Write a few sentences, in French, comparing the vehicles shown below by using comparative and superlative forms of the given adjectives.
Use these adjectives:
rapide
chère
grande
pratique
Answers
Answer:
i rapide chère grande pratique in the parkinglot
Explanation:
Related Questions
Nadine et ses amis ont des projets (plans) ce week-end. Complétez chaque phrase avec la forme correcte du verbe aller.
Answers
Answer:
Nadine et ses amis vont au cinéma ce soir.
Demain, ils vont faire une randonnée dans les montagnes.
Samedi soir, ils vont dîner au restaurant.
Dimanche, ils vont visiter le musée d'art moderne.
Lundi, ils vont rentrer chez eux.
Complete the sentence in the negative: Il __ vient __ aujourd’hui.
ne...jamais
n'...pas
ne...pas
ni...ni
Answers
Answer:
ne vient pas
Explanation:
Il ne vient pas aujourd'hui.
You are writing to your pen pal in France, ask three things you would like to find out
about him and his family in complete French sentences.
Answers
French Romantic-era song composers were drawn to the poets of which movement?
Select one:
a. Symbolist
b. Greek revivalist
c. Provençal troubadours
d. Elizabethan
Answers
Answer:
here's what i found hope it helps
French Romantic-era song composers were drawn to the poets of the movement known as "Romanticism." Romanticism was a cultural and artistic movement that originated in the late 18th century and peaked in the 19th century. A focus on emotions, individualism, imagination, and a deep appreciation for nature characterized it.
During the Romantic era, French composers such as Hector Berlioz, Gabriel Fauré, and Claude Debussy were mainly influenced by the poetry of the Romantic poets. These poets included notable figures such as Victor Hugo, Alfred de Musset, Charles Baudelaire, and Paul Verlaine. The poetry of these writers often explored themes of love, nature, longing, and the supernatural, which resonated with the composers' own expressive and emotional musical styles.
Composers of this era frequently set these poets' works to music, creating art songs or mélodies. The marriage of poetry and music allowed for a heightened emotional and artistic expression, making these collaborations between poets and composers an integral part of French Romantic-era music.
:)
Use the words “«ne .. pas, ne .. rien», «ne. personne »ou ne jamais” for the sentences below
1. Les autres parents comprennent les problèmes des jeunes.
2. Les autres parents vont voir les professeurs de leurs enfants.
Will report bots
Answers
Answer:
Les autres parents ne comprennent pas les problèmes des jeunes.
Les autres parents ne vont jamais voir les professeurs de leurs enfants.
Explanation:
PLEASE HELP! i have no idea what im doing
Answers
Hey
1) était
2) étudiait
3) jouait
4) utilisaient
5) aimaient
6) faisait
7) pouvait
8) préférais
9) finissaient
10) choisissaient
La phrase
18 La phrase simple et ses constitua
Je mobilise mes connaissances
Quelle suite de mots forme une phrase correcte ? Pourquoi ?
A. le chasseur traverse la forêt en courant.
B. Le chasseur traverse la forêt en courant
C. Le chasseur traverse la forêt en courant.
Answers
Bonjour,
18 La phrase simple et ses constituants
Quelle suite de mots forme une phrase correcte ? Pourquoi ?
Le chasseur traverse la forêt en courant.
Sujet + verbe + complément
bonjour quelqu'un pour Maider sil vous plais avant lundi merci
Answers
Answer:
is the data 'discrete or continuous '?
Elegir la respuesta correcta y completa la oración.
C´est _________ voiture de Jack. a) La b) Les c) Le
C´est _______ téléphone portable. a) La b) L´ c) Le
C´est sont _____ motos de Jack. a) La b) Le c) Les
C'est _____ église de ma mère. a) La b) Les c) L´
C´est _____ moto de Luisa. A) La b) Les c) L´
Completa los espacios en blanco usando los artículos correspondientes.
_______ portable est dans ______ voiture.
_______ moto est devant ______ maison.
_______ drapeau Dominicain est blanc, blue, rouge.
C´est ____ voiture de Jack.
