Bonjour,
Answer:
1. Les sacs à dos sont "à côté" des stylos.
plz answer only if you know
Answer:
comment est ce que tu t'appelles?
Pourquoi est ce qu etu es aux Etats-Unis?
D'oú est ce que tu viens?
Est ce que tu es Francais?
Qui sont les membres de ta famille?
Tu ressembles a ton pere
Oú est ce que tu vas á l'école?
Avec qui est ce que tu vas au cinema
Explanation:
2/ Tableau synthétique à compléter et à mémoriser à partir des oeuvres rencontrées dans cette
séquence
Thèmes
L'idée de progrès au XIXème
siècle
-La foi dans le progrès
-La figure du savant fou
Les progrès médicaux aux XXe
et XXe siècles
-Les greffes
-La procréation artificielle et le
clonage et l'eugénisme
La révolution technologique à
compter des années 1990
-Les robots androides
-F'intelligence artificielle
-Mondes virtuels et monde
réel
L'idée de progrès au XXe
siècle
-Les dystopies
-L'espoir de « réparer »
l'humanité
Exemples littéraires (y compris les nouvelles lues), artistiques et
scientifiques
Answer:
Thèmes Exemples littéraires, artistiques et scientifiques
L'idée de progrès au XIXème siècle
La foi dans le progrès | Les Misérables de Victor Hugo, Germinal d'Émile Zola
La figure du savant fou | Frankenstein de Mary Shelley, L'Île du docteur Moreau d'H.G. Wells
Les progrès médicaux aux XXe et XXIe siècles |
Les greffes | La greffe d'organes, les recherches sur les cellules souches
La procréation artificielle et le clonage et l'eugénisme | Le film Gattaca d'Andrew Niccol, la série télévisée Orphan Black
La révolution technologique à compter des années 1990 |
Les robots androides | Les films Blade Runner de Ridley Scott, Ex Machina d'Alex Garland
L'intelligence artificielle | Le film Her de Spike Jonze, le livre Superintelligence de Nick Bostrom
Mondes virtuels et monde réel | Le jeu vidéo World of Warcraft, le film Matrix des Wachowski
L'idée de progrès au XXe siècle |
Les dystopies | Le roman 1984 de George Orwell, La Servante écarlate de Margaret Atwood
L'espoir de « réparer » l'humanité | Le mouvement transhumaniste, le film Elysium de Neill Blomkamp.
Choose the correct word to complete each sentence.
Où est la ________________?
livre
calculatrice
Bonjour! Je me/m' ________________ Françoise.
appelle
présente
Ce n'est pas ____________________________.
télévision
difficile
Voilà un _____________________ .
tableau
table
Henri n'est pas _________________________.
occupé
intelligente
Êtes-vous canadiens ou (or) _______________________?
français
américain
C'est le ______________________ .
problème
différence
Au revoir et ______________________ .
bonjour
bonne journée
Answer:
1. Ou est la calculatrice?
2. Bonjour! Je m'appelle francoise.
3. Ce n'est pas difficile.
4. Voila un tableau.
5. Henri n'est pas occupé.
6. Êtes-vous canadiens ou français?
7. C'est le problème.
8. Au revoir et bonne journée!
hope this helps (:
Un jour à la cafétéria
Answer:
One day in the cafeteria
Explanation:
What do we say Hello in French??
Answer:
Bonjour , salut, ça va?
* i hope that answers your question :)
Answer:
Bonjour étranger :D
Explanation:
Á vous! Complete each sentence with the correct present-tense form of the verb in parentheses.
The present tense form of the verb will be:
Tu te rends compte que tu n’as pas assez d’argent pour payer.Je me promène toujours dans les petites rues du centre-ville.What is a verb?It should be noted that a verb simply means an action word. It's used to show that an action has taken place.
The present form of the verb is used to denote an action that is currently taking place. The other correct answers include:
3. Nous nous intéressons à l’archéologie inca du Pérou.
4. L’hôpital se trouve à deux kilomètres d’ici.
5. Vous vous souvenez de vos voyages en Afrique.
6. Rita et Mustapha s’amusent beaucoup à la piscine.
7. Vous ne vous ennuyez pas à Paris.
8. Les médecins s’entendent bien avec leurs patients.
9. Nous nous reposons dans le jardin.
10. Marc n’est pas rentré du lycée et sa mère s’inquiète déjà.
Learn more about verbs on:
https://brainly.com/question/1718605
#SPJ2
Qu est -ce( derections) Select 4 landmarks in Paris. A museum (the Louvre) A shop Grand Magasins (le Printemps - Le Bon Marche - Galerie La Fayette). A church/ catedral Ask palace Ask for directions: Ou est-ce
Explanation:
galeriela, Louvre,leprintemps,lebonmarche
Sujet : Le thème de la modernité est
omniprésent dans il était une fois un vieux
couple heureux, de Med K.E. Rédiger un texte
relatif à la modernité dans lequel vous
confrontez deux points de vue opposés : l'un
est favorable à la modernité l'autre est
défavorable tout en justifiant votre point de
vue par des arguments?
