Please help if you Spanish or know Spanish

Answer:

conozco

Explanation:

im mexican G

Answer: conozco

Explanation:

yo conozco una película que tal vez te guste = I know a movie that you might like

based on the text, what do the cousins play with first at home

Identifica los párrafos que siguen a continuación y clasifícalos y explica por qué de su clasificación:

a. expositivo
b. descriptivo
c. narrativo
d. argumentativo



1. Hay dos formas de prepararse para los exámenes de avanzados en nuestra escuela: matriculándose en el curso de español, matemáticas o inglés avanzado con un promedio general de 3.30 y al menos 3.50 de promedio en la clase en la que deseas matricularte. También puedes solicitar el examen y matricularte en cursos de tutorías en o fuera de la escuela con un maestro cualificado que haya dado el curso anteriormente, evaluando constantemente su labor. Recuerda, el curso de avanzado es equivalente al primer año de universidad y las destrezas del curso deben estar entre las de primer y segundo año de universidad. Si apruebas el examen con 3 o más la mayoría de las universidades te convalidan seis créditos universitarios. Si por alguna razón no aprobaras el examen, el conocimiento que adquirirías sería tal que te haría mucho más fácil los cursos básicos de la materia.


2. Y entonces empezó de pronto la salsa, pero más fuerte de lo que nunca habíamos oído. “Maestra vida, cámara, te da y te quita y te quita y te da”. Y se abrieron las puertas al estruendo de una orquesta. Una orquesta de verdad. Doce músicos engabanados de blanco con camisas verdes. La orquesta tocaba para que nosotros bailáramos. Echando la casa por la ventana, haciendo que saliera todo el mundo de su casa por el callejón, por la calle Luna, por la calle Sol. ¡Qué loco este Lucas! ¡Te la comiste, bróder! Y todos gritamos a coro: “! Lu- cas, Lu-cas, Lucas!” Magali García Ramis

3. “Ya han sonado allá abajo, en la iglesia, las primeras campanadas graves profundas de misa mayor; las herrerías ya están cantando; un gallo cacarea a lo lejos con un grito fino, metálico; el carpintero golpea de tarde en tarde con su mazo sonoro. Este es el momento en que todos los ruidos, todas las luces, todas las sombras, todos los matices, todas las cosas de la ciudad tornan a entrar, tras la tregua de la noche, en su armoniosa síntesis diaria”.


4. José de Diego era un gran orador. Sus discursos eran hermosos y persuasivos. Sus argumentos ayudaban a tomar decisiones en asuntos importantes. En otras ocasiones, explicaba aspectos vitales para el foro. Para defender aquello en lo que creía no excluía los planteamientos de quienes no pensaban como él. Todo lo anterior lo convirtió en alguien muy respetado en el arte de la oratoria.

Ser y estar (Review)
Name:




Conjugate the verbs ser y estar.

Ser
Yo ____________________
Nosotros ___________________
Tú ____________________
Vosotros ___________________
Él / Ella ____________________
Ellos ___________________
Ud. ____________________
Ustedes ___________________

Estar
Yo ____________________
Nosotros ___________________
Tú ____________________
Vosotros ___________________
Él / Ella ____________________
Ellos ___________________
Ud. ____________________
Ustedes ___________________

II. Do you use SER or ESTAR in the following situations?

1. to talk about location of a person or a thing: ______________________ Mis libros __________________ al lado de mi silla.
2. to talk about origin: _______________ Mi abuela _______________ de España.
3. to express possession with de: _________________ ¿De quién _____________ este dinero?
4. with adjectives, to express the norm or inherent qualities: _________________ Los padres de Elena ________________ altos.
5. with adjectives, to express a change from the norm or to express conditions: _________________ Tú __________________ muy guapo esta noche.
6. to identify people or things: _________________ Nosotros _________________ estudiantes.
7. to express time: _________________ ____________ las dos y media.