Answers
Answer:
la voiture
la telephone
les motos
l'eglise
la moto
le portable
la voiture
la moto
la maison
le drapeau
la voiture
Explanation:
Select an article from an online news media site. Find 2-3 good examples of media bias as discussed in the OER module on Critical Media Literacy. What effect do these have in the media messages that are conveyed to you?
Answers
Article:
"Donald Trump Accuses Joe Biden of "Eliminating Police":
1.Framing: This article focuses heavily on President Donald Trump's words and omits comments from Joe Biden. This frames the article to support Trump's perspective and paints Biden as a bad actor, regardless of the accuracy of his statements.
2.Lack of Context: The article does not provide any context surrounding Trump's comments or discussions of the issues at hand. This omits the complexity of the problem, which could be interpreted as promoting Trump's point of view without looking at both sides.
3.Stereotyping: The article includes a quote from Donald Trump saying, "Joe Biden and the radical left want to defund and abolish police departments all over our country." This implies that people with left-leaning politics are radicals and associates them with the idea of eliminating law enforcement.
These media biases can create misleading and false messages about Joe Biden or his policies, which can lead to misconceptions about his character and an overall distrust of his policies. It also creates a false sense of what left-leaning politics stands for, which can create a negative stereotype around that political ideology.
The examples of media bias are:
Selective ReportingFraming BiasWhat is media biasSelective Reporting is when a news channel only tells the facts or events that agree with their own opinion and ignores or makes less important the opposite points of view. This shows that they have a bias in their reporting. This can make people see an issue in a one-sided way and stop them from getting all the information.
Framing Bias: Sometimes, media companies use certain words, pictures, or explanations to tell a story in a particular way that impacts how the viewers understand it. For instance, if we call a protest a "riot," it will make people think it was violent. But if we call it a "peaceful gathering," people will think it was calm and non-violent.
Read more about media bias here:
https://brainly.com/question/9467162
#SPJ2
Comment interprétez-vous l’oxymore " déplaisantes recommandations »
Answers
C’est endroit est idéal pour acheter des produits alimentaires comme des légumes, des fruits et des épices.
A.
le marché
B.
le centre commercial
C.
la pâtisserie
D.
la boucherie
Answers
Bonsoir,
C’est endroit est idéal pour acheter des produits alimentaires comme des légumes, des fruits et des épices.
A.
le marché
PLEASEE HELP
Fill in the blanks with the correct conjunction of the verb “être”
19. La prof _____sympa.
Answers
Hey there,
Fill in the blank with the correct form of the verbe "être":
La prof est sympa.Être (present tense) :
Je suis
Tu es
Il/Elle est
Nous sommes
Vous êtes
Ils/Elles sont
✅;)
La prof est sympa.
The present tense forms of Être are:
Je suis
Tu es
Il/elle/on est
Nous sommes
Vous êtes
So, the answer is "est".
What type of question changes the order of the words to form the question?
O intonation
O irregular verb
O inversion
O est-ce que
Answers
Answer:
The type of question that changes the order of the words to form the question is called inversion.
Explanation:
Inversion is a type of question formation in which the subject and verb are reversed to form a question. This is often done in formal or written language, or to create a more formal tone in speech.
For example:
Statement: You are coming to the party. Inverted question: Are you coming to the party?In the inverted question, the subject "you" and the verb "are" are reversed to form the question "Are you...?"
Intonation is a type of question formation that changes the tone of the speaker's voice to indicate a question. Irregular verbs are verbs that do not follow the regular conjugation patterns of the language. "Est-ce que" is a way to form a question in French by adding "est-ce que" at the beginning of a statement.
Hope it helps!
Bonjour
Il est gros.
Est-il gros?
inversion
Philipe adore __________.
chanter
chante
chantez
Answers
Bonjour,
Philipe adore "chanter".
Answer:
Explanation:
Chanter
help pls its easy in french
Answers
Answer:
à
au
au
aux
aux
au
à l'
au
à la
au
au
à la
à l'
à la
au
aux
au
aux
à l'
à l'
de la
de la
de l'
des
du
de la
des
de l'
du
de l'
des
de l'
du
de la
du
de l'
des
du
du
de l'
Regardez l'emploi de temps de David et écrivez le jour de la semaine pour compléter la phrase.
