Which of the following sentences would be appropriate in a recipe?

Bonjour;

1. Robert étudie la   physique et la biologie à l'université.

2 ll est étudiant et habite à Marseille.

3. Marie et Jacques  aiment le  rock, mais  Patrice  aime mieux la musique classique.

4. Sophie et moi, nous  regardons  la   télévision  et nous  écoutons la radio.

5. Nous mangeons  bien et nous ne  fumons pas .

Hello!

1. Robert étudie la physique et la biologie à l'université.

2. ll est étudiant et habite à Marseille.

3. Marie et Jacques aiment le rock, mais Patrice aime mieux la musique classique.

4. Sophie et moi, nous  regardons la télévision et nous écoutons la radio.

5. Nous mangeons bien et nous ne fumons pas .

Bonjour,

PRESENT

Réussir

je réussis

tu réussis

il,elle, on  réussit

nous réussissons

vous réussissez

ils, elles réussissent

Conseiller

je conseille

tu conseilles

il ,elle, on conseille

nous conseillons

vous conseillez

ils,elles conseillent

Couper

je coupe

tu coupe

il,elle, on coupe

nous coupons

vous coupez

ils, elles coupent

Perdre

je perds

tu perds

il,elle, on perd

nous perdons

vous perdez

ils, elles perdent

Remplir

je remplis

tu remplis

il, elle, on  remplit

nous remplissons

vous remplissez

ils, elles remplissent

Answer:

Bonjour,

PRÉSENT ( de l'indicatif )

Réussir

je réussis

tu réussis

il,elle, on  réussit

nous réussissons

vous réussissez

ils, elles réussissent

Conseiller

je conseille

tu conseilles

il , elle, on conseille

nous conseillons

vous conseillez

ils,elles conseillent

Couper

je coupe

tu coupes

il, elle, on coupe

nous coupons

vous coupez

ils, elles coupent

Perdre

je perds

tu perds

il, elle, on perd

nous perdons

vous perdez

ils, elles perdent

Remplir

je remplis

tu remplis

il, elle, on remplit

nous remplissons

vous remplissez

ils, elles remplissent

Answer:

ne vient pas

Explanation:

Il ne vient pas aujourd'hui.

Answer: True

Explanation:

Answer:

quake, in french: trembler

Explanation:

Answer:

April shower brings may flowers.

Explanation:

This question is absurd.. please provide context

Bonjour,

1. le petit déjeuner

2. la cantine

3. Le plat

4. une tasse

5. un verre

6. la boisson

7. le poisson

8. une douzaine

9. une livre

Hi,

Le dimanche, je prends le petit déjeuner à neuf heures (9.00 AM).

Pendant la semaine, nous déjeunons à la cantine.

Le plat préféré de mon frère est le steak-frite.

Vois une tasse pour le café.

Et voilà un verre pour le jus d'orange.

En été, le thé glacé est la boisson que je préfère.

J'aime beaucoup le poisson et plus particulièrement la sole.

Je vais acheter une douzaine d'oeufs.

Donnez moi aussi une livre de fromage, s'il vous plaît.

✅(◠‿◕)

Answer:

french fries didn't actually come from there

Explanation:

just saying

Answer:

Food: With different countries comes with different food. Throughout the various regions of France, dining is both a pleasure and a deep-rooted tradition. UNESCO declared French gastronomy to be an Intangible Cultural Heritage of Humanity in 2010.

Jobs: While company culture will vary from one company to another, it is worth noting that in general the French workplace is quite formal and conservative. A handshake is usual between professionals ( Especially in America), with the traditional French kiss on the cheek being reserved for longer-term colleagues, family or friends.

Culture: France, and more specifically its capital city of Paris, has been a high culture center dating back to the 1600s in most of Europe. In the 1900s the French culture and its high society appeal spread to be known throughout most of the world. France has also played an important role in cuisine, fashion and cinema, beginning in the late 1800s. Because France maintains freedom of thought and religion, as established in the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen in 1789, there are several different religions practiced in their country. French cuisine is world famous and plays a strong role in the country's reputation for high culture, as is the strong connection to high style fashion.

Explanation: ( Fun Fact: France is well known for being a romantic country with strong emphasis on passion, not only for love relationships but for food, wine, living well, and less-commercialized pursuits).

Bonjour;

La bouche : On l'utilise pour manger ou pour parler.

La main: On l'utilise pour prendre les objets.

Les yeux: On les utilise pour regarder la télé.

Le pied: on l'utilise pour jouer au foot.

Les oreilles: On les utilise pour écouter de la musique.

Answers

Dans la recherche, les mathématiciennes sont moins nombreuses que les mathématiciens.

Explanation:

Have a good day !!!

good luck with your studies !!! ;)

Explanation:

Bonsoir,

Je n'ai pas de voiture.

Il n'est pas grand.

Nous n'avons pas de chien.

Vous n'êtes pas les premiers.

Ils n'ont pas d'animaux .

Tu n'es pas malade.

Good afternoon!

Answer:

1. Caroline, elle au centre commercial?

2. Clément et Karim, ils aiment manger de la pizza.

3. Monsieur Abraham, comment allez-vous?

4. Je m'appelle Isabelle.

5. Mme Romain et Mme Diouf, elles aiment manger de la pizza.

6. Elle va au centre commercial.

7. Tu aimes faire du footing avec moi?

To complete the sentences provided, we must use personal pronouns in French, which are "je", "tu", "vous", "il", "elle", "ils" and "elles", as seen below.