III. Complete with Ser or Estar in the correct conjugation.

Las fiestas Las fiestas ________________________ populares entre los jóvenes de todas partes del mundo. Ofrecen una buena oportunidad para __________________________ con los amigos y conocer a nuevas personas. Imagine que Ud. _________________________ en una fiesta con unos amigos hispanos en este momento: todos __________________________ alegres, comiendo, hablando y bailando... ¡Y ___________________________ las dos de la mañana! La pandilla Ahora en el mundo hispánico no ____________________ necesario tener chaperona. Muchas de las actividades sociales se dan en grupos. Si Ud. __________________________ miembro de una pandilla, sus amigos __________________________ el centro de su vida social y Ud. y su novio o novia salen frecuentemente con otras parejas o personas del grupo.

IV. Minidiálogo. Complete the conversation with the correct conjugation of Ser y Estar.

1. –¿De dónde ______________________ tú? – _________________ de Buenos Aires. 2. –¿De quién _____________________ estas cosas? –Creo que _____________________ de Ana.
3. –Estos boletos _______________ para Uds. Vamos a entrar ahora, ¿eh? Las puertas del cine ya ____________________ abiertas. –Buena idea.
4. –Pablo, ya _______________ la una y media. Tenemos que ________________ en el aeropuerto a las dos y _________________ difícil encontrar un taxi a estas horas. –De acuerdo. Vamos.
5. –Juan, tu cuarto ___________________ muy desordenado. –Sí, mamá. (Yo) ______________________ de acuerdo, ¡pero la puerta __________________ cerrada! 6. –La novia de Tito _________________ cariñosa y alegre. ¿Y él? –Él _________________ muy formal.

V. Complete the sentences with Ser y Estar.

1. El profesor no ________ en la escuela.
2. El libro _________ encima de la mesa.
3. El señor Gómez _________ de Bélgica.
4. Caracas _________ en Venezuela.
5. Mi prima _________trabajando en la oficina.
6. Mis hermanos _________ estudiando español.
7. ________ la una y treinta
8. ¿Dónde ________ los chicos?
9. Mi padre ________ enfermo.
10. Catalina y Lina ________ hermanas.
11. Victoria y yo ________ cocinando pollo
12. Nosotros _________ tristes.
13. ¿Dónde _______ el museo de arte?
14. El 30 de abril _______ el cumpleaños de la señorita.
15. La bandera _______ delante de la ventana.
16. Gabriel y Enrique _________ inteligentes.
17. Paola _______ cansada.
18. _________ las dos y quince.
19. La señora Rodríguez ________ delgada.
20. Carmen _______ en la iglesia.
21. El Señor Salazar ________ un médico.
22. María _______ alta, no ______ baja

If you have been keeping up with the goals you set for yourself in the "Becoming a Lifelong Learner Part 1” assignment, you are well on your way to becoming a lifelong Spanish learner. As you know by now, having regular habits of conversing with Spanish speakers, getting information from Spanish sources, and participating in Spanish cultural events can set you up for unique opportunities throughout your life. Take a few moments to reflect on your experience developing these habits and how you imagine your connection to Spanish unfolding over the next several years. Write two paragraphs in English based on the directions below: In the first paragraph, write about your experience developing these habits and how you project you will stay connected to Spanish and its culture in the future. In a second paragraph, reflect on how knowing Spanish will help you in your life academically, personally, socially, and even professionally. Give specific examples and detail
ANSWER IN SPANISH.

La palabra que no rima (adivinanza)

What is riding
on the bus with Summer and Jake?
children
luggage
O farm animals
business men

Como convierto una biografía en una autobiografía

Complete the following questions below with the imperfect progressive form of the verbs. Each answer requires the imperfect of estar AND the "ing" form.

Mis hermanos ______ (practicar) los deportes cuando Emilio se cayó.

Yo ______ (comer) la cena cuando mis padres vinieron a casa.

Teresa y yo _______ (leer) un libro mientras Elena estaba viento la tele.

A las seis de la noche, mamá _______ (escribir) una carta.

Describe the ideal apartment in Spanish.

regular and irregular verbs

According to the website, ________________ is the name of the extremely popular show on Univisión hosted by Don Francisco.

Que responder cuando dicen que te tienen ganas?