Le_____ , David regarde un film au cinéma avec ses amis.
Answers
Answer:
samedi
Explanation:
Saturday should be the answer :)
17. Which country is the ODD one out (does not belong)? *
O la Martinique
la Guadeloupe
la Suisse
le Haïti
Answers
Answer:
le haiti
Explanation:
its in the greater antilles
the others are small islands
Below is the answer to a question. What was the question?
Nous détestons les examens de mathématiques. (1 point)
O Qu'est-ce que vous aimez?
Est-ce que vous aimez étudier?
Qu'est-ce que vous n'aimez pas?
Est-ce que le cours de maths est difficile?
Answers
Answer:
Qu'est-ce que vous n'aimez pas?
Explanation:
Is little brother in French petit frère? And do I have to add “le” in front of it?
Answers
Answer:
No you do not think so, and yes i think u do have to add le.
Explanation:
Sorry if its wrong and ill fix it right away.
Answer:
Little brother is Petit frere
Explanation:
You could put, Mon petit frere, which means my little brother
Trust me I'm French
why was l’Epiphanie celebrated on jan 6th
Answers
Write Composition to show the danger of Selfishness in french. words.
Answers
Answer:
La dangerosité de l'égoïsme
L'égoïsme est une tendance naturelle chez l'être humain, mais il peut être très dangereux. Lorsque nous ne pensons qu'à nous-mêmes, nous pouvons nuire aux autres et causer des conflits. En effet, l'égoïsme peut nous amener à prendre des décisions qui ne tiennent pas compte des besoins et des sentiments des autres. Cela peut conduire à des situations injustes et à des relations tendues. Il est donc important de se rappeler que nous vivons dans une société où nous sommes tous interconnectés et que nos actions ont des répercussions sur les autres. Il est essentiel de trouver un équilibre entre nos propres besoins et ceux des autres pour vivre en harmonie.
Write at least 5 sentences in french about what you like and what interests you about your friends. Each sentence should begin with ce que or ce qui. Make sure you use each one of them at least once.
Answers
Answer:
Quand je suis avec mes amis, j'aime danser. moi et tous mes amis sommes très intéressés par la danse ! quand j'étais plus jeune je prenais des cours de danse, j'ai arrêté il y a quelques années pour me concentrer sur mon travail scolaire. Ce qui m'intéresse aussi moi et mes amis ce sont les jeux. Nous aimons résoudre des énigmes, des mystères et des labyrinthes.
Explanation:
let me know if this is okay..
bonjour,
Ce qui m'intéresse chez mes amies,c'est de pouvoir parler avec elles
Ce qu j'aime chez mes amies, c'est leur honnêteté .
Ce qui me plaît, c'est de sortir avec elles.
Ce que je préfère, ce sont leurs conseils .
Ce qui me fait plaisir, ce sont nos promenades dans le parc.
Directions: Use the past tense of reflexive verbs for this conversation.
1) You are helping your younger brother or sister get ready for school. Write a conversation in which you ask him/her what he/she has done to get ready this morning. Use at least five reflexive verbs.
Answers
Answer:
Toi: Bonjour! Est-ce que tu t'es réveillé(e) tôt ce matin?
Frère/Sœur: Oui, je me suis réveillé(e) à 6h00.
Toi: Super! Qu'as-tu fait ensuite?
Frère/Sœur: Je me suis levé(e) et je suis allé(e) à la salle de bains pour me laver le visage et me brosser les dents.
Toi: Bon travail! Et après ça, qu'as-tu fait?
Frère/Sœur: Ensuite, je suis retourné(e) dans ma chambre pour m'habiller. J'ai choisi mes vêtements et je les ai mis.
Toi: Excellent! As-tu fait autre chose pour te préparer?
Frère/Sœur: Oui, je me suis peigné(e) et j'ai attaché mes cheveux avec un élastique.
Toi: Parfait! Est-ce qu'il y a autre chose que tu as faite?
Frère/Sœur: Eh bien, j'ai vérifié d'avoir mis tous mes fournitures scolaires dans mon sac à dos.
