¿Por qué dice el texto que Quetzalcoatl salió a caminar
"en figura de hombre"​

Answer: pimienta

Explanation: pepper

a. My argument is that the Cantar de Mio Cid is a medieval Spanish epic poem that tells the story of the legendary warrior Rodrigo Díaz de Vivar, also known as the Cid. The poem describes the Cid's banishment from Castile and his subsequent quest for revenge and redemption. Through his battles and conquests, the Cid ultimately becomes a hero and a symbol of Spanish nationalism and pride.

c. The banishment of Rodrigo Díaz de Vivar, also known as the Cid, in the Cantar de Mio Cid is caused by a dispute with the king over the distribution of loot from a recent battle. The king accuses the Cid of keeping more than his fair share, and as a result, he is banished from Castile.

d. Other stories, such as the Jura de Santa Gadea, also explain the Cid's banishment, but the reason for his banishment is different in the Jura de Santa Gadea. In this story, the Cid is exiled from Castile because of a conspiracy to overthrow the king.

e. The Cid feels sad and angry when he leaves Castile. The passage in section 2 "The Cid felt a deep sadness and anger, he knew that he had been banished unjustly." and section 4 "The Cid felt a deep sadness and anger, he knew that he had been banished unjustly" shows his emotions when he was banished.

f. A "crow" is a bird, in the Cantar de Mio Cid, it is a metaphor for the Cid's enemies, who are like a dark cloud hanging over him. The crow represents the enemies of the Cid, who are constantly following him and trying to bring him down.

g. "Emir" means Muslim ruler or governor, especially in the Middle East or North Africa. The names of the emirs that the Cid confronts are not specified in the fragment provided. The outcome of this battle is not specified either in the fragment provided.

h. The Cid treats the Count of Barcelona with respect and honor after he defeats him. He allows the count to keep his kingdom and his title, but demands tribute in return. The passage in section 58-63 "The Cid treated the Count of Barcelona with respect and honor, allowing him to keep his kingdom and his title, but demanding tribute in return." shows the Cid's behavior towards the count.

Learn more about Cantar de Mio Cid  from

https://brainly.com/question/22072539

#SPJ1

Answer:

Me siento

Explanation:

Answer:

C. Se entero en la escuela

Explanation:

Answer:

Mi tía favorita Juana, es de San Juan. (favorito)

2. ¡Qué amable es mi tia Juana! (amable)

3. También tengo dos primas divertidas en San Juan,

Susi y Marina. (divertido)

4. Pero no toda mi familia está en San Juan. (todo)

5. Mi prima, María, está con mi otra tía, Paula,

en Ponce. (otro)

6. ¡Qué simpáticas María y la tía Paula! (simpático)

7. La tía María es cariñosa (cariñoso)

8. Ella es muy bonita también. (bonito)

9. Mis primas son todas muy populares. (todo)

10. Mis primos son unos fantasticos cantantes

(fantástico)

11. ¡Tengo unos increibles parientes! (increíble)

12. Yo quiero mucho a toda mi familia. (todo)

13.2 Cuantos parientes tienes tú en Puerto Rico?

(cuánto)

Explanation:

1. Su tía favorita es juana porque se refiere a la persona la cual es un sustantivo.

2. Esta diciendo que su tía Juana es amable porque se refiere a describir entonces es un adjetivo.

_________________________________________

3. Es un adjetivo.

4. Es un pronombre indefinido.

5. Es un pronombre indefinido.

6. Es un adjetivo.

7. Es un adjetivo.

8. Es un adjetivo.

9. Es un pronombre indefinido.

10. Es un adjetivo.

11. Es un adjetivo.

12. Es un pronombre indefinido.

13. Es un adjetivo.

_________________________________________

Answer:

Explanation:

The usted form of the imperative of the regular verb -ar hablar can be formed by adding the stem "e" which is used for verbs ending in "ar". In this way, the usted form to hablar in the imperative will be:

It corresponds to a verbal mode that is used as a way to demonstrate verbal actions of orders, requests, suggestions, etc. The form of the verb usted in the imperative for the verb hablar applied in a sentence could be:

Therefore, usted is used in a context when one wants to increase the degree of formality in the address and its imperative form will follow the standard form of regular verb conjugations.

Find out more about imperative at:

https://brainly.com/question/1213815

#SPJ1

Answer:

Ok, bueno, la libertad es un derecho constitucional, así que para entender la libertad necesitas conocer tus derechos.

Explanation:

Answer:

Explanation:

It is possible to answer the questions in Spanish after having read the short story "The Fall of the House of Usher," by Edgar Allan Poe, as seen below.

In "The Fall of the House of Usher," the narrator and Roderick Usher are friends. The narrator is called upon to visit Roderick at his residence in order to provide him with companionship and support during his recent illness.

Upon arrival, the narrator encounters a pale, anxious, and disturbed Roderick, whose sister is afflicted with a peculiar illness. Believing the sister to be deceased, they entomb her beneath the house. However, she escapes and confronts Usher, likely harboring resentment for the treatment she received.

