Nous __________ aller au parc de Védrines pour notre pique-nique. Que pensez-vous de cette idée?

Il est aussi à l'aise au ciel qu'à la terre et en enfer, avec des philosophes et des cordonniers, racontant une histoire, critiquant un livre, décrivant une image, élaborant une ...

Comment décrire mon professeur de français en français ? Le professeur de français est très important pour moi. Elle est très compétente et passionnée par son travail. Elle est patiente et encourageante, et elle est toujours prête à aider ses étudiants. Elle est très organisée et fournit des explications claires pour aider les élèves à comprendre les concepts difficiles. En somme, je trouve qu'elle est une excellente enseignante de français.

Bonjour,

Mon professeur de français est une femme , elle a environ quarante ans.

Elle est grande et mince. Elle a des cheveux noirs frisés, des yeux foncés , elle est toujours maquillée  , c'est une femme élégante.
Elle porte toujours des pantalons avec un haut assorti, des chaussures plates , rarement des talons.

Elle met des boucles d'oreille, des colliers et des bracelets, elle en change souvent , et parfois un petit foulard autour du cou.

Elle parle distinctement, ses cours sont très intéressants , on apprend beaucoup de choses avec elle.

Bonjour,

Paul does not know the answer to the teacher's question. What does he say?

O A. Je ne sais pas.

Bonjour,

2: nord-est

4: d’autochtones , les kanaks

A composition in French about your best friend could be:

The student should seek to develop their reading, writing, speaking and listening skills through activities and daily studies that make them understand more about the nouns, verbs and phonemes of the language, since there are many particularities and differences for the English language.

Therefore, constant studies and carrying out activities such as writing can help to deepen knowledge of vocabulary and grammar in French.

Find out more about french vocabulary at:

https://brainly.com/question/15147236

#SPJ1

Answer:

parler

Explanation:

Bonjour,

a Je suis obligé d'aller travailler.

Il faut que je  sois obligé d'aller travailler.

b Je vous autorise à acheter du chocolat.

Il faut que je les autorise à acheter du chocolat.

c Je te défends de mettre tes pieds sur la table.

Il faut que je te défende de mettre les pieds sur la table.

d Dans cette école, on nous oblige à cuisiner tous les jours.

Dans cette école, il faut qu'on nous oblige à cuisiner tous les jours.

e | Je leur interdis de regarder la télé le matin.

Il faut que je leur interdise de regarder la télé le matin.

f | Ne faites pas vos courses dans ce magasin !

Il ne faut pas que vous  fassiez  vos  courses dans ce magasin.

g | Ne mangez pas cette soupe

Il faut que vous  mangiez  cette soupe!

Bonjour,

Answer:

a. Il faut que je sois obligé d'aller travailler.

b. Il faut que je les autorise à acheter du chocolat.

c. Il faut que je te défende de mettre les pieds sur la table.

d. Dans cette école, il faut qu'on nous oblige à cuisiner tous les jours.

e. Il faut que je leur interdise de regarder la télé le matin.

f. Il ne faut pas que vous  fassiez vos courses dans ce magasin.

g. Il faut que vous  mangiez cette soupe !

To determine the bank's total available liquidity, we need to add up the various sources of liquidity mentioned:

a. Total available liquidity:

  - Existing liquid assets: $50 million

  - Approved, unused credit line: $10 million

  - Existing available cash: $10 million

  - Seven-day interbank loan: $5 million

  Total available liquidity = $50 million + $10 million + $10 million + $5 million = $75 million

b. Total uses of liquidity:

  - Cash on balance sheet utilized in daily operations and regulatory reserve: $10 million

c. Net liquidity level:

  Net liquidity = Total available liquidity - Total uses of liquidity

  Net liquidity = $75 million - $10 million = $65 million

d. Conclusions:

  Based on the calculations, the bank has a total available liquidity of $75 million. However, it is currently utilizing $10 million of its cash for daily operations and regulatory requirements. Therefore, the net liquidity level of the bank is $65 million.

These figures provide an indication of the bank's liquidity position, with $65 million available to meet its short-term funding needs. It's important for the bank to monitor and manage its liquidity effectively to ensure it can meet its obligations and maintain financial stability.

Answer: 1.

