Què fue la coda màs desafortunda para la gente indígena?

Answer:

Editorial Board agreement on the school newspaper subject of each student that each student develops potential readers sections how to spread it name of the newspaper

Explanation:

Answer:

Explanation:

Respuesta:

#HopeThisHepls

Answer:

 K, W

Explanation:

K, W.

 Are foreign letters in the spanish alphabet.

..

Answer:

Picture of the assignment would help

Explanation:

Answer:

You have to auto-evaluate and write on each square to 1 - 5 how good you are on those things.

Explanation:

[ 1 - 5? ] - Saludar siempre | "Always greeting"

[ 1 - 5? ] - Iniciar una conversacion | "Start a conversation"

and so on.

B. El juez (the judge)

Answer:

As you prepare for your final project (and the end of semester exam), take some time to go back into the following units and tutorials to review the vocabulary sets that you will need to create your presentation. Places to Shop (Unit 1: Shopping) Currency (Unit 1: Earning and Saving) Activities (Unit 1: Libraries and Parks; Unit 2: Spring and Summer, Fall and Winter; Unit 4: Sports and Exercise) Modes of Transportation (Unit 2: Getting Around Town; Unit 4: Ways to Travel) Seasons and Weather (Unit 2: Spring and Summer, Fall and Winter) Clothing (Unit 2: Spring and Summer, Fall and Winter) Seasonal Celebrations (Unit 2: Spring and Summer, Fall and Winter) The Arts (Unit 3: All tutorials) Tourist Attractions (Unit 5: Planning a Trip)

Explanation:

A method that is recommended for the study and learning of vocabulary, especially in another language, is the Pomodoro method.

What is the Pomodoro Method?

This method consists of making an adequate management of the time you have to study a particular topic, with study ranges of 25 minutes and active breaks that must be taken at the end of it.

In this way, you can sit down to study vocabulary for 25 minutes, then get up and rest for five minutes, then study for another 25, and then take 15-minute breaks by getting up from your workplace and walking or going for something to eat.

It is quite certain that once you study the vocabulary with this method you will be able to learn everything and you will do very well in the exam you have.

Answer:

1. Nosotros preferimos cepillarnos los dientes después de comer.

2. Kiki se baña y se seca el pelo antes de caminar al perro

3. Después de la escuela, yo suelo cambiarme de ropa antes de jugar deportes

4. Ellos se duermen a las 9 porque tienen que levantarse temprano y no les gusta darse prisa

5. Para relajarnos a nosotros nos gusta cambiarnos de ropa

6. ¿Tu vas a estudiar para el examen de español este fin de semana?

Answer:

Vamos

Explanation:

"Nosotros vamos a la biblioteca todos los dias"

Answer:

Explanation:vamos

Answer:

ok I'll leave a comment hi

Answer:

Inés corrió por una hora.

¿Tú volviste temprano?

Inés y yo perdimos nuestras chaquetas.

Ustedes compartieron su almuerzo.

Yo salí a las diez.

Explanation:

Answer: False

Explanation:

If you look at the flag its made of red and white triangles not blue and white

it's mostly red and white but there is a small blue space but overall it's false

Answer:

Usar.

Explanation:

Un muchacho quería ----- usar ---- la cámara de su  padre.

De acuerdo con la información del poema se puede inferir que este poema se trata sobre la negación de la influencia negra y el mestizaje.

El poema se trata sobre la negación que ocurre en América y el Caribe sobre los parientes negros. Por ejemplo, de negar a la abuela por tener el color de piel negro.

Este poema se enfoca en ese mensaje debido a que el mestizaje durante la Colonia fue una practica masificada que causó que la mayoría de las personas tengan un pariente o familiar de origen Africano.

Aprenda más sobre poemas en: https://brainly.com/question/24582931

#SPJ1

Answer:

1. d

2. b

3. a

4. c

5. e

hope this helps!!!

Answer:

conjugar

1) conjugo

2) conjugas

3) conjuga

4) conjugamos

5) conjugáis

6) conjugan

Comprender

1) comprendo

2) comprendes

3) comprende

4) comprendemos

5) comprendéis

6) comprenden

Vivir

1) vivo

2) vives

3) vive

4) vivimos

5)vivís

6) viven

Answer:

naturopatía

Explanation:

I'm pretty sure that might be the answer since it involves using natural medicines.

Answer:

See attanched images for further definition.

Explanation:

Alright I can help ya, I know spanish

1 -Yo tengo 16 anos.

2-Melisa le el libro.

3- Yo pido perdon.

Answer:

Qué piensan los Hippies de otros?

Answer:

Don't worry you got this

Explanation:

Just study

Explanation:

commenorate their independence from Spain on September 21 respectively Hispanic heritage week was first proclaimed by president Johnson in 1968

Answer:The Spanish Inquisition was a dark period in history, marked by religious persecution and intolerance. One of the most notable actions of the Spanish Inquisition was the establishment of tribunals to investigate and punish those accused of heresy. These tribunals were notorious for their brutality, with accused individuals often subjected to torture and execution.

One particularly infamous action of the Spanish Inquisition was the expulsion of Jews from Spain in 1492. This event had far-reaching consequences, as it forced thousands of Jews to flee their homes and seek refuge elsewhere. The expulsion also had a significant impact on Spain's economy, as many Jews were skilled merchants and artisans who contributed greatly to the country's prosperity.

Overall, the actions of the Spanish Inquisition were a grave violation of human rights and an affront to religious freedom. While it is important to remember this dark chapter in history, we must also work towards creating a more tolerant and inclusive society where all individuals are free to practice their beliefs without fear of persecution or discrimination.