Al preparar una presentacion para tu clase sobre el mismo tema del artfculo y la tabla, quisieras buscar mäs informaciön. iCuål de las siguientes publicaciones te ayudarfa mås en tu preparacion?

¿Cómo se explica la diferencia de léxico en las siguientes lenguas a raíz de los
resultados siguientes?
a) mesa (port. y esp.) y masă (rumano) b) taula (cat.), table (fr.) y tavola (it.)

Match the present tense ending for regular -ar verbs
ellos/ellas/ustedes
Choose... -
vosotros
Choose...
nosotros
Choose... +
yo
Choose...
él/ella/usted
Choose...
tú
Choose...

Answer the following questions in at least 2 complete sentences in Spanish. Use vocabulary from this lesson.
¿Qué necesitas para la clase virtual?

Which of the following correctly describes how carbohydrates are utilized in the body? A. Carbohydrates from the food you eat are broken down to glucose then transported through the blood stream to cells in the body where they provide energy. B. Glucose from food you eat is built into carbohydrates, transported in the blood stream to the cells in the body where they provide energy. C. Carbohydrates from the food you eat are transported through the blood stream to the cells in the body where they provide energy and create a by-product called glucose. D. Carbohydrates from the food you eat provide energy to cells and are then transported through the blood stream to be stored as glucose.

Please review the following practice questions. Your teacher wil
To prepare yourself you should study the vocabulary and gramm
on topics related to the questions below.
.
.
.
.
●
¿Haces quehaceres?
¿Dónde vives?
¿Vives en una casa o apartamento?
¿Qué hay en tu dormitorio?
¿Limpias el baño?
Remember when you respond you need a complete sentence (su
you should easily be able to produce 1-3 sentences per answer.

Marisol is calling her friend Víctor. Put the following conversation in order by writing the numbers 1-5. Hola. ¿Está Víctor? Espera un momento, y te lo paso. Habla Marisol. Aló. ¿De parte de quien?​

Listen
Lee lo siguiente.
José y Gabriel, ¿qué le regalaron a su padre para su cumpleaños?

Write the correct verb form in either the Preterite or Imperfect tense to the
following sentences.
1) Yo ___________________ (llegar) temprano a la oficina esta mañana.


2) Ella ________________(preparar) el café ayer.


3) Todas las mañanas, María y Marta (caminar) por el parque.


4) Nosotros____________(descubrir) el dinero anoche.


5) Ustedes________________(mirar) el Partido cada domingo.


6) ¿Usted______________(decidir) en la universidad?


7) Usted_________________(esperar) dos horas el lunes pasado.


8) Todos los veranos nosotros ___________ (viajar) a la playa.


9) Las chicas _____________(leer) todos los libros de ‘Harry Potter.’ Para su clase de


literatura el trimestre pasado.


10) Mis abuelos_____________(construir) su casa hace muchos años.


11) Yo____________________(jugar) el baloncesto cuando era niño.


12) Tim________________(hacer) los deberes después de llegar casa.


13) Javier______________(traducir) el artículo ese día.


14) Joanna y Maribel __________(venir) del aeropuerto.


15) No yo __________(entender) lo que me decía.

Ellos también
Lee las oraciones y decide quién es el sujeto. Escribe las oraciones y reemplaza
los sujetos por los sujetos entre paréntesis. Haz todos los cambios necesarios.
(Rewrite the sentences with the subjects in parentheses. Change the verbs and adjectives as necessary.)
modelo: El director es inteligente. (los estudiantes)
Los estudiantes son inteligentes.
1. La maestra es organizada. (nosotros)
2. El hombre es artístico. (mis amigas)
3. Los jugadores son muy atléticos. (Lorena)
4. Yo soy muy perezosa. (Javier)
5. Rodrigo y Víctor son simpáticos. (la directora)
6. Mi amigo y yo somos altos. (ellas)

Me quedan bein. Estan muy caros, hay algun descuento?

Please help due today

what are the answers for these questions?

Giving brainliest, need help ASAP!