               2. n'irons pas

               3.n'iront pas

               4.n'irez pas

               5.n'irai pas

We can choose the correct demonstrative adjective for each sentence depending on the noun they refer to, with attention to number and gender.

The demonstrative adjectives "ce," "cette," "ces," and "cet" are used in French to indicate and specify nouns in relation to the speaker or the context.

"Ce" is used before masculine singular nouns that start with a consonant sound, such as "ce jardin" (this garden). "Cet" is used before masculine singular nouns that start with a vowel sound, such as "cet homme" (this man).

"Cette" is used before feminine singular nouns, regardless of the initial sound, like "cette maison" (this house). "Ces" is used before both masculine and feminine plural nouns, such as "ces arbres" (these trees) or "ces maisons" (these houses).

These demonstrative adjectives help to indicate proximity and specify the noun being referred to, allowing for more precise communication and description in French.

Learn more about demonstrative adjectives here:

https://brainly.com/question/24554948

#SPJ1

Answer:

Bonjour,

Explanation:

Ensuite, j'entre

(du verbe entrer au présent de l'indicatif) dans le musée.

Il existe bien d'autres conjugaisons avec le verbe entrer.

Pour classer une source d'information comme primaire ou secondaire, déterminez si la source fournit des informations originales ou de première main (primaire) ou analyse ou interprète des informations existantes (secondaire).

Pour vérifier l'exactitude et la fiabilité des informations, recoupez-les avec plusieurs sources, évaluez la crédibilité des sources et tenez compte du contexte et des biais potentiels qui peuvent être présents.

Pour savoir si un journaliste adopte une position ou une perspective, recherchez la présence d'un langage subjectif, d'un langage ouvertement biaisé ou d'un cadrage cohérent des événements qui correspond à un point de vue particulier.

La lecture de plusieurs articles provenant de différentes sources et la comparaison de leur couverture peuvent également aider à identifier le point de vue d'un journaliste.

P.S Votre question est incomplète, je vous ai donc donné un aperçu général pour vous permettre de mieux comprendre le concept.

Read more about reliable sources here:

https://brainly.com/question/27131572

#SPJ1

Bonjour,

De quelle nationalité es-tu ?

Or :

Tu es de quelle nationalité ?

Answer: C) Trouver

Explanation: Trouver means to find which you don't really do on the beach. However, you do dive, swim, and surf which are the other options.

Answer: 1.f, 2.i, 3.a, 4.h, 5.g, 6.e, 7.j, 8.d, 9.c, 10.b.

Explanation: I hope this is going to help you, good luck!

Based on the information provided by the sentences, the missing French words could be:

Students can deepen their knowledge of the language by dedicating themselves to writing, listening, reading and speaking activities. It is also necessary to carry out cultural immersion in books, music and films in the language to improve learning.

Therefore, this activity is positive for the development of French culture curiosities research, and fixation of learning French grammar and vocabulary.

Find out more about french vocabulary at:

https://brainly.com/question/30577951

#SPJ1

Answer:Elle porte un t-shirt orange avec du vert,elle a les cheveux blonds et bouclés,Elle porte des bracelets et une ceinture,elle a aussiun sac et un collier.C'est un look "hippie".(I'm french)

Explanation:

Answer:

Explanation:

Ce sont des fauteuils anciens.

Ce sont de jolies fleurs.

Ce sont des enfants gentils.

Ce sont des journaux du matin.

Les carnavals de Nice, ils sont fameux.

Les vestes sont bleues.

Ce sont de beaux bracelets avec des coquillages.

Ce sont des filles heureuses.

Ces garçons sont amicaux.

Les jupes sont marrons.

Je passe des examens finaux.

Thank you

Bonjour,

2. Ecrivez les phrases au pluriel.

Answer:

1. Ce sont des fauteuils anciens.

2. Ce sont de jolies fleurs.

3. Ce sont des enfants gentils.

4.Ce sont des journaux du matin.

5.Les carnavals de Nice,  sont fameux.