Toi: Merveilleux! On dirait que tu as fait tout ce qu'il faut pour te préparer pour l'école. Passe une excellente journée!
Frère/Sœur: Merci! Toi aussi!
J'espère que ça aide! Hope that helps!
Fill in the blanks with the correct form of the verb.
1. Je
au restaurant vendredi. (dîner)
2. Nous
après la classe de français. (déjeuner)
3. Tu
à la classe de science. (marcher)
4. Vous
les macaronis et fromage après l'école. (cuisiner = to cook)
5. Elle
les oiseaux et les autres caractères. (dessiner)
6. II
au tennis en automne. (jouer)
7. Ils
la porte {the door). (fermer)
8. Elles
beaucoup. (parler)
9. On
les mathématiques (étudier)
10. Je
mes amis {my friends) ((choice verb))
Find the verb in the sentence. Rewrite the sentence and make it negative, using ne... pas
(not)
Answers
Answer:
Je dine au restaurant vendredi.
Nous dejeunons apres la classe de francais.
Tu marches a la classe de science.
Vous cuisinez les macaronis et fromage après l'école.
Elle dessine les oiseaux et les autres caractères.
Il joue au tennis en automne.
Ils ferme la porte.
Elles parlent beaucoup.
On etudie les mathématiques.
Je joue avec mes amis.
Explanation:
Because conjugation and stuff
Answer: Find the verb in the sentence. Rewrite the sentence and make it negative, using ne... pas
1. Je ne dîne pas au restaurant vendredi. (dîner)
2. Nous ne déjeunons pas après la classe de français. (déjeuner)
3. Tu ne marches pas à la classe de science. (marcher)
4. Vous ne cuisinez pas les macaronis et fromage après l'école. (cuisiner = to cook)
5. Elle ne dessines pas les oiseaux et les autres caractères. (dessiner)
6. II ne joue pas au tennis en automne. (jouer)
7. Ils ne ferment pas la porte. {the door). (fermer)
8. Elles ne parlent pas beaucoup. (parler)
9. On n'étudie pas les mathématiques (étudier) C'est dommage!
10. Je ne dérange pas mes amis.
{my friends) ((bother))
Explanation: These are regular -er verbs. Drop the infinitive ending -er, and add -e, -es, -e, -ons, ez, -ent depending on the person and number of the subject.
Brainliest, s'il vous plaît.
ismene apparait t'elle en fin de compte aussi raisonnable qu’elle pretend l’être et Antigone aussi puérile qu’elle peut d’abord le sembler?Montrez l’ambiguïté de la position dr chacune.
Answers
Answer:
(～￣▽￣)～ Ismene appears to be reasonable as she tries to convince (～ ￣▽￣)～Antigone to respect the law and the power of Creon. (～￣▽￣)～However, her fear of punishment and desire to conform to (～￣▽￣)～societal norms clouds her judgment. On the other hand, Antigone's actions appear reckless and impulsive, but they are rooted in her strong sense of duty towards her family and the divine laws. Both characters' positions are ambiguous, and their actions can be interpreted in different ways, depending on one's perspective. \(￣︶￣\))
how do you say 5:35pm in french
Answers
Answer:
Cinq heures trente-cinq
Explanation:
Answer:
We would write 17h35, and say either "17 heures 35" (if it's not clear we're talking about the afternoon) or "5 heures 35" (if the context is clear enough).
Which sentence correctly conveys the same meaning as this sentence?
Alexandre est fier.
A. Alexandre as de la flerté.
B. Alexandre a la fierté.
C. Alexandre a du flerté
D. Alexandre a de la fierté.
Answers
Answer:
A
Explanation:
Complete the sentence with the correct past participle for the verb in parentheses. Pay attention to any verbs with an irregular past participle.
Tu as (vouloir) un croissant?
Answers
Answer:
Tu as vouloire un croissant?
Explanation:
Which of the following is NOT an activity that is done in the water?
O plonger
nager
trouver
faire du surf
Answers
Answer: C) Trouver
Explanation: Trouver means to find which you don't really do on the beach. However, you do dive, swim, and surf which are the other options.