Personal pronouns are words we use to refer to someone. We can refer to ourselves, to the person listening to us, or to someone else, who is not a part of the conversation. Let's take a look at the personal pronouns in French:

In French, it is quite common to use both the person's name and a personal pronoun, which is something we do not do in English. Let's use sentence 2 as an example:

If we were to translate the sentence above literally, it would be "Clément and Karim, they love to eat pizza." See how this sounds redundant in English? For us, since the names are already there, the pronoun "they" would be unnecessary.

However, the practice described above is common in French. To complete the sentences provided, all we must do is pay attention to what the speaker is saying, and to whom or about whom he is saying it.

Learn more about personal pronouns here:

https://brainly.com/question/26293384

#SPJ1

Answer:

If you it you'll get the answer

Pour écrire un article destiné aux jeunes sur le thème du racisme, il faut faire plus de recherches sur le sujet pour se constituer une base argumentative fiable. Utilisez des livres, des articles et des documents pour de telles recherches.

Il est nécessaire que le thème soit aligné sur le public cible avec des idées logiques et structurées, engageant le lecteur. Dans le cas d'un texte sur le racisme, vous pourriez écrire sur les moyens de combattre le racisme et de promouvoir l'inclusion dans la société.

Par conséquent, utilisez dans votre texte des données et des informations qui démontrent qu'il n'y a toujours pas d'équité entre les Blancs et les Noirs pour sensibiliser à la nécessité d'accroître la justice sociale, car le racisme doit être éteint de la société car il affecte directement les communautés et les personnes.

En savoir plus sur le racisme sur :

https://brainly.com/question/2864094

#SPJ1

Answer:

The Dolphin

It was such a hot sunny day and in the ocean there was a bottlenose dolphin enjoy the day. He had just woken up and was super hungry, so he decided to go search for a snack. He had just swam by the coral reef, when all of a sudden he say a huge school of fish! But it was already being chased by his friend, Flipper! Flipper was also a bottlenose dolphin, and they loved to help each other catch some fish. So what did he do? He swam as fast as he could at the school of fish and caught a whole mouth full! Yes! Now him and his friend went to enjoy their lunch. After they ate their lunch, they both decided to go swimming around the reef and then jump up to the surface to get a breath of fresh air. The air felt so cool, and nice and he saw a whole bunch of children screaming with glee! It felt so good to be a dolphin, and making little kids smile!

HOPE THIS HELPS! :)

Explanation:

Answer:

Qu'est-ce qu'en hiver il neige et il fait froid

Explanation:

Hope I could help.

Answer:

En hiver, il neige et il gèle.

Explanation:

Google translate

Nous avons use 2. petite, vieille

maison______

hope this helps

Answer:

Explanation:

Bonsoir,

Nous avons une _petite ___

maison__blanche. _

Answer: what

Explanation:

Answer:

je me décide

tu t'appelles

il se réjouit

nous nous informons

vous vous intéressez

je me dépêche

nous nous reveillons

tu t'achètes

vous vous trompez

ils se baignent

Explanation:

hope it helps you!

:)

Bonjour,

Answer:

1. Je me décide à partir.

2. Comment tu t'appelles ?

3. Il se réjouit de la nouvelle.

4. Nous nous informons sur les possibilités.

5. Vous vous intéressez aux ordinateurs ?

6.Je me dépêche pour prendre le train.

7. Nous nous réveillons à 9 heures.

8. Tu lis le livre que tu t'achètes la semaine dernière.

(plus correct de dire : Tu lis le livre que tu t'es acheté/e la semaine dernière)

9. Vous vous tromper en mathématiques.

10. Aujourd'hui ils se baignent.

Answer:

1 anwsr

Explanation:

Nous pouvons réécrire les phrases françaises en ajoutant des expansion de noms, c'est-à-dire en ajoutant des qualificatifs qui expliquent les noms.

Les expansions du nom sont des outils essentiels pour décrire. Elles se divisent en trois catégories, ou groupes de mots, qui ont à peu près la même fonction. Elles servent à compléter ou à qualifier un nom. Celui-ci est donc accompagné, que ce soit avant, après, mais jamais très loin, d'une "information supplémentaire" : un adjectif qualificatif, un groupe prépositionnel ou une proposition relative.

Par exemple, dans la phrase numéro cinq, nous ajoutons une expansion où nous expliquons ce que le chat faisait à travers une proposition subordonnée relative. Nous savons maintenant qu'il traversait la rue et poursuivait son propriétaire.

En savoir plus sur le français ici:

https://brainly.com/question/30217246

#SPJ1

Bonsoir,

la montre

nous retrouver

m'appelles

lui envoyer

je ne le savais pas .

leur montrer.

Explanation:

Examples of formal (pormal) and national (pambansa) language in the Philippines are:

Formal (Pormal):

- Filipino (Wikang Filipino)

- English

National (Pambansa):

- Filipino (Wikang Filipino)

Answer:

magbigay pormal pambansa

Explanation:

search in ggg

Answer:

Red, white, blue have come to represent liberty, equality, and flaternity.

The ideals of the French revolution.

Blue and red are also the time-honored colors of Paris, while white is the color of the royal house of bourbon.

All countries flag here.

I hope this is fine for you

Answer:

Okay so, I know this has already been answered but I am currently taking French history right now so I thought that I could maybe be of use. Actually, back in the old regime of France,  blue represented nobility, white as clergy, and bourgeois as red. We know it today as more liberte, egalite, et fraternite (liberty, equality, and fraternity), but that's what it used to be. I hope I could be of some help!

Explanation: