sind . ……
3. Peperoni sind . …….
4. Kaffee ohne Zucker ist mir zu . ……..
5.Uzupełnij dialog brakującymi wypowieiedziami.
– Guten Tag.
– (1)
– Ich hätte gern eine Packung Tee.
– Ja, gerne. Haben Sie sonst noch einen Wunsch?
– Ich möchte noch Mineralwasser.
– (2)
– Drei, bitte.
– Gerne. Ist das alles?
– Ich möchte noch ein Kilo Bananen.
– Gerne. Vielleicht möchten Sie auch Orangen? Sie sind heute im Angebot.
– (3)
– 1,99 Euro. Aber zwei Kilo kosten nur 3,00 Euro.
– Dann nehme ich zwei Kilo. Das wäre alles.
– Das macht zusammen 17,89 Euro.
– Hier, bitte.
– (4)
– Danke. Auf Wiedersehen.
– Auf Wiedersehen und einen schönen Tag noch.
6. Przetłumacz podane w nawiasach fragmenty zdań na język niemiecki.
1. Kannst du (upiec ciasto) ?
2. Sie können das Gericht (na słodko lub na słono) zubereiten.
3. Trinkst du deinen Tee (z cytryną czy bez) ?
4. Ich nehme (kiełbaskę z frytkami) .
5. Wir möchten (zrobić sałatkę)
1. Wpisz odpowiednie określenia miar i wag.
– Eine (1) Flasche Mineralwasser, bitte.
– Gerne. Sonst noch etwas?
– Ja, ich hätte gern (2) 200 Gramm Käse und (3) ein halbes Kilo Rindfleisch. Aha, und noch (4) zwei Becher Joghurt.
– Möchten Sie auch Obst oder Gemüse?
– Ja, gerne. Ich möchte Gurken. Geben Sie mir bitte (5) zwei Stücke.
2. Dokończ zdania. Wykorzystaj podane zwroty.
1. Wir machen Sport, denn wir wollen fit sein.
2. Marika isst kein Fleisch, denn sie ist Vegetarierin.
3. Ich will jetzt nicht essen, denn ich habe keinen Hunger.
4. Mein Bruder macht oft Lasagne, das ist seine Spezialität.
5. Ich muss noch in die Bäckerei gehen, denn wir haben kein Brot mehr.
6. Ich esse noch ein Stück Torte, denn sie ist sehr lecker.
3. Uzupełnij zdania zaimkami osobowymi w bierniku.
1. Kennst du Fiona aus der 7c? – Nein, ich kenne sie nicht.
2. Wie schmeckt dir der Apfelkuchen? – Ich finde ihn lecker.
3. Lädst du auch Tobi zur Party ein? – Klar, ich lade ihn ein.
4. Kennst du das Café Buchwald? – Das Café Buchwald? Nein, ich kenne es nicht.
5. Erik, hörst du mich? – Ja, ich höre dich.
6. Willst du Eva kennenlernen? – Ja, ich lerne sie gerne kennen.
4. Uzupełnij zdania poniższymi przymiotnikami. Jeden z nich podano dodatkowo.
1. Die Torte schmeckt mir nicht. Sie ist zu bitter.
2. Zitronen sind sauer.
3. Peperoni sind scharf.
4. Kaffee ohne Zucker ist mir zu bitter.
5. Die Suppe ist zu salzig.
5. Uzupełnij dialog brakującymi wypowiedziami.
– Guten Tag.
– (1) Guten Tag, was kann ich für Sie tun?
– Ich hätte gern eine Packung Tee.
– Ja, gerne. Haben Sie sonst noch einen Wunsch?
– Ich möchte noch Mineralwasser.
– (2) Wie viele Flaschen möchten Sie?
– Drei, bitte.
– Gerne. Ist das alles?
– Ich möchte noch ein Kilo Bananen.
– Gerne. Vielleicht möchten Sie auch Orangen? Sie sind heute im Angebot.
– (3) Nein danke, ich nehme nur Bananen.
– 1,99 Euro. Aber zwei Kilo kosten nur 3,00 Euro.
– Dann nehme ich zwei Kilo. Das wäre alles.
– Das macht zusammen 17,89 Euro.
– Hier, bitte.
– (4) Vielen Dank. Auf Wiedersehen.
– Auf Wiedersehen und einen schönen Tag noch.
6. Przetłumacz podane w nawiasach fragmenty zdań na język niemiecki.
1. Kannst du einen Kuchen backen?
2. Sie können das Gericht süß oder salzig zubereiten.
3. Trinkst du deinen Tee mit Zitrone oder ohne?
4.
Ich nehme eine Wurst mit Pommes.
5. Wir möchten einen Salat machen.