REMPLACER Récrivez ce texte au présent.
Quand vint la pleine lune, Hansel prit sa petite
seur par la main et ils suivirent les petits cailloux
blancs, étincelants comme des sous neufs, qui leur
montraient le chemin. Ils marchèrent ainsi toute
la nuit et n'arrivèrent chez eux qu'aux premières
heures de l'aube. Ils frappèrent alors à la porte.
Quand la méchante femme ouvrit et les reconnut,
elle se fâcha.

Answer:

Le livre "No et Moi" de Delphine de Vigan est un roman qui suit l'histoire de Lou, une adolescente qui rencontre No, une jeune fille sans abri, et décide de l'aider.

De la page 150 à la page 184, Lou se rend compte de la dure réalité de la vie sans abri. Elle rencontre plusieurs personnes sans abri, notamment une femme nommée Odette et un homme nommé Simon. Lou s'efforce de trouver un moyen d'aider No, mais rencontre des obstacles, notamment des travailleurs sociaux qui semblent indifférents à son sort.

Finalement, Lou découvre que No est enceinte et doit prendre une décision difficile pour aider son amie. Après avoir discuté avec sa mère et son professeur, Lou décide de l'emmener chez elle pour la soutenir.

Le chapitre se termine sur une note d'espoir, avec Lou déterminée à aider No à surmonter les défis qui l'attendent et à trouver un avenir meilleur.

It is possible to identify the verbs according to the subject because, in Spanish, each verb ending goes with a different subject pronouns, as seen below:

For this question, we must rely on our knowledge of verb conjugation. Let's take the verb "contar" as an example. This is the original, infinitive form. However, for each person, each subject, it has to change.

In the second person singular "tú," the verb becomes "cuentas." In the first person plural "nosotros", it becomes "contamos." Notice how changes are made to the verb. These changes reveal the person the verb refers to. That is why it is quite common to see phrases or clauses in Spanish with their subject ommitted.

We found the question online. Here are all the verbs:

contar-(1) cuentas-contamos-(2) cuentan (3) jugar-juegas-(4) jugamos-juegan mostrar-(5) muestras-mostramos-(6) muestran (7) empezar-empiezas-(8) empezamos-empiezan.

Learn more about Spanish here:

https://brainly.com/question/18552923

#SPJ1

Pour créer une échelle d'arguments sur un sujet, vous devez d'abord décider quelle sera votre position par rapport à celui-ci, si vous serez pour ou contre.

Il est nécessaire de faire des recherches sur des sites sécurisés, des livres, des articles et des documents pour recueillir des données et des informations qui augmentent la fiabilité de votre point de vue, qui doivent être rédigés de manière logique et structurée pour amener les lecteurs à la réflexion.

Par conséquent, créez systématiquement votre propre base argumentative avec des sources qui corroborent votre opinion pour ou contre un sujet, amenant même votre interlocuteur à changer sa propre opinion.

En savoir plus sur l'essai argumentatif à:

https://brainly.com/question/423755

#SPJ1

Answer:

La dangerosité de l'égoïsme

L'égoïsme est une tendance naturelle chez l'être humain, mais il peut être très dangereux. Lorsque nous ne pensons qu'à nous-mêmes, nous pouvons nuire aux autres et causer des conflits. En effet, l'égoïsme peut nous amener à prendre des décisions qui ne tiennent pas compte des besoins et des sentiments des autres. Cela peut conduire à des situations injustes et à des relations tendues. Il est donc important de se rappeler que nous vivons dans une société où nous sommes tous interconnectés et que nos actions ont des répercussions sur les autres. Il est essentiel de trouver un équilibre entre nos propres besoins et ceux des autres pour vivre en harmonie.

Bonsoir,

L'étudiante oublie le livre.

L'étudiante oublie-t-elle le livre,

7.

La physique est utile.

La physique est -elle utile?

8.

Il y a deux salles de classe.

Y a-t-il deux salles de classe?

9.

Ils n'habitent pas à Québec.

N'habitent-ils pas à Québec?

10.

C'est le professeur d'art.

Est-il le professeur d'art?

Answer:

la pendule

cinqant quatre

Explanation:

whats ur question

Answer:

What?

This doesn't make any sense. Could you please elaborate?

Explanation:

Answer: wall, all?