Completa cada palabra para deletrearla bien.
1. la ta.
de interés a largo pla o
endo.
ar un che_
o pagar con una tar.
3. los se.
_os y los bi
_etes y las estampi.
4. el
obre en el bu.
ón
ente
5. el
6. ella.
7. el la.
abón en pol.
ado o la ropa su. ado en la la.
o y el deter.
_ia
adora en la la
Contesta.
1. ¿Cuándo van los jóvenes a la peluquería?
_eta de crédito
as
andería
2. ¿Qué les hace el/la peluquero(a)?
3. ¿Qué es el lavado?
4. ¿Adónde tienes que llevar el lavado?

In a complete sentence, explain what you want to buy for a friend’s birthday at your favorite clothing store. Example: Yo quiero comprar unos pantalones amarillos y una camiseta azul para el cumpleanos de Marisol.

Question 1 (1 point)
(03.02 LC)

Which scenario goes with the vocabulary phrase la sala de espera?
Question 1 options:

Chest pains due to anxiety

Broken leg due to a fall

Time spent prior to seeing a doctor

Payment for a prescription
Question 2 (1 point)
(03.02 LC)

Which scenario goes with the vocabulary word el picor?
Question 2 options:

Chest pains due to anxiety

Scratchy sensation due to illness

Sneezing due to allergies

Broken leg due to a fall
Question 3 (1 point)
(03.02 MC)

Read the selection and the question, and then choose the option that best answers the question.

Si se da usted un golpe en la cabeza, puede escuchar las recomendaciones del doctor:

Cuídese mejor si quiere sanar.
Descanse por dos semanas.
Lave la herida bien con agua para no tener picor.
No cubra la herida.

Based on the text, what material is needed to follow the doctor's advice?
Question 3 options:

Vaccine

Soap

Bandage

Pills
Question 4 (1 point)
(03.02 MC)

Read the selection and the question, and then choose the option that best answers the question.

Si tiene usted picor cuando sale fuera de casa, puede escuchar las recomendaciones del doctor:

Cuídese mejor.
Cubra el cuerpo con ropa blanca cuando sale a la playa.
Cubra la cabeza con una gorra.
Beba agua.

According to the text, what's the concern?
Question 4 options:

Intestine issues

Head injury

Skin sensitivity

Throat discomfort
Question 5 (1 point)
(03.02 LC)

Read and then choose the option that best answers the question.

What formal command would you use with your teacher for the verb descansar?
Question 5 options:

Descanse

Descanses

Descansa

Descansas
Question 6 (1 point)
(03.02 MC)

Read and choose the correct option.

Select the formal negative command.
Question 6 options:

No estornuda en clase.

No espera en la sala.

No tengas la gripe.

No cubra la boca.
Question 7 (1 point)
(03.02 MC)

Read and choose the option with the correct formal command to complete the sentence.

________ al doctor en la oficina.
Question 7 options:

Esperas

Espero

Esperes

Espere
Question 8 (1 point)
(03.02 LC)

Read and choose the correct option to answer the question.

¡Hola! Me llamo Belinda y soy de Sucre, Bolivia. Yo soy atlética y mi deporte favorito es el béisbol. Hoy les voy a hablar sobre Héctor Sánchez, mi jugador de béisbol favorito. Héctor Sánchez es venezolano. El 26 de julio de 2014, un golpe en la cabeza no le permitió a Sánchez jugar más en esa temporada.

Based on the text, what body area was injured?
Question 8 options:

His respiratory system

His leg

His head

His digestive system
Question 9 (1 point)
(03.02 HC)

Read and choose the correct option.

Si se da usted un golpe en la cabeza, puede escuchar las recomendaciones del doctor:

Cuídese mejor si quiere sanar.
Descanse por dos semanas.
Lave la herida bien con agua para no tener picor.
No cubra la herida.

Based on the reading, what is the main idea of the paragraph?
Question 9 options:

Migraines can be treated by staying away from light.

An injury in our limbs may require therapy.

It's important to follow the doctor's advice to treat injuries.

Time off work may be needed to have surgery.

Ana es francesa y pablo es tambien