La modernité est un sujet omniprésent dans "Il était une fois un vieux couple heureux" de Med K. E. Cette œuvre littéraire met en lumière les défis et les contradictions de la modernité à travers les personnages du vieux couple, Brahim et Aziza, qui sont confrontés à des changements rapides et profonds dans leur société. Dans ce texte, je vais confronter deux points de vue opposés sur la modernité : l'un favorable et l'autre défavorable, tout en justifiant mon point de vue par des arguments.
What is the Subject about?Le premier point de vue favorable à la modernité est représenté par les personnages plus jeunes de l'histoire, tels que les enfants de Brahim et Aziza, ainsi que les habitants du village qui sont enthousiasmés par les changements apportés par la modernité. Ils voient dans la modernité une opportunité de progresser, de se libérer des contraintes de la tradition et de bénéficier des avancées technologiques et économiques. Ils sont optimistes quant à l'avenir et considèrent que la modernité offre des possibilités de développement et d'amélioration de leur qualité de vie.
D'un autre côté, le deuxième point de vue défavorable à la modernité est défendu par le vieux couple, Brahim et Aziza, ainsi que par d'autres personnages plus âgés du roman. Pour eux, la modernité est synonyme de perte des valeurs traditionnelles, de destruction des liens communautaires et de l'harmonie avec la nature. Ils regrettent la disparition des coutumes ancestrales, la dégradation de l'environnement due à l'industrialisation et la dépersonnalisation des relations humaines dans une société de consommation. Ils sont nostalgiques du passé et estiment que la modernité est responsable de la dégradation de leur culture et de leur identité.
Mon point de vue est en faveur d'une vision nuancée de la modernité, en prenant en compte à la fois les aspects positifs et négatifs de ce phénomène. D'une part, il est indéniable que la modernité a apporté de nombreux progrès dans de nombreux domaines tels que la technologie, la médecine, les communications et l'économie, ce qui a permis d'améliorer la qualité de vie de nombreuses personnes dans le monde. La modernité offre également des opportunités de mobilité sociale, d'émancipation des femmes et de promotion des droits de l'homme.
Il est important de reconnaître que la modernité n'est pas un concept monolithique, mais plutôt un processus complexe et multifacette avec des avantages et des inconvénients. Il est essentiel de prendre en compte les différentes perspectives et de trouver un équilibre entre les aspects positifs et négatifs de la modernité.
Read more about Subject here:
https://brainly.com/question/18735
#SPJ1
Complétez chaque phrase à l'aide d'un verbe de la liste et mettez-le au temps qui convient.
craindre
croire
lire
rire
se mettre
se plaindre
1. Marie-Louise________ du fait que ses petits-enfants ne viennent pas la voir souvent.
2. Hier soir, je/j'______ jusqu'à minuit. Alors, ce matin, je suis fatiguée.
3. La nuit dernière, il________ à pleuvoir très fort.
4. Les étudiants _______ ce professeur, parce qu'il est autoritaire.
5. La pièce de théâtre que nous avons vue hier était très drôle. Nous_______!
6. Madame Solignon, quand vous étiez petite,________-vous au Père Noël?
Answer:
1. se plaint
2. ai lu
3. s'est mis
4. craignent
5. avons ri
6. croyiez
Explanation:
The exercise is about completing the sentences with the correct word. This is to ensure grammatical correctness. See the explanation below.
What is correct grammar?A grammar or sentence is said to be correct when there are not wrong use of grammatical elements.
The correct missing words are:
1. se plaint
Marie-Louise se plaint du fait que ses petits-enfants ne viennent pas la voir souvent.
2. ai lu
Hier soir, je/j' ai lu jusqu'à minuit. Alors, ce matin, je suis fatiguée.
3. s'est mis
La nuit dernière, il s'est mis à pleuvoir très fort.
4. craignent
Les étudiants craignent ce professeur, parce qu'il est autoritaire.
5. avons ri
La pièce de théâtre que nous avons vue hier était très drôle. Nous avons ri!
6. croyiez
Madame Solignon, quand vous étiez petite, croyiez-vous au Père Noël?
Learn more about correct grammar at:
https://brainly.com/question/16726894
#SPJ2
Dans une paisible contrée, un lac déborda soudain, noyant brutalement les terres qui étaient
en contrebas. Ce fut une terrible catastrophe ! Des jardins furent emportés, des villages
submergés, des hommes précipités dans les eaux grondantes. Lorsque la décrue s’amorça,
les survivants en colère» allèrent se plaindre auprès des divinités. Ils furent reçus par celle qui
avait en charge le juste équilibre des choses et exposèrent leur requête. La divinité convoqua
donc le lac et le somma de se justifier.
1- Relève 6 verbes conjugués à un temps du passé dans le premier paragraphe. (entre dans
une paisible contrée……………….et ………..se justifier)
Verbe au passé simple
Temps ?
Infinitif
Bonjour,
un lac .....déborda.... soudain,
passé simple , déborder
qui étaient en contrebas.
imparfait, être
Ce ....fut .... une terrible catastrophe !
passé simple , être
Des jardins furent emportés,
passé composé, emporter
. Lorsque la décrue s’amorça,
passé simple, amorcer
les survivants en colère» allèrent se plaindre
passé simple, aller
Ils furent reçus
passé composé, recevoir
qui avait en charge le juste équilibre des choses
imparfait, avoir
et exposèrent leur requête.
passé simple, exposer
La divinité convoqua
passé simple, convoquer
le somma de se justifier.
pasé simpl, sommer
conjugue le verbe pouvoir au passé simple
Bonjour,
Le verbe "pouvoir" :
Passé simple
je pus
tu pus
il/elle/on put
nous pûmes
vous pûtes
ils/elles purent
Answer:
je pus
tu pus
il put
nous pûmes
vous pûtes
ils purent
Explanation:
Le verbe pouvoir est un verbe du 3ème Groupe.
bonjour , vous pouvez m'aider a faire une fiche de lecture sur la cicatrice bruce lowery. merci d'avance.
Pour faire une fiche de lecture sur "La Cicatrice" de Bruce Lowery vous devez effectuer une lecture analytique et identifier les idées centrales du livre.
Quelle est l'intrigue de "La Cicatrice" ?Le livre a été écrit par l'Américain Bruce Lowery en 1960. Écrit en langue française, l'histoire est un roman qui dépeint l'histoire d'une famille française qui déménage aux États-Unis. Le livre décrit ensuite les difficultés d'adaptation et les thèmes sensibles de la phase, tels que l'intimidation, les préjugés, la solitude et la religion.
Par conséquent, le livre est nommé de cette façon pour démontrer la cicatrice de la fente labiale que le personnage central a et le fait ridiculiser dans le milieu scolaire, explorant des thèmes complexes de la société.
En savoir plus sur la littérature sur :
https://brainly.com/question/1374432
#SPJ1
JE VOUS EN SIPPLIE AIDER MOI !!!
Développement
les autoportrait de Vincent Van Gogh
présenter l'artiste brièvement (van gogh)
faire une analyse de l'autoportrait (septembre 1889)
et repondre au question:
Qu’est ce qui pousse l’artiste a ce représenter ?
Qu’est ce que van gogh souhaite-t-il mettre en valeurs ? (dans l'autoportrait de 1889)
Qu’elles est sa particularité ?
ecrivez sur le metier de votre Reve
Answer:
Je veux travailler comme professeur de musique pour les enfants. La musique est inspirante et souvent comme un médicament pour moi, donc je veux apprendre aux autres comment l'embrasser ou l'utiliser comme une évasion à des fins émotionnelles comme moi.
Unibank needs to review its liquidity position. According to the head of the division the following information applies:
i. Existing liquid assets (government securities, shares and forex) on balance sheet: $50 million;
ii. Approved, but unused credit line: $10 million;
iii. Existing available cash on balance sheet: $10 million;
iv. Cash on balance sheet utilised in terms of existing daily operations and in terms of minimum regulatory reserve cash requirements: $10 million (part of iii. above); and
v. Seven day interbank loan that funds the short-term cash requirement of Unibank: $5 million
He requests you to use the information above to do the following:
a. Determine the bank’s total available (sources of) liquidity.
b. Calculate the bank’s current total uses of liquidity.
c. Determine the net liquidity level of the bank
d. Provide conclusions about your calculations.
To determine the bank's total available liquidity, we need to add up the various sources of liquidity mentioned:
a. Total available liquidity:
- Existing liquid assets: $50 million
- Approved, unused credit line: $10 million
- Existing available cash: $10 million
- Seven-day interbank loan: $5 million
Total available liquidity = $50 million + $10 million + $10 million + $5 million = $75 million
b. Total uses of liquidity:
- Cash on balance sheet utilized in daily operations and regulatory reserve: $10 million
c. Net liquidity level:
Net liquidity = Total available liquidity - Total uses of liquidity
Net liquidity = $75 million - $10 million = $65 million
d. Conclusions:
Based on the calculations, the bank has a total available liquidity of $75 million. However, it is currently utilizing $10 million of its cash for daily operations and regulatory requirements. Therefore, the net liquidity level of the bank is $65 million.
These figures provide an indication of the bank's liquidity position, with $65 million available to meet its short-term funding needs. It's important for the bank to monitor and manage its liquidity effectively to ensure it can meet its obligations and maintain financial stability.
English meaning for cartable and Caillou
Hope this helps
cartable=satchel or schoolbag depending on context
caillou= small stone/ pebble
According to the information, it can be inferred that the meaning of these words is: Cartable = bag, and caillou = stone.
How to find the meaning of these words?To find the meaning of these words we must help ourselves with some tool to find the meaning of the words in English. Once we have access to a resource that can help us, we can look for the different meanings that a word has and how it acquires another meaning when it is in a different language. According to the above, we can infer that the meaning of these words is:
Cartable = bagcaillou = stoneLearn more about meaning in: https://brainly.com/question/521501
#SPJ1
Find an example of a work created by the artist you selected for three of the following styles d’art.
peinture
dessin
croquis
paysage
portrait
nature morte
peinture abstraite
For each of the three works of art, include the following:
an image of the piece
the name or title of the artwork (in French and English)
the style of art (using vocabulary from the tutorial)
the materials used to create the art (using vocabulary from the tutorial)
second question: Write a one-sentence response, in French, to the following question.
Quelle est ton oeuvre préférée de cet artiste?
We can find an example of artwork and answer the questions as required as follows:
Peinture : Nous avons l'œuvre de Picasso "Guernica" du mouvement artistique cubiste, peinte à la peinture à l'huile.Dessin: Nous avons le "Portrait de femme" de Picasso dans le style cubiste, réalisé au crayon sur papier.Croquis: Nous avons l'œuvre de Vincent Van Gogh "Tête de squelette fumant une cigarette" du style expressionniste, réalisée au crayon sur papier.Paysage: Nous avons le "Paysage de Juan-les-Pins" de Picasso, mouvement de cubisme synthétique avec huile sur toile.Portrait: Nous avons le "Portrait du Dr Gachet" de Van Gogh, de style post-impressionniste et le matériau utilisé est la peinture à l'huile sur toile. Nature morte: Également de Picasso, nous avons "Nature morte avec un panier de fruits" réalisé avec de l'huile sur toile du mouvement du cubisme analytique.Peinture abstraite: L'œuvre "Femme au chapeau" de Picasso est de style abstrait et peinte à l'huile sur toile.What is the importance of art in the world?Throughout history, we see how art is a form of personal expression of the artist's emotions, ideas and vision of the inner and outer world, in addition to being an instrument for understanding the culture of a time.
Therefore, artistic movements throughout history demonstrate the characteristics, vision and style of the time, demonstrating the transformation of art over time and ideas.
Find out more about artistic movement at:
https://brainly.com/question/25881544
#SPJ1
True or False?
En usually means "some of it/them" or "it/them."
Answer:
Indeed, false
Explanation:
btw I am a native french speaker
Answer:
False
Explanation:
Got it right on edgenu!ty
AIDEZ MOII QUELQUN PEUT ME CITER 5 CITATIONS DU LIVRE LA VIE A RECULONS SVP !!!!!!!!!
Bonjour,
Answer:
- Le racisme, je sais ce que c'est : séropos, blacks, arabes, pé//dés, nous sommes tous dans le même sac.
- Le malade, tu sais ce qu'il te dit ? Le malade, il en a ras-le-bol d'être traité comme un sous-homme. Il en a par-dessus la tête de prendre des claques dans la figure ou du talc sur les fesses ! Il veut qu'on le laisse vivre, un point c'est tout ! Et surtout, surtout, qu'ON CESSE DE S'OCCUPER DE LUI !
- Il y a ceux qui me regardent sans arrêt, comme si j'étais une bête curieuse. On dirait qu'ils attendent que je me couvre de pustules. Il y a ceux qui me fuient comme la peste, et il y a les sympas qui me tapent dans le dos. Ce sont les pires, à mon avis. Les condescendants ...
- La peur engendre la crédulité la plus consternante,et ouvre la porte à la bêtise, à la superstition ... et à la cruauté !