Explanation:

En el texto de la página 44 de español de 6 grado se trata de Mixquic,  una isla lacustre rodeada de chinampas donde se cultivaban diversos alimentos gracias a la abundancia de agua. Sin embargo, en 1952, los manantiales fueron desviados y el agua se agotó, obligando a los habitantes a abandonar la agricultura y trabajar en la ciudad. En la década de 1980, el agua regresó a Mixquic a través de plantas de tratamiento, permitiendo el resurgimiento de la actividad agrícola y convirtiéndose en uno de los principales productores de hortalizas de la Ciudad de México.

Una paráfrasis es una reescritura del texto original en tus propias palabras sin cambiar el significado del texto original. Un ejemplo puede ser el siguiente:

Mixquic, una comunidad ubicada en una isla lacustre, solía tener acceso a su propia agua. San Andrés Mixquic se encontraba en una isla redonda en el lago de Chalco. Se construyeron chinampas alrededor de la isla, que eran terrenos rectangulares hechos de lodo y varas en el agua. En estas chinampas, los chinamperos cultivaban una variedad de cultivos como maíz, jitomate, chile, calabaza, frijoles y otros vegetales.

Cada chinampa estaba separada de las demás por canales donde fluía el agua de forma libre. En Mixquic, el agua era abundante, tanto que la gente recordaba con nostalgia el tiempo en que "teníamos nuestra agua". El agua era el centro de la vida de las personas, desde el nacimiento hasta la muerte, desde aprender a caminar hasta aprender a nadar y remar en los canales. Las aguas claras permitían a las personas ver los peces y divertirse persiguiéndolos.

Para moverse a otras comunidades vecinas o dentro del mismo pueblo, la gente tenía que nadar o remar. Aunque también podían caminar, tenían que saltar los canales, ya que no siempre había puentes para cruzarlos. Las mujeres utilizaban balsas individuales llamadas "pateras", mientras que los hombres generalmente se transportaban en canoas y trajineras, embarcaciones más grandes que requerían varios remeros. Estas trajineras transportaban las hortalizas que se vendían en los mercados de la ciudad. Las mujeres se reunían para lavar la ropa a lo largo de la calzada que llevaba al pueblo de Tetelco, tallando la ropa sobre piedras alquiladas y luego tendiéndola sobre el pasto para secarla.

La abundancia de agua también resultaba en densos bosques que dificultaban la visibilidad de una chinampa a otra. Además de los árboles chinamperos llamados ahuejotes, también había árboles frutales que proporcionaban duraznos e higos, así como una variedad de flores como mercadelas, amapolas y rayitos.

En cuanto a las casas y las festividades en Mixquic, entre 1920 y 1950 las casas eran simples, construidas con adobe, zacate (paja) o piedra, todas con techos de dos aguas. Las casas tenían una habitación grande donde toda la familia dormía, ya sea en petates o en camas. La cocina estaba adjunta a la casa y el baño se encontraba separado. En los patios se criaban guajolotes, gallinas y cerdos. Durante las festividades patrias, se organizaban carreras de balsas y en la fiesta de San Juan, conocida como la Sanjuaneada, los jóvenes se reunían en la laguna de San Miguel para nadar. En ese lugar, los hombres cortejaban a las mujeres y ellas disfrutaban de la atención de los jóvenes. Las familias se reunían alrededor de la laguna, contratando orquestas para amenizar la convivencia mientras comían y bebían café.

Sin embargo, los manantiales que alimentaban los canales y las lagunas de Mixquic fueron desviados para suministrar agua al centro de la Ciudad de México. Esto causó que los recursos acuáticos se agotaran por completo en 1952, después de años de abundancia. Como resultado, los habitantes dejaron de cultivar la tierra y se trasladaron a la ciudad para trabajar como obreros.

Años más tarde, en la década de 1980, el agua volvió a llegar a Mixquic, pero provenía de plantas de tratamiento y se suministraba a través de tuberías. Esto permitió que la gente regresara a la actividad agrícola. En la actualidad, Mixquic es el principal productor de hortalizas en la Ciudad de México y uno de los cinco pueblos chinamperos que aún existen.

Como recordatorio de su pasado lacustre, los habitantes de Mixquic preparan un platillo llamado Mixmole, que se elabora con masa de maíz, quintoniles, nopales, chile y pescado. Antes, los peces se "correteaban" y se utilizaban para preparar este plato, pero ahora se adquieren en el mercado. Aunque todavía es común escuchar a la gente decir "vamos a la correteada" cuando van a comer Mixmole, en referencia a la antigua práctica de perseguir a los peces.

Encontrarás el texto original adjunto en la imagen.

lee mas sobre la paráfrasis

https://brainly.com/question/24690768

#SPJ11

Answer:

I do speak

Explanation:

A possible letter comparing Ecuadorian culture and American culture is "Dear friend, as you know I have been staying in Ecuador for the last month..."

Dear friend, as you know I have been staying in Ecuador for the last month. I have learned a lot about this culture from living here. I would love to tell you about it:

In Ecuador, family and traditions are important. Here family is very valuable and families try to pass their traditional knowledge to new generations. This is not so common in the American culture as globalization has affected traditions.

On the other hand, in both in Ecuador and America the food is delicious and diverse, the food varies depending on the region and there are many different dishes.

Learn more about culture in https://brainly.com/question/30447976

#SPJ1

Answer:

Los niños querían aquel balón de fútbol.

Explanation:

It's aquel since you use it when you talk about someome or someyjing that it's the farthest.

Answer:

Aquel.

Explanation:

Los niños querían aquel balón de fútbol.

...

pelota

I'm sorry if it's wrong.

Answer:

Pass the ball in spanish is: Pasar el balón

Explanation:

Pasar means pass, el means the, and balon means ball

Hope this helps!!