Explanation:

Bonjour,

1. Huit cent quatre-vingt-deux: 882

2. Neuf cent un: 901

3. Cinq cent -sept: 507

4. Mille deux: 1 002

Deux mille neuf cent douze: 2 912

& Onze mille cent onze: 11 111

7. Soixante-quatre mille hult cents: 64 800

& Trente et un millions: 31 000 000

9. Quatre cent mille soixante sept: 400 067

10. Six cent mille cent seize : 600 116

Bonjour,

1./  882

2./  901

3. / 507

4./  1 002

5./ 2 912

6./  11 111

7. / 64 800

8./ 31 000 000

9./ 400 067

10. / 600 116

Answer:

Bonjour Charles Moffett est heureux de présenter The Study, une présentation solo de 16 nouvelles œuvres (11 peintures à l’huile et 5 sculptures) qui comprennent le dernier épisode de la construction en cours d’une maison fictive par Alec Egan (né en 1984 à Los Angeles) et l’exploration psychologique de son propriétaire absent. Depuis 2017, chaque série séquentielle s’est concentrée sur une pièce singulière de la maison, révélant progressivement plus d’indices narratifs sur son hypothétique habitant.

Explanation:

J’espère que cela vous aidera si ce n’est pas me le faire savoir Bonne journée

The Bourgeois Gentleman centers around a tradesman (Monsieur Jourdain) who's done well for himself and has acquired a large fortune (wealth).

The Bourgeois Gentleman (Le Bourgeois gentilhomme) is a comedic ballet (satire) that was written by Moliere and originally published on the 14th of October, 1670.

The play centers around a tradesman (Monsieur Jourdain) who's done well for himself and has acquired a large fortune (wealth). He had the foolish notion of aspiring to be a proper gentleman and move within the higher circles (aristocrats) of society.

Consequently, Monsieur hired some teachers to lecture and train him in the following areas of life:

In conclusion, these teachers secretly ridiculed Monsieur, while also cheating him of everything they could.

Read more on The Bourgeois Gentleman here: https://brainly.com/question/5070171

#SPJ2

To fill in the blanks, you must pay attention to the verbs provided in parentheses as well as the pronouns provided in the sentences, as seen below.

Arthur: Tu parles bien français !

Olivier: Mon ami Marc et moi, nous retrouvons un professeur de français et nous étudions ensemble. Et toi, tu aimes les langues?

Arthur: Non, j'aime l'art. Je dessine bien et j'adore l'art moderne. Marc et toi, vous habitez à Paris?

In French, verbs undergo conjugation depending on the person or subject they refer to. Therefore, the first, second, and third persons, both singular and plural, will each be conjugated differently. Let's take the verb "parler" in the present as an example:

Thus, to fill in the blanks with the verbs in the attached activity, we must know the proper conjugation of each verb. We can choose the proper form by paying attention to the pronouns that appear in the sentences, such as "je" or "vous". Also, we must only use the verbs the appear in parentheses.

Learn more about verbs in French here:

https://brainly.com/question/5834260

#SPJ1

Bonjour,

- se laver

- se brosser

- se baigner

- se coiffer

Answer:

100/13 m/s is your answer (or 7.692 m/s, 7.70 rounded)

Explanation:

Hello !

1) Sur quel site as-tu vu ces photos ?

2) De quels réseaux sociaux parlez-vous?

3) Pour quelles raisons n'aimes-tu pas communiquer par SMS?

4) À quel moment pourrions-nous nous parler sur Sky pe?

* Sky pe : please note this is one word without a space

Have a nice day ;)

Answer:

<3

Explanation:

2. quels

4. quel

Answer:

Elle a pris les gateaux Trouvez la question means She took the cakes, find the answer.

Explanation:

Answer:

Qu'a-t-elle pris ?

Answer:

Explanation:

Je ne pense pas

Pour réduire le texte "Féminitude" de Laure Adler, il faut procéder à une lecture analytique du texte et retrouver les idées centrales contenues dans chaque paragraphe ou chapitre.

L'idée centrale d'un texte correspond au thème du texte, c'est-à-dire aux sujets centraux que l'auteur abordera tout au long de la structure textuelle, étant généralement contenus dans l'introduction, où le thème sera expliqué, ou dans la conclusion. , où le thème peut être expliqué.

Par conséquent, pour résumer efficacement un texte, vous pouvez identifier les idées centrales de l'auteur, ainsi que les mots clés contenus dans le texte pour réduire le texte de manière à ce que le contexte soit toujours conservé.

