Read and write a paragraph.

Write a short description, using complete sentences in Spanish, telling your best friend about a class you have. Use the vocabulary from this lesson and the following instructions as a guide.

You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿.

*Note: The sample sentences in parentheses are just a guide to help you form your sentences. You must come up with your own original answers keeping academic integrity intact.
In one sentence, state a class you have in the evening. Remember to use the yo form of the verb tener. (e.g., I have art class in the evening.)
State at what time the class starts. Remember to use the correct form of the verb empezar and that the numbers used to tell the time should be in words. (e.g., The class starts at seven p.m.)
State at what time the class ends. Remember to use the correct form of the verb terminar and that the numbers used to tell the time should be in words. (e.g., The class ends at eight p.m.)
State whether you are early, on time, or late for the class. (e.g., I am early.)

Answer:

*Note: The sample sentences in parentheses are just a guide to help you form your sentences. You must come up with your own original answers keeping academic integrity intact.

In one sentence, state a class you have in the evening. Remember to use the yo form of the verb tener. (e.g., I have art class in the evening.)

State at what time the class starts. Remember to use the correct form of the verb empezar and that the numbers used to tell the time should be in words. (e.g., The class starts at seven p.m.)

State at what time the class ends. Remember to use the correct form of the verb terminar and that the numbers used to tell the time should be in words. (e.g., The class ends at eight p.m.)

State whether you are early, on time, or late for the class. (e.g., I am early.)

Answer:

Explanation:

Explanation:

Need help answering this

Analyze each sentence, underline the verbs, and identify the verb tenses. translate each verb carefully

Example: presente, (it) enchants (her). = A moana le encanta el mar.

1. _________ = !vete ahora, Moana!
2. ________ ____________ = El papa de moana quiere que ella se quede en la isla.
3. _______________ = En el lugar de ella, ?que harias?
4. _______________ = ?Que hara Maui hoy?
5. ______________ = ?Por que ha tenido Moana tanta determinacion?
6. ______________ = Moana esta realizando una mision muy importante.
7. ______________ = Para el desenlace de la pelicula, ?que habra pasado con motunui?
8. ________ ojala que no hayas vivido un conflicto similar a lo de Moana.
9. ____________ _________= Cuando era pequena, el oceano habia elegido a Moana.
10. __________ ?como le vencio Moana a Te Ka?

Alguien me puede dar un resumen de la obra: El mundo deslumbrante de la escritora Siri Hustvedt

You have been working through a lot of material that includes sorting grammatically correct and incorrect sentences.

Directions: Take a look at the sentences below and create a general rule in your own words that you think could explain what makes a sentence grammatically correct in Spanish when using verbs that require spelling changes in the preterite tense.

Hint: Note the subject pronoun.
Pay attention to the type of verb. (-ar, -er, -ir)
Determine the conjugations for regular preterite tense verbs.
See if any patterns occur.

Make your best guess and create your grammar rule for these 3 special types of verbs, then see if your rule applies to the example sentences. We are not looking for a textbook grammar rule, but rather a creation of your own.

Example readings:

Me gusta tocar el violín. Yo toco el violín en la escuela para practicar y yo lo toqué al concierto anoche. ¿Tocaste tú?
A mi amiga toca el violín también. Ayer ella lo tocó conmigo. Tocamos muy bien. ¡Los estudiantes de la escuela visitante no tocaron como nosotros! A veces tocamos tanto que se hinchan nuestros dedos y tenemos que descansar.

¿Jugaste tú deportes o algo más después de escuela? Yo jugué unos videojuegos y después mi familia y yo jugamos afuera. Mi hermano jugó al béisbol con mis padres. Ellos jugaron lanzadora y jardinero (pitcher and outfielder). Mi hermano tiene el asma y necesitó medicamentos para respirar.

Hola amigo, ¿tienes tiempo entre las clases para almorzar? Javier y Julia ya almorzaron a la 1. Yo no almorcé con ellos. Almorzamos en el patio ayer y hacía sol. ¿Almorzaste algo? Es importante comer para que estés sano y en buena forma. Tienen las empanadas de pollo en la cafetería hoy. Julia las almorzó ayer y ella me dijo que las empanadas estaban deliciosas.

Complete the mini dialogues based on the model.
Modelo: ¿Qué guantes te gustan? (close) ¿Éstos?
Me gustan más (far away) aquéllos.
1. ¿Qué raquetas te gustan? (far away) _____
Me gustan más (close)____

2. ¿Qué guantes te gustan? (not so close)____
Me gustan más (far away)_____

3. ¿Qué uniformes te gustan? (far away)____
Me gustan más (close)____

4. ¿Qué camiseta te gusta? (close)_____
Me gusta más (far away)_____

5. ¿Qué bate te gusta? (close)___
Me gusta más (not close)___
6. ¿Qué pelotas te gustan? (not so close)____
Me gustan más (far away)_____
7. ¿Qué jeans te gustan? (close)___
Me gustan más (far away)____

What makes the stone spheres of Disquis unique?

please help

who feels this on the next level

Cuál es la relación entre valores, responsabilidad y autonomía?

the cat is fluffy. she is gray. my grandma loves the cat.

-SPANISH-

dont use a translator app please my teacher doesnt let us

What was the origin behind Huasa dresses and Huaso clothing?

asi se dice capitulo 6 skills practice paragraph completion with root words

Select the definite articles that corresponds to each noun. PLEASE HELP GUYS!!