6. Les vestes sont bleues.

7. Ce sont de beaux bracelets avec des coquillages.

8. Ce sont des filles heureuses.

9. Ces garçons sont amicaux.

10. Les jupes sont marron.

11. Je passe des examens finaux.

Answer:

1) me lève

2) se lave

3) te couches

4) se dépêche

5) se sont réveillés

6) vous êtes tués

7) nous promenons

8) s'amuse

9) s'est ennuyé

10) dessine

Explanation:

im french

However, the language has a wide vocabulary with more than 60,000 words that are part of the local dictionary, but this ends up not being a problem, since knowing about 5% of the French repertoire is enough to communicate with a native speaker. Vocabulary is added as you practice and understand the dynamics of the language.

Basically, the French direct and indirect sentence structure includes:

Learn more about French at brainly.com/question/25311986

#SPJ1

Answer:

here's what i found hope it helps

French Romantic-era song composers were drawn to the poets of the movement known as "Romanticism." Romanticism was a cultural and artistic movement that originated in the late 18th century and peaked in the 19th century. A focus on emotions, individualism, imagination, and a deep appreciation for nature characterized it.

During the Romantic era, French composers such as Hector Berlioz, Gabriel Fauré, and Claude Debussy were mainly influenced by the poetry of the Romantic poets. These poets included notable figures such as Victor Hugo, Alfred de Musset, Charles Baudelaire, and Paul Verlaine. The poetry of these writers often explored themes of love, nature, longing, and the supernatural, which resonated with the composers' own expressive and emotional musical styles.

Composers of this era frequently set these poets' works to music, creating art songs or mélodies. The marriage of poetry and music allowed for a heightened emotional and artistic expression, making these collaborations between poets and composers an integral part of French Romantic-era music.

:)

Answer:

sooo loooooong chill let me read it

Analyzing the alternatives, we found the following answers about the cultural and tourist characteristics of France:

It corresponds to the set of habits and values ​​shared by a group, which are learned and passed on through the socialization process. Culture is able to identify a group and its behaviors.

Therefore, this is an exploratory activity on the characteristics of France, and in order to find the true or false alternatives, consistent research in reliable sources is needed to ensure the reliability of the information.

Find out more about qualitative research here:

https://brainly.com/question/24492737

#SPJ1

Les thèmes centraux abordés par les poètes de La Pléiade étaient les thèmes de la religion, de l'amour et de la politique.

Correspond à un groupe de poètes de la Renaissance française, qui s'est formé au XVIe siècle dans le but de générer une plus grande reconnaissance de la langue et de la littérature françaises, à travers des poèmes qui parlaient de thèmes universels tels que l'amour, le culte de la nature, la politique, etc. .

Ainsi, à titre d'exemple on peut citer l'extrait du poème "Je vis, je meurs" de l'écrivain Pierre de Ronsard où dans l'extrait "Je vis, je meurs ; froid" qui vise à mettre en évidence les émotions de celui qui aime quelque chose ou quelqu'un.

En savoir plus sur les poèmes à:

https://brainly.com/question/9861

#SPJ1

Bonjour,

Answer:

tu as _TA_ règle?

tu as _TES_ cahiers?

tu as _TES_ crayons?

tu as _TON_ ordinateur de poche?

tu as _TON_ stylo?

tu as _TA_ gomme?

tu as _TON_ classeur?

tu as _TON_ sac?

You can use the answers below as model for your own personal questions, applying knowledge of verbs and vocabulary related to family in French.

For the first question, the response was structured by stating the number of sisters. It used the verb "avoir" (to have) in the first person to indicate possession. The second question required indicating the age of the father. The response followed a similar structure where the verb "avoir" was used again, followed by the age in French.

The third question focused on hunger and the time of day. The response indicated the time period during which hunger is typically experienced. The fourth and fifth questions required affirming the need for sunglasses and fear of insects, respectively. The responses employed affirmative statements using the verb "avoir" or "être" (to be) to express possession or fear, respectively.

The final question addressed post-school tiredness among friends. The response indicated the shared experience of sleepiness using the verb "avoir" in the first person plural.

The key vocabulary included verbs such as "avoir" and "être" for possession and states of being, as well as time-related expressions and words indicating hunger, fear, and need.

Learn more about French here:

https://brainly.com/question/3902604

#SPJ1

Answer:

Explanation:

Dans la classe il y a une télévision.

Answer:

Sim

Explanation:

Oui, l'accélération est bien constante !