Pour en savoir plus sur l'idée de base, rendez-vous sur :

https://brainly.com/question/25785890

#SPJ1

hope this helps

Explanation:

Notice that when more than one person is the subject of a verb (does the action), that verb conjugates in one of the three plural forms in French (nous, vous, ils / elles).

person(s) + person(s) = ils or elles

person(s) + toi = vous

person(s) + moi  =  nous

Bonjour;

« Les tiens et toi pouvez vaquer Sans nulle crainte à vos affaires : Nous vous y servirons en frères. Faites en les feux dès ce soir. »

1. Observe les verbes conjugués. Quels sont les deux modes verbaux utilisés ?

indicatif: pouvez- servirons

impératif : faites

Cite au moins un exemple de verbe tiré de cet extrait pour chaque mode.

2. Quelle est la valeur respective de ces deux modes ?

Des affirmations  et un ordre

3. Recopie cet extrait en conjuguant les verbes soulignés au conditionnel présent.

« Les tiens et toi pourriez  vaquer Sans nulle crainte à vos affaires : Nous vous y servirions en frères. Faites en les feux dès ce soir. »

4. Quelle est alors la valeur du mode conditionnel ? ​

Valeur de conseil et de supposition

Hello!

Which of the following groups joined in the Jacquerie rebellion in France, killing nobles and destroying noble property?

b. Peasants and small merchants

Hello!

(mc)after listening to the narration, select the correct statement:

she has three best friends.

Hi,

Maryse finit son projet de français avant de jouer avec Sandra.

Jeannette est moi jouons au tennis tous les samedis.

Est-ce que tu réponds aux courriels de tes amis tout de suite?

Nous attendons nos amis pour commencer le jeu.

Les fins de semaines, je flâne avec mes amies.

Michelle et Lisa ne magasinent jamais.

Je choisis un film à regarder avec moi ami, Tyler.

Moi, je vais à l'aréna. Est-ce que vous (y) allez aussi?

(I don't know if you learned something about "y" but the phrase would have more sense with.)

Mes amis et moi ne mangeons pas aux restaurants rapides

✅(◠‿◕)

Bonjour,

Answer:

1. Marc et Paul écoutent----------

2. Maryse finit son projet de français -----------

3. Jeannette est moi jouons

4. Est-ce que tu réponds

5. Nous attendons

6. Les fins de semaines, je flâne -----------

7. Michelle et Lisa ne magasinent jamais.

8.Je choisis-----------

9.  Est-ce que vous y allez aussi ?

10. Mes amis et moi ne mangeons -----------

Answer:

Tous les matins, je mange des tartines à la confiture.

Souvent, les mercredis après-midis, je joue au football avec mes amis.

Par contre les jeudis je fais mes devoirs dès que je rentre à la maison.

Les samedis je fais les courses avec ma mère au super-marché.

Ensuite, tous les dimanche j'aide mes parents à faire le ménage dans la maison.

Translation:

Every morning, I eat toast with jam.

Often on Wednesday afternoons I play football with my friends.

On the other hand, on Thursdays I do my homework as soon as I get home.

On Saturdays I go shopping with my mother at the supermarket.

Then, every Sunday I help my parents to clean the house.

NB: I did the translation (French -> English) with Google Translate because I'm lazy and I'm not necessarily very good at English ^^

But I'm native-french speaker (Belgium), so you can trust me !

Have a good day ;)

In this question, we wrote a paragraph of at least five full sentences telling you what you usually do.

Pendant la semaine, je travaille tous les jours le matin et l'après-midi, et la nuit, j'aime regarder la télévision ou jouer à des jeux vidéo, le week-end, j'aime jouer au football avec des amis et quand c'est l'été, j'aime aller à la plage.

To learn French it takes practice, and this is great practice.

Pour apprendre le français, il faut de la pratique, et c'est une excellente pratique.

Learn more about French in brainly.com/question/20250104

#SPJ2

Answer:

that the answer ask me more if you want to

Explanation:

i hope it help

Hey !

Which profession would give her the opportunity to use the languages she studied ?

Answer:

C. Peace Corps

Les phrases en français peuvent être complétées comme dans l'exemple comme suit :

Le dévouement à de petites études quotidiennes est nécessaire pour se familiariser avec la langue et ses caractéristiques, telles que les phonèmes, le vocabulaire, les verbes et les règles grammaticales.

Par conséquent, l'apprentissage de la langue sera plus efficace lorsque l'élève pourra participer à des cours spécialisés ou développer une méthode d'étude avec des activités d'écriture, d'écoute et de lecture qui l'aideront à développer ses compétences linguistiques et sa maîtrise du vocabulaire.

Pour en savoir plus sur le vocabulaire français, rendez-vous sur :

https://brainly.com/question/15147236

#SPJ1

What time elapses between 7.30 am and 3.45 pm?

8 hours and 15 minutes

Bonjour,

3.45 = 15h45
15h45 - 7h30

= 8h 15