Please help I need to submit this by 4:00pm tomorrow
Describe your town. Include at least six places there are (il y a) in your town and two that there are not (il n'y a pas). Record your sentences to submit as your voice activity. Also submit a written version of your responses. Example:
Il y a une bibliothèque.
Il n'y a pas de piscine.
Answer: Alright here are the written responses....
Explanation:
Il y a un centre commercial.
Il y a un super marché.
Il y a une station-service.
Il y a une église.
Il y a un collège.
Il y a un lycée.
Il n'y a pas de court de tennis.
Il n'y a pas de patinoire.
write about your aunt in French
LES VÊTEMENTS ET LES ACCESSOIRES
Complète avec le mot correct:
Quand on les porte, on a l’air plus grand, mais c’est difficile de marcher avec elles.
On doit avoir les oreilles percées pour pouvoir les porter.
Elle me protège du soleil et me donne l’air d’un skateur.
Elle peut être longue, courte ou très courte. Les garçons ne la portent pas.
On y met ses affaires pour aller au lycée ou en excursion.
Hello !
Quand on les porte, on a l’air plus grand, mais c’est difficile de marcher avec elles. Des chaussures à talons
On doit avoir les oreilles percées pour pouvoir les porter. Des boucles d'oreilles
Elle me protège du soleil et me donne l’air d’un skateur. Une casquette
Elle peut être longue, courte ou très courte. Les garçons ne la portent pas. Une jupe
On y met ses affaires pour aller au lycée ou en excursion. Un sac a dos
Have a nice day
Will give brainiest!!!
hi there! could you add an attachment of Durand's paragraph, in there should have the answers in which I will point out.
HELP PLS!! 30 POINTS Answer the questions negatively using the new negatives from the lesson like: ne jamais, rien, personne, plus etc. Submit your written sentences. 1. Also submit your voice activity. 2. Vas-tu souvent au zoo ? 3. As-tu quelque chose à boire ? 4. Tousses-tu encore ? 5. Voyages-tu avec quelqu'un ? 6. Vois-tu un buffle ou un ours ? 7. Vas-tu toujours à l’école élémentaire ?
Bonjour,
Answer:
2. Vas-tu souvent au zoo ?
Non, je ne vais jamais au zoo.
3. As-tu quelque chose à boire ?
Non, je n'ai rien à boire.
4. Tousses-tu encore ?
Non, je ne tousse plus.
5. Voyages-tu avec quelqu'un ?
Non, je ne voyage avec personne.
6. Vois-tu un buffle ou un ours ?
Non, je ne vois rien.
7. Vas-tu toujours à l’école élémentaire ?
Non, je ne vais plus à l'école élémentaire.
How do u say I love you in France
Answer:
Je vous aime
Explanation: cuzzzzzzzzz
1) Remplacez les noms soulignés par des pronoms personnels:
1- Nous répondons à nos parentsau Sénégal.
2- Racontez l’histoireaux voisins.
3- Il a emmené son filschez le médecin.
4- Appelez un médecin pour votre père.
For the sentence-Tu finis le chocolat. Passé composé. how do I turn that into passé composé
Please help!
Fill in the blank.
6. Il aime travailler avec les autres. Il aime le travail _____.
7. Il est est toujours à l'heure. Il est très ______.
Answer:
Explanation:
Bonjour,
6. Il aime travailler avec les autres. Il aime le travail collectif.
7. Il est est toujours à l'heure. Il est très ponctuel .
I need help with French homework Les adjectifs possessifs
Answer:
Elle téléphone à ses amis.
J’ai besoin de ranger mes affaires .
Quelle est votre profession ?
Quels sont vos loisirs .
Ce chien obéit à tout le monde, sauf à son maître.
Il parle à son ami.
Nous avons nos habitudes et ils ont les leurs.
Nous sommes voisin . Son appartement est à côté du mien.
Ils se plaignent à leur patron de leurs conditions de travail.
Le prof crois que nous aimons son cours .
Write Composition to show the danger of Selfishness in french. words.
Answer:
La dangerosité de l'égoïsme
L'égoïsme est une tendance naturelle chez l'être humain, mais il peut être très dangereux. Lorsque nous ne pensons qu'à nous-mêmes, nous pouvons nuire aux autres et causer des conflits. En effet, l'égoïsme peut nous amener à prendre des décisions qui ne tiennent pas compte des besoins et des sentiments des autres. Cela peut conduire à des situations injustes et à des relations tendues. Il est donc important de se rappeler que nous vivons dans une société où nous sommes tous interconnectés et que nos actions ont des répercussions sur les autres. Il est essentiel de trouver un équilibre entre nos propres besoins et ceux des autres pour vivre en harmonie.