Tragically, both the sister, weakened by her fragile condition, and Usher, overwhelmed by fear and anxiety, perish. The dilapidated state of the house serves as a symbolic representation of the family's mental and physical decline, creating a gloomy, melancholic, and tense atmosphere that affects the narrator as well.

These are the questions we were able to find online:

La caída de la casa de usher preguntas y respuestas

Aprender más sobre Usher aquí:

https://brainly.com/question/17812333

#SPJ1

Answer:

1. Mis padres conocen muy bien Guanajuato.

2. ¿Sabes qué hora es?

3. Vamos a ir a un concierto esta noche.

4. Sandra sabe jugar baloncesto como una jugadora profesional.

5. Mis hermanos comen y beben mucho.

(Hope this helps and please mark as the brainliest)

Answer:

11. Mis padres conocen muy bien Guanajuato.

12. ¿Sabes qué hora es?

13. Vamos a ir a un concierto esta noche.

14. Sandra sabe jugar baloncesto como una jugadora profesional.

15. Mis hermanos comen y beben mucho.

Explanation:

Los modos discursivos en un texto en prosa se refieren a las diferentes formas o estilos de comunicación utilizados para transmitir información, expresar ideas y persuadir al lector. Estos modos discursivos se utilizan para lograr distintos propósitos y efectos en un texto.

A continuación, se describen los principales modos discursivos y sus propósitos en un texto en prosa:

Narrativo: El modo narrativo se utiliza para contar una historia o relatar una serie de eventos. Su propósito principal es entretener al lector, crear una conexión emocional y transmitir información de manera secuencial y coherente.

Descriptivo: El modo descriptivo se emplea para detallar y representar algo, ya sea un lugar, un objeto, una persona o una escena. Su propósito es brindar una imagen vívida y sensorial de lo que se está describiendo, despertando los sentidos y permitiendo al lector visualizar y comprender mejor el tema.

Expositivo: El modo expositivo se utiliza para presentar información objetiva y proporcionar explicaciones claras sobre un tema en particular. Su propósito es informar, instruir o educar al lector, presentando ideas, hechos y argumentos de manera organizada y coherente.

Argumentativo: El modo argumentativo se emplea para persuadir al lector y defender una postura o punto de vista específico. Su propósito es convencer, presentando razones, evidencias y razonamientos lógicos que respalden la posición del autor, buscando influir en las creencias o acciones del lector.

Instructivo: El modo instructivo se utiliza para dar instrucciones, guías o directrices paso a paso sobre cómo realizar una tarea o llevar a cabo una acción. Su propósito principal es orientar al lector y proporcionar información clara y precisa para que pueda realizar una actividad de manera efectiva.

Reflexivo: El modo reflexivo se emplea para expresar reflexiones, pensamientos y opiniones personales sobre un tema en particular. Su propósito es invitar a la reflexión y al diálogo interno, permitiendo al lector explorar diferentes perspectivas y profundizar en la comprensión del tema desde un punto de vista subjetivo.

En resumen, los modos discursivos en un texto en prosa tienen como propósito entretener, informar, persuadir, describir, guiar o reflexionar, dependiendo del objetivo específico del autor y del tipo de texto que se esté desarrollando. La elección y combinación adecuada de los modos discursivos contribuyen a la efectividad y coherencia global del texto.

Answer:

Explanation:

Answer:

6. nosotros

7. d

8. d

9. b

10. b

Explanation:

Answer:

00.3

Explanation:

I hope this helps (✿◡‿◡)

Answer:

Explanation:

1. Reunión

2. Se ríen

3. Nació

4. Se reúnen

5. Fiesta de sorpresa

6. Fuegos artificiales

7. Parientes

8. Lloran

9. Antiguo

10. Cumplió

Explanation:

Disfrutan del café.................................

Answer:

О  La que no abre el paraguas.

Explanation:

La mujer que se moja es:

la que no abre el paraguas.

...

Ser

Yo ____soy________________

Nosotros __somos_________________

Tú _____eres_______________

Vosotros ___seis________________

Él / Ella ___es_________________

Ellos ____son_______________

Ud. ____es________________

Ustedes ____son_______________

Estar

Yo ____estoy________________

Nosotros __estamos_________________

Tú ____estas________________

Vosotros __esteis_________________

Él / Ella ____esta________________

Ellos ____estan_______________

Ud. _____esta_______________

Ustedes __estan_________________

II. Do you use SER or ESTAR in the following situations?

1. to talk about location of a person or a thing: ___estar___________________ Mis libros ___estan_______________ al lado de mi silla.

2. to talk about origin: ____ser___________ Mi abuela __es_____________ de España.

3. to express possession with de: _______ser__________ ¿De quién _______es______ este dinero?

4. with adjectives, to express the norm or inherent qualities: _____ser____________ Los padres de Elena ____son____________ altos.

5. with adjectives, to express a change from the norm or to express conditions: ____estar_____________ Tú ____estas______________ muy guapo esta noche.

6. to identify people or things: ___ser______________ Nosotros ________somos_________ estudiantes.

7. to express time: _ser________________ ____Son________ las dos y media.