Estoy perdida en esta ciudad. _______ Ud. Paris?
A. Sabe
B. Conoce
C. Conoces
D. Sabes

Ustedes siempre__________________ apuntes. (tomar)

English

Spanish

Drawing/Image (optional)

fever





waiting room





doctor’s office





injection





cough





sneeze





itch





cover





get well





rest





prescribe





catch a cold; have a cold





heal





sore throat; pain in the throat





He/She looks bad





You (formal) must take better care of yourself





Cognates
English

Spanish

Drawing/Image (optional)

examine





symptom





thermometer





Grammar: Informal commands
Circle the best response for each scenario:

In Spanish, if you are addressing your cousin or your best friend, you would use tú/usted.

In Spanish, if you are addressing someone you don’t know, you would use tú/usted.

In Spanish, if you are addressing someone older than you, you would use tú/usted.


Video: Affirmative and negative formal commands introduction
Why does Renata say to Javi: “That sounds like something he would say to my abuelita”?


Formality is used as a sign of respect when addressing ________ people or people ________________.


What formal command does Renata give to Javi at the end of the video?

Grammar: Affirmative and negative formal commands
Use the Gramática Nueva section to complete the following chart. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿

Formal Command Endings

If the verb ends in:

-ar

-er

-ir

The formal command ends in:









Write a sentence in Spanish telling your mom to cover her mouth when she coughs.

_____________________________________________________________________________________.



Write a sentence in Spanish telling someone you don’t know not to cough.

_____________________________________________________________________________________.



You will notice the endings are the same for affirmative and negative formals commands. The only difference is that negative affirmative commands begin with _____.


Culture: Los mandatos cuando tienes una herida
Where does Belinda live?

Choose the correct word in Spanish. En Alaska _______ mucho frío.
1. nivea
2. hace
3. frío
4. es

Ayúdenme please No entiendo el trabajo y la profe no lo explico

-Después de estudiar los recursos colocado en la plataforma sobre la Paráfrasis realiza el siguiente ejercicio:
A. Lee el texto que aparece más abajo y desarrolla una paráfrasis mecánica.

Son varios los factores que nos llevan a engordar en estos tiempos de pandemia. El confinamiento es uno de ellos. Estar encerrado, con poco ejercicio físico y en estado de ansiedad hace que coma más, que se coma a deshoras y que se coma peor.

Por Ernesto Días Álvarez B.


-A partir del texto dado redacta una paráfrasis constructiva
El inicio del año escolar se muestra ante un dilema en el que se han planteado alternativas de educación a distancia combinada con educación virtual para los lugares con acceso a internet y el uso de la radio y televisión para aquellos hogares con dificultades de conectividad. La experiencia de investigación en centros educativos ubicados en distintos contextos rural, urbano y urbano marginal nos presenta que un proceso educativo a distancia y/o virtual necesita de la integración de la familia en el seguimiento y monitoreo del mismo sobre todo en la población infantil.

Por TAHIRA VARGAS GARCÍA

. Which of the following is not true about friendships in the Spanish-speaking world?
A. Acquaintances are like family members.
B.Friends are thought to be part of the family.
C.Friends hay spend time with a friend's family even if the friend isn't there.

PLEASE, check the Spanish text ASAP

Complete this conversation between Emily and the librarian using a direct object pronoun and the correct preterit form of the verb given in parenthesis.


Emily: Buenos días, necesito el libro Eva Luna de Isabel Allende.

Bibliotecario: Lo siento. ______________ (prestar) la semana pasada. Pero tenemos el libro La casa de los espíritus de la misma autora.

Emily: Ese libro ______________ (sacar) hace dos semanas y ______________ (devolver) ayer.

Bibliotecario: Tengo el libro Veinte poemas de amor y una canción desesperada de Pablo Neruda.

Emily: Ese libro de poemas es mi favorito; ______________(leer) hace un año. Muchas gracias de todas maneras.

qué aspecto impiden que los hombres puedan embarazarse y desarrollar un bebé dentro de sí​

Choose the correct future form of hablar.
Nosotros
con la maestra.
O hablaré
hablarás
O hablaremos
O hablarán

Yo_____el número de teléfono de Ana.

Do I use saber or conocer?

Can someone read this and help me with my Spanish question thanks

PLEASE HELP!!!!!!!!!!!

Los anunciosFill in the blanks Activity InstructionsRewrite the statements using impersonal constructions with se. February 05 11:59 PM 1 attempt remaining Grade settings External referencesGrammar presentation Modelo No puedes pescar. No se puede pescar.

Match the verb on the left with its conjugated form in the formal usted command mood on the right:
poner - salir - tener -
traducir - traer - venir - vetraiganga
tenga
ponga
traduzca
salga

Which of the following was a famous Spanish architect?
(A) Antoni Gaudí
(B) Salvador Dalí
(C) Pablo Picasso
(D) Francisco Goya

Read and select the best answer to complete the dialogue.
How does she reply after the question?
--¿Cómo te llamas?
Rosa.
O Encantada
O Igualmente
O Mi nombre es
O Tú eres

En el capítulo VIII, aventura de los molinos de viento, don quijote y sancho, tienen una percepción distinta a la realidad. ¿en qué consiste esa diferencia?

Read the sentences and match each sentence with the correct word or words missing in the blanks.

Match Term Definition
El perro de Marta es gordo. El doctor quiere ________ al perro de Marta. A) mirar la tele
A mi tía le encanta ________ como « as » chef en el restaurante mexicano. B) ayudar
Una científica famosa va a la escuela hoy para « to » ________ las preguntas de los estudiantes. C) trabajar
Mi primo necesita estudiar, leer y ________ durante los noticiarios « during the news » para ser reportero. D) contestar