III. Complete with Ser or Estar in the correct conjugation.

Las fiestas Las fiestas ___son_____________________ populares entre los jóvenes de todas partes del mundo. Ofrecen una buena oportunidad para ____estar______________________ con los amigos y conocer a nuevas personas. Imagine que Ud. ______este___________________ en una fiesta con unos amigos hispanos en este momento: todos _____estan_____________________ alegres, comiendo, hablando y bailando... ¡Y ____son_______________________ las dos de la mañana! La pandilla Ahora en el mundo hispánico no _____es_______________ necesario tener chaperona. Muchas de las actividades sociales se dan en grupos. Si Ud. _________es_________________ miembro de una pandilla, sus amigos _____son_____________________ el centro de su vida social y Ud. y su novio o novia salen frecuentemente con otras parejas o personas del grupo.

IV. Minidiálogo. Complete the conversation with the correct conjugation of Ser y Estar.

1. –¿De dónde ____estas__________________ tú? – ____Soy_____________ de Buenos Aires.

2. –¿De quién ____son_________________ estas cosas? –Creo que _________es____________ de Ana.

3. –Estos boletos ___son____________ para Uds. Vamos a entrar ahora, ¿eh? Las puertas del cine ya ______estan______________ abiertas. –Buena idea.

4. –Pablo, ya __son_____________ la una y media. Tenemos que ___estar_____________ en el aeropuerto a las dos y ____es_____________ difícil encontrar un taxi a estas horas. –De acuerdo. Vamos.

5. –Juan, tu cuarto ___es________________ muy desordenado. –Sí, mamá. (Yo) ______estoy________________ de acuerdo, ¡pero la puerta _____esta_____________ cerrada! 6. –La novia de Tito _________es________ cariñosa y alegre. ¿Y él? –Él _____es____________ muy formal.

V. Complete the sentences with Ser y Estar.

1. El profesor no __esta______ en la escuela.

2. El libro __esta_______ encima de la mesa.

3. El señor Gómez __es_______ de Bélgica.

4. Caracas __esta_______ en Venezuela.

5. Mi prima _esta________trabajando en la oficina.

6. Mis hermanos ___estan______ estudiando español.

7. __Son______ la una y treinta

8. ¿Dónde __son______ los chicos?

9. Mi padre __esta______ enfermo.

10. Catalina y Lina __son______ hermanas.

11. Victoria y yo _estamos_______ cocinando pollo

12. Nosotros __estamos_______ tristes.

13. ¿Dónde __es_____ el museo de arte?

14. El 30 de abril __es_____ el cumpleaños de la señorita.

15. La bandera __esta_____ delante de la ventana.

16. Gabriel y Enrique ___son______ inteligentes.

17. Paola ___esta____ cansada.

18. __Son_______ las dos y quince.

19. La señora Rodríguez __es______ delgada.

20. Carmen __esta_____ en la iglesia.

21. El Señor Salazar __es______ un médico.

22. María __es_____ alta, no __es____ baja

Answer:

un

una

una

unas

un

una

un

una

un

un

The correct Article to fill each blank in the paragraph is:

Mi cuarto está bien equipado para estudiar. Hay un escritorio, una silla, una computadora y unas ventanas. El escritorio es grande y la silla es muy comoda. Hay un problema: no hay una impresora en el cuarto, pero hay un laboratorio de computadoras cerca.

Defined articles are used to mention nouns that are already known to the person who uses them. Their writing depending on the gender and number of the noun to which they refer is:

Therefore, to use them properly, you must first identify the gender and number of the noun, and then use a definite article that corresponds to these characteristics with the help of the guide above.

If you want to learn more about Articles in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/17448594

Answer:

Maybe...

Explanation:

El tren se fatiga en su caminar es simil ? ---- The train gets tired in its walk, is it similar?

Maybe... --- Quizás...

According to the information, the sentences would look like this: 1. El chef compró jamón para hacer un sándwich, 2. La mesera trajo pan para los clientes, 3. El mesero trabajó en este restaurante por varios meses, 4. Los cocineros compraron piñas por cien pesos, 5. Yo no pude hacer una ensalada por no tener lechuga.

To make the sentences of this exercise we must take into account the proper way to conjugate the verb, in this case it would be the past tense. Additionally, the respective conjugation for each subject must be taken into account. Based on this information, the sentences would look like this:

Learn more about past tense in: https://brainly.com/question/29757946

#SPJ1

Answer:

A trade Ban

Explanation:

They did that because we were having numerous cases or illegal people bringing drugs and such over to thr states

Answer:

Explanation:

uhm ballpen parker bornet ?

Answer:Nuevo México, Colorado y Arizona

El español se ha hablado alrededor del Nuevo México norteño, Colorado meridional y en la frontera con México desde el siglo XVII.

Explanation:

Answer:

Cuando you me levanto you primero me lavo mis dientes. Luego the eso you me cambió y me peino. Después digo buenos dias a mi madre. Desayuno mi pan tostado con huevo. Cuando termino de desayunar me lavo mis dientes otra ves y me pongo listo para empezar clase.

Explanation:

this is